INSTITUCIÓN EDUCATIVA

FRUTOS DE LA ESPERANZA
TALLER DE MATEMATICA

PRESENTADO POR:
YENCY MANUEL GONZÁLEZ GUZMÁN
GRADO: 802

2020

Din Ayala Patiño

dinayala1907@hotmail.com
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRUTO DE LA ESPERANZA
Profesor Din Ayala
2do TALLER DE MATEMATICAS PARA LOS CURSOS 801 Y 802

DESARROLLE Y ESTUDIE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1) Defina: ¿Qué es el Conjunto de Los Números Reales?
Los números reales son el conjunto que incluye los números naturales, enteros, racionales e
irracionales. Se representa con la letra ℜ.
2) ¿Cómo se simboliza el Conjunto de los Números Reales?
Los números reales se representaban por la letra ℜ.
3) Haga o Dibuje un Diagrama con el que se Representan, Gráficamente los Números Reales.

I R
Irracionales Reales

Z
Enteros
Q
N
Racionales
Naturales
 4) Diga, ¿Cómo Se Representan los Números Reales en la Recta Numérica? Dibuje la recta
numérica de los Números Reales y expresa en ella cinco ejemplos de números reales.

Existe una condición que cumplen los números reales llamada axioma de completitud que garantiza
una correspondencia biunívoca (uno a uno) entre el conjunto de los números reales y el conjunto de
puntos en la recta o eje. A cada número real le corresponde un único punto sobre la recta y a cada
punto en la recta o eje se le asocia un único número real. Como se observa en el gráfico, se elige un
punto de referencia arbitrario sobre la recta al que se denomina origen. Se selecciona además una
unidad de longitud para medir distancias. Se elige también un sentido a lo largo de la recta a la que se
llama positivo y se considera como negativo al sentido opuesto. A cada número real entonces se le
asocia un punto de la recta teniendo en cuenta lo siguiente:

 se asocia al origen el número 0,

 se asocia a cada número positivo p un punto que está a una distancia de p unidades del
origen en la dirección positiva,

 se asocia a cada número negativo -p el punto que está a p unidades de distancia del origen en
la dirección negativa.

Los puntos en la recta se identifican con los números que representan. El número real que le
corresponde a un punto de la recta se denomina coordenada o abscisa del punto y la recta recibe el
nombre de recta real, recta coordenada, recta numérica o recta de los números reales. También se la
conoce como eje coordenado o eje real.

RECTA DE NÚMEROS REALES

-12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13
2.
55
2.

88
44
--

EJEMPLOS:

8
RACIONALES (Q) =2
4

IRRACIONALES (I) 2.5

ENTERO (Z) -4

IRRACIONALES (I) π = 3,1416

NATURAL (N) 8

5) Diga y Defina las operaciones qué se realizan con los números Reales.
Las operaciones que se pueden realizar con los números reales son:
 Suma o Adición:
es una operación que se efectúa entre dos números, pero se pueden considerar también más de
dos sumandos. Siempre que se tengan dos números reales, se pueden sumar entre sí.
 Resta o Sustracción:
La resta es la operación inversa de la suma, es una operación entre dos números: el minuendo y el
sustraendo. Siempre que se tengan dos números reales, se pueden restar.
 Multiplicación:
La regla de los signos que se aplica para el producto de los números enteros y racionales se sigue
manteniendo con todos los números reales.
+ x +¿+¿
−x−¿+ ¿
+ x−¿−¿
−x +¿−¿
 División:
La división es la operación inversa de la multiplicación, es una operación entre dos números:
el dividendo y el divisor. Con una excepción, siempre que se tengan dos números reales, se
pueden dividir.
6) Defina: Las propiedades de cada una de las operaciones que se realizan con los Números
Reales, y realiza Un ejemplo para cada Propiedad.
 Propiedades de la Suma o Adición de números reales:
Propiedad Interna:
El resultado de sumar dos números reales es otro número real.

