RESEÑA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

ERIKA MARCELA RADA OREJUELA.

NOVIEMBRE 22 2015

CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO

APARTADO ANTIOQUIA

PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORE

PRESENTADO A SERGIO CASTAÑO

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OPCIONAl
INTRODUCION

A continuación se presenta una visión panorámica de lo que es pensamiento, lenguaje y la

psicolingüística basada en las lecturas de la unidad #4 que el docente nos facilitó para poder
construir nuestro propio conocimiento y afianzarlo a través de un mapa conceptual.

Hablemos un poco sobre la psicolingüística estudia principalmente como se produce, se

adquiere y pierde el lenguaje humano se podría afirmar que la psicolingüística es una disciplina
esencial para el estudio del lenguaje ya que por medio de este, se muestra que tanta facilidad
y dificulta presenta el ser humano, en su adquisición puesto que este abarca la parte física y
mental.
CONCLUSIÓN

En conclusión y partiendo de la definición básica de la psicolingüística la misma se relaciona

estrechamente con la comunicación afectiva. Puesto que ella permite en primea instancia
perfeccionar o contribuir significativamente en la evolución del lenguaje. Y toma como base la
capacidad previa o conocimiento que va adquiriendo el ser humano a lo largo de su desarrollo.