PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL

DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020.

NOMBRE DE LA ESCUELA: SOR JUANA INES DE LA CRUZ C.C.T. 20DCC1786A .

GRADO: 2. GRUPOS: AYB RESPONSABLES: ISABEL MARTINEZ GARCIA .

LINEAS DE TRABAJO COMPETENCIAS QUE APRENDIZAJES MATERIALES

FICHA DIDÁCTICA EDUCATIVO SE FAVORECEN ESPERADOS
PRODUCTOS ESPERADOS

JUEGO CON EL JUEGO DE FRUTAS Y VIDEOS,

VERDURAS FICHA NO. 19 HOJAS  CONOSCA CUALES
VIVIR PRACTICA MEDIDAS APLICA MEDIDAS BLANCAS, SON LOS ORNANOS
SALUDABLEMENTE BÁSICAS DE HIGIENE COLORES, DE LOS CINCO
 CANTO DE LA SEMANA: PREVENTIVAS Y DE PERSONAL, ACUAREL SENTIDOS.
 RECUPERACION DE LOS SEGURIDAD PARA COMO LAVARSE PEGAMENTO
CONOCIMIENTOS PREVIOS A TRAVEZ PRESERVAR SU LAS MANOS Y LÁPIZ,  CONOCE CUAL ES LA
LOS DIENTES, PAPEL FUNCION DE CADA
DE PEREGUNTAS, SI CONOCEN LOS
SALUD CASCARON UNO DE LOS CINCO
CINCO SENTIDOS, ¿DONDE QUE LE AYUDAN
LAMINA DE SENTIDOS
ENCONTRAMOS LOS CINCO A EVITAR
LOS CINCO
SENTIDOS? ENFERMEDADES. SENTIDOS,
 SE LES MOSTRARA A LOS NIÑOS UN FRUTAS,  IDENTIFICA LAS
VIDEO DE LOS CINCO SENTIDOS. JUGO, SENSACIONES QUE
 CON LA AYUDA DE MAMA EXPLICAR AL GALLETAS, SE PERCIBEN A
VIDEO DE TRAVES DE LOS
NIÑO A TRAVES DE IMÁGENES CUALES
SONIDOS CINCO SENTIDOS.
SON LOS CINCO SENTIDOS,
 CONOCEREMOS PARA QUE NOS SIRVE
CADA UNO DE LOS CINCO SENTIDOS.  CONOCE SOBRE EL
 IDENTIFICAREMOS EN EL CUERPO CUIDADO DE LOS
HUNANO DONDE SE ENCUENTRA LOS CINCO SENTIDOS,
CINCO SENTIDOS. HIGIENE Y ASEO
 TRABAJAREMOS TEXTURA CON AYUDA PERSONAL
DE DIFERENTES OBJETOS (LISO,
ASPERO, RUGOSO, SUAVE,
ESPONJOPO, BLANDO)
 ESCUCHAREMOS A TRAVEZ DE VIDEOS
DIFERENTES SONIDOS (LLUVIA,
PAJAROS, CARROS, VIENTO, AIRE)
 PARA TRABAJAR EL OIDO.
 UTILIZAREMOS, FLORES, TOALLITAS
HUMEDAS, CREMA, PERFUME, PARA
TRABAJAR EL SENTIDO DEL OLFATO.
 ESCUCHAREMOS EL CUENTO DE EL
CIEGO Y LA COJA, QUE NOS
AYUDARAA TRABAJAR EL SENTIDO DE
LA VISTA.
 UTILIZAREMOS GALLETAS, FRUTAS,
JUGOS, PARA TRABAJAR EL SNTIDO
DEL GUSTO.
 DIBUJAREMOS LOS CINCO SENTIDOS.
 FORMAREMOS CON PLASTILINA, EL
NOMBRE DE LOS CINCO SENTIDOS.
 RECORTAREMOS IMAGENES DE LOS
CINCO SENTIDOS.
 JUGAREMOS MEMORAMAS.
 TRABAJAREMOS CON ADIVINANZAS.
 PEGAREMOS EN EL CUERPO HUMANO
DONDE CORRESPONDE LAS IMAGENES
DE LOS CINCO SENTIDOS.
 CONOCEREMOS SOBRE EL CUIDADO Y
LA HIGIENE DE LOS CINCO SENTIDOS.

SAN PABLO GÜILA, SANTIAGO MATATLAN, TLACOLULA, OAXACA A 18 DE MAYO DEL 2020.

RESPONSABLES DE GRUPO

VO.BO.

PROFRA: ISABEL MARTINEZ GARCIA PROFRA: JUANA GARCIA MANUEL

ELABORO DIRECTORA DE LA ESCUELA
 INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
UNIDAD DE PROGRAMAS
PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

REPORTE SEMANAL DEL PROGRAMA APRENDER EN CASA

NOMBRE DE LA ESCUELA: SOR JUANA INES DE LA CRUZ 

CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 20DCC1786A FOLIO:
LOCALIDAD Y MUNICIPIO: SAN PABLO GUILA 

PERIODO: DEL 00 AL 00 DEL MES DE ABRIL DE 2020.

DOCENTES ALUMNOS
N/P ACTIVIDAD REALIZADA RESULTADO DE LA ACTIVIDAD
PARTICIPANTES PARTICIPANTES
 1 SE PROYECTO UN VIDEO DE LOS CINCO SENTIDOS A LOS NIÑOS CONOCER LOS ORGANOS DE LOS CINCO  21
SENTIDOS.
 2 SE EXPLICO A LOS NIÑOS A TRAVES DE IMÁGENES CADA UNO DE LA FUNCION DE LOS CINCO SENTIDOS.  21
LOS CINCO SENTIDOS
 3 SE TRABAJO CON DIFERENTES MATERIALES PARA PERCIBIR CADA LAS SENSACIONES QUE PERCIBEN LOS  21
SENTIDO. CINCO SENTIDOS
4 SE RETOMO LA HIGIENE Y EL CUIDADO EN LOS CINCO SENTIDOS. CUIDADOS DE LOS CINCO SENTIDOS

ATENTAMENTE
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DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA

(Nombre, Firma, Sello de la Escuela)