Propiedad Asociativa:
 El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.

Propiedad Conmutativa:
El orden de los sumandos no varía la suma.

Propiedad del Elemento neutro:

El 0 (cero) es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo
número.

Propiedad del Elemento opuesto o Elemento inverso

Todo número real tiene un inverso aditivo, lo que quiere decir que si se suman el número y su
inverso, el resultado es 0 (cero): si a es un número real, entonces

 
El opuesto del opuesto o inverso de un número es igual al mismo número.

 
 Propiedades de la Resta o Sustracción de números reales:

• Si el minuendo y el sustraendo son positivos, y el minuendo es mayor que el sustraendo, se efectúa

la resta y el resultado es positivo.
Por ejemplo:
27,8 – 12,1 = 15,7
• Si el minuendo y el sustraendo son positivos, y el minuendo es menor que el sustraendo, se efectúa
la resta y el resultado es negativo.
Por ejemplo:
12,1 – 27,8 = –15,7
• Si el minuendo es negativo y el sustraendo es positivo, se efectúa la suma de ambos números y al
resultado se le pone el signo menos.
Por ejemplo:
–21,8 – 12,1 = –33,9
• Restar un número positivo es lo mismo que sumar un número negativo.
Por ejemplo:
27,8 – 12,1 = 27,8 + (–12,1) = 15,7
• Restar un número negativo es lo mismo que sumar un número positivo.
Por ejemplo:
27,8 – (–12,1) = 27,8 + 12,1 = 33,9 –27,8 – (–12,1) = –27,8 + 12,1 = 12,1 – 27,8 = –15,7
Aunque la resta está muy emparentada con la suma, no tiene todas las propiedades de la suma.
Por ejemplo, la resta no es una operación conmutativa:
54,2 – 33,1 = 21,1
y ese resultado es distinto de
33,1 – 54,2 = –21,1

 Propiedades de la Multiplicación de números reales:

Entre las propiedades del producto o multiplicación con números reales tenemos:
Propiedad Interna:
El resultado de multiplicar dos números reales es otro número real. 
 
Propiedad Asociativa:
El modo de agrupar los factores no varía el resultado.
Si se tienen más de dos factores, da igual cuál de las multiplicaciones se efectúe primero:
Si a, b y c son números reales cualesquiera, se cumple que:

 
Propiedad Conmutativa:
La expresión usual de esta propiedad es: "el orden de los factores no altera el producto". Si a y b son
dos números reales, entonces: 

Propiedad del Elemento neutro:

El 1 es el elemento neutro de la multiplicación, porque todo número multiplicado por él da el mismo
número. 

Propiedad del Elemento opuesto: 

Un número es inverso del otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado el elemento unidad. 

Propiedad Distributiva:
El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de dicho número por
cada uno de los sumandos. 

Propiedad que permite Sacar factor común (factorizar):

Es el proceso inverso a la propiedad distributiva.
Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo
dicho factor. 

 
  Propiedades de la División de números reales:

Las reglas de los signos en el caso de la división son las mismas que para la multiplicación:
• el cociente de dos números de igual signo siempre es positivo;
• el cociente de dos números de distinto signo siempre es negativo.
Aunque la división está muy emparentada con la multiplicación, no tiene todas las propiedades de la
multiplicación.
Por ejemplo, la división no es una operación conmutativa:
Como vemos en:
6,24 ÷ 3 = 2,08
y ese resultado es distinto de
3 ÷ 6,24 ≈0,4807
La división no es una operación asociativa:
Como vemos en:
(8 ÷ 4) ÷ 2 = 1
mientras que
8 ÷ (4 ÷ 2) = 4

7) Defina: El Orden en el Conjunto de los Números Reales y Haga Tres Ejemplos.

