COLEGIO LUIS HERNÁNDEZ VARGAS – YOPAL CASANARE

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TERCER PERIODO

AREA: GRADO: Docente:

Lectores Primero I Estella Mora
Competentes
TEMAS: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACION Y EVALUACION:
Dar significado a una palabra 31 agosto al 6 de 6 de septiembre del 2.020.
desconocida por el sinónimo mas septiembre del 2.020
cercano.
HORARIO DE ANTENCION:
Lunes a viernes de 6:30 am- 7:00 MEDIO DE CONTACTO:
pm. Classroom, WhatsApp, celular.

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE:

 Dar significado a una palabra desconocida por medio de su sinónimo.

 Reemplazar una palabra desconocida por el sinónimo más cercano.

INSTRUCCIONES:
 Jugar el video juego Bimestre 3 sesión 5
 Desarrollar las actividades de la guía.
 Resuelve los ejercicios con el acompañamiento de tus padres.
 Imprimir y pegar la actividad desarrollada en el cuaderno de lectores.

¿Qué voy a aprender?

 A Sinonimizar.

 Lo que estoy aprendiendo.

Sinonimizar: es reemplazar palabras desconocidas por otras más claras.

Pasos para Sinonimizar:

1. Identificar la palabra desconocida dentro de una oración o texto.

2. Encuentro el significado a la palabra desconocida.
3. Reemplazo la palabra desconocida por una más cercana sin cambiar su significado.

Al Sinonimizar, se debe reemplazar la palabra desconocida por el sinónimo más apropiado.

1. ACTIVIDADES Y CONTENIDOS:
1. Ejercicio: Dibujar una línea que una todos los sinónimos que corresponden a las definiciones.

2. Ejercicio: Escribir en frente el significado de las palabras resaltadas en las oraciones. Luego, escribe el
sinónimo de estas palabras.

 El castillo es terrorífico.
a. Callado. b. Miedoso. c. Frio.

 Ese sonido aturde mis oídos.

a. Odio. b. Molesta. c. Acaricia.

 La cesta se llenó rápidamente.

a. Calle. canasta. c. Oveja.

 Ella conservó la calma.

a. Sacó. b. Perdió. c. Mantuvo.

 Los estudiantes descendieron del bus.

a. Bajaron. b. Frenaron. c. Vieron.
 3. Ejercicio: Leer atentamente el texto y escribir las palabras que son desconocidas para ti.

La flora de la montaña es magnífica, por favor, no arranque hojas o ramas.

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4. Ejercicio: Escribir las definiciones de las palabras desconocidas en el texto anterior.

MI REFLEXIÓN:

 ¿Qué aprendí? ________________________________________________________________

 ¿Qué hizo bien el estudiante? _____________________________________________________

 ¿Qué debe reforzar el estudiante? __________________________________________________________

DOCUMENTOS SUGERIDOS, LIBROS, VIDEOS, LINK, PAGINAS, WEB, OTROS

1. Jugar el video juego: https://www.fundamerani.org/.