Mi vida en otra lengua

Semana 2
Unit III. Customs and traditions

Actividad integradora 4. Making my family timeline

1. Write in the following box 10 questions in English and Spanish to gather information about your family’s history in simple past.
Example:
When did you move to this city?
(Escribe en el siguiente cuadro 10 preguntas en inglés y 10 en español, para recabar información acerca de la historia de tu familia.
Por ejemplo: ¿Cuándo se mudaron a esta ciudad?)

Questions
English
1. How did you meet?
2. Until what level did they study?
3. What was your hobby together?
4. What was your last family outing?
5. When was your second son born?
6. Where did you meet?
7. When did you move to this city?
8. How long have you been living in this city?
9. How many children do they have?
10. When did you get married?
Spanish
1. ¿Cuántos años tenían cuando se casaron?
2. ¿En qué año nació su primer hijo?
3. ¿Qué pensaron mis abuelos de su decisión?
4. ¿Qué sueños tenían en común?
5. ¿Cuál fue su primera mascota?
6. ¿Cuál fue su primer logro?
7. ¿Cómo era su casa antes de mudarse?
8. ¿Cuál fue nuestro primer paseo familiar?
9. ¿En qué año se casaron?
10. ¿Por qué quisieron tener hijos?

2. Do the interview with a member of your family who can give you this information. Ask the questions in English and Spanish and
write the answers.
(Realiza la entrevista a algún miembro de tu familia que pueda brindarte esta información. Haz las preguntas en inglés y en
español y escribe las respuestas.)
Answers
English Spanish
1. Mom went to her friend's house who is now your 1. Mamá 19, papá 24.
cousin there in 1983. 2. 1998.
2. High school. 3. Estuvieron de acuerdo.
3. See movies. 4. En construir un patrimonio.

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4. He went to the beach in 2020. 5. Una perrita Chihuahua.

5. 2003. 6. Tener que formar un hogar como pareja.
6. In Mexico City. 7. Grande y con salida a dos calles.
7. 22 years ago. 8. La feria de Aguascalientes en el 2008.
8. 22 years. 9. 1996.
9. 2. 10. Para formar un hogar.
10. August 16, 1997.

3. Make a timeline with the information provided. Take care that events are chronological organized. We recommend the following link
to know how to make a timeline: https://www.youtube.com/watch?v=Oo7DOlADwPw. Paste the image of the timeline in this
document.
(Realiza una línea del tiempo con la información brindada. Cuida que los eventos estén organizados en orden cronológico. Te
recomendamos el siguiente enlace para saber cómo hacer una línea del tiempo: https://www.youtube.com/watch?
v=Oo7DOlADwPw. Pega la imagen de la línea del tiempo en este documento.)

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4. In a paragraph of 5 to 8 lines, write your experience by listening your family’s story.

(En un párrafo de 5 a 8 renglones, redacta tu experiencia al escuchar la historia de tu familia.)

My experience listening to the history of my family was very pleasant, because I found out how my parents met, in
addition to knowing what life was like before than me and after me, so I consider it a jump in the time interesting,
besides that I was able to remember several things from the past I also had the opportunity to know the opinions
and decisions of others took. I can reason that time passes considerably quickly, which is why I consider it
interesting to talk about this topic.

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5. In an audio, tell your timeline by reading in English the questions and answers. Paste the audio link here.
(En un audio, narra tu línea del tiempo leyendo en inglés las preguntas y respuestas. Pega la liga del audio aquí.)

My audio or URL
(Copy the URL of your audio here.)