Con los números naturales (N) se puede sumar y multiplicar, pero no se puede restar (a - b) si a < b. Se
definen así los números negativos o enteros negativos que al unirse con el cero y los naturales
constituyen el conjunto de los números enteros (Z).  Con los números enteros (Z) se puede sumar,

restar, multiplicar, pero no dividir   si a no es múltiplo de b.

Se definen así los números fraccionarios que unidos a los enteros constituyen el conjunto de los
números racionales.

Todo número racional se puede expresar como un número decimal exacto   o

como un número decimal periódico, es decir con infinitas cifras decimales que se

repiten 

≠
Con los números racionales se puede sumar, restar, multiplicar y dividir (   si b  0). Si bien el
conjunto de los números racionales tiene una muy buena estructura para realizar las diferentes
operaciones quedan algunas situaciones que no se pueden considerar dentro de él ( , ,  π  , entre
otros). Surgen los números irracionales para dar respuesta a estas instancias.
Los números irracionales se pueden expresar como números decimales de infinitas cifras decimales
no periódicas.
Los números irracionales (I) unidos a los racionales (Q) definen el conjunto de los números reales (R).

Los números reales cumplen propiedades comprendidas en tres categorías: propiedades algebraicas,
propiedades de orden y de completitud. Las propiedades algebraicas establecen que los números
reales pueden ser sumados, restados, multiplicados y divididos (excepto por cero) obteniéndose otro
número real.

8) Diga: ¿Qué es Una Desigualdad? Haga Tres Ejemplos de Desigualdad, Con Números Reales.

Desigualdades:

Los enunciados a  b y a  b, junto con las expresiones a  b (a  b o a  b) y a  b (a  b
o a  b) se conocen como desigualdades. Las primeras se llaman desigualdades estrictas
y las segundas, desigualdades no estrictas o amplias.

En numerosas oportunidades y situaciones cotidianas surge la necesidad de comparar

dos cantidades y establecer una relación entre ellas. Las desigualdades se comportan
muy bien con respecto a la suma, pero se debe tener cuidado en el caso de la división y
la multiplicación.

Ejemplos:

 Como 2  5 entonces 2 + 4  5 + 4, es decir, 6  9.

 Como 8  3 entonces 8  4  3  4, esto es, 4   1

 Como 7  10 entonces 7.3  10.3, es decir, 21  30

 Como 7  10 entonces 7. ( 3)  10. (3), esto es  21   30

9) Defina: Las Propiedades de las Desigualdades, en los Números Reales. Haga Un Ejemplo por
Cada Propiedad.
Propiedades de las desigualdades
1. Una desigualdad no varía si se suma o resta la misma cantidad a ambos lados:
                a < b            / ± c (sumamos o restamos c a ambos lados)
         a ± c < b ± c
Ejemplo 
               2 + x > 16          / – 2 (restamos 2 a ambos lados)
           2 + x − 2 > 16 − 2
                       x > 14

2. Una desigualdad no varía su sentido si se multiplica o divide por un número

positivo:
           a < b            / • c (c > 0) (c es positivo, mayor que cero)
       a • c < b • c   
             a > b          / • c (c > 0) (c es positivo, mayor que cero) 
        a • c > b • c
Ejemplo 
                3 ≤ 5 • x   / :5
                3/5 ≤ x    esto es, todos los reales mayores o iguales que 3/5

3. Una desigualdad varía su sentido si se multiplica o divide por un número

negativo:
        a < b              / • c (c < 0) (c es negativo, menor que cero)
    a • c > b • c 
        a > b             / • c (c < 0) (c es negativo, menor que cero)
    a • c < b • c
Ejemplo 
                15 – 3 • x ≥ 39                   / −15
                     − 3 • x ≥ 39 – 15           /: −3
                              x ≤ 24: (−3)
                              x ≤ − 8. Esto es, todos los reales menores o iguales que −8.
De manera recíproca, cuando la parte de la incógnita resulta negativa deben invertirse los signos a
ambos lados y cambiar el sentido de la desigualdad, ya que no puede haber desigualdades con
incógnita negativa.