1. ¿Qué llamó su atención de la lectura?

2. ¿Qué llamó su atención del video?

Video 1: Tipos de funciones. Nociones elementales
Lo que me llamo la atención del video fue la definición de funciones basado en
nociones elementales, y los elementos que conforman las funciones. En el
video define cuna función cuando un elemento del primer conjunto esta
relaciona con otro elemento del segundo conjunto con flechas. Además explica
cuando identificamos una función y cuando no. Los elementos en las funciones
son:
Dominio: todos los elementos que conforma el primer conjunto
Codominio: tos los elementos que conforma el segundo conjunto.
Rango: los elementos de codominio relacionado con el dominio.
También me llamo la atención de cómo se grafica en un plano cartesiano, y
como se dan los a los ejes del plano, siendo el dominio para el eje de la X y el
rango para el eje de la Y.
Y también los tipos de funciones y como poderlas identificar.
Las funciones inyectiva es cuando un elemento del dominio tiene una imagen
distinta del codominio, no es inyectiva cuando un elemento de codominio es
imagen de dos elemento del dominio.
La función suprayectiva en cuando el segundo conjunto está relacionado con
los elementos del primer conjunto, y la manera de comprobar cuando cuple
esta regla en de manera grafica
La función biyectiva es cuando es inyectiva y suprayectiva a la vez, es decir
cuando el primer conjunto tiene su propia imagen de segundo conjunto y
además suprayectiva cuando esto está relacionados
Video 2: Derivada de una función usando la definición
Lo que me llamo la atención es la manera de cómo resolver y hallar la derivada
de la función.
De cómo se despeja la función para hallar la incógnita f, y luego remplazarla en
la fórmula de límite cuando h tiende a cualquier número, y luego debemos
tachar o eliminar términos semejante, para luego eliminar la incógnita h y así
encontramos el resultado de la derivada de la función.
3. ¿Conocía usted las diferentes clases de funciones?
Esos tipos de funciones no conocían, ya que la función que pensaba era
relacionada a ecuaciones.