14 de agosto de 2020

Comunicación
a. Uso de la “G”
➢ Se escriben con G, el grupo gen, forme o no sílaba única.
Ejemplos: gente, genciana, genealogía, generación, ingente, genética,
gentilicio, ingenio.
Excepciones: comején, jenjibre, ajeno, enajenar, berenjena, avejentar,

➢ Se escriben con G, los verbos terminados en ger, gir.

Ejemplos: coger, mugir, regir, proteger, fingir, rugir.
Excepciones: tejer, crujir, grujir, brujir.

➢ Se escriben con G, las palabras que terminan en logia.

Ejemplos: tecnología, ontología, metodología, geología, oncología.

➢ Se escriben con G, las palabras terminada. en gélico, gésímo,

genario, genio.
Ejemplos: evangélico, vigésimo, ingenio, octogenario, octogésimo.

➢ Se escribe con G la sílaba ges.

Ejemplos: gesticular, gesto, gestación, gestión, gestor.
Excepción: majestad y sus derivados.

➢ Se escriben con G, las palabras terminadas en gia, gio, gión.

Ejemplos: corregía, legión, antropología, apología, biología, región, religión.
Excepciones: herejía, hemiplejia, bujía, lejía, tejía, paraplejía, crujía.

➢ Se escriben con G, las terminaciones gionario, ginal ginoso, gioso.

Ejemplos: legionario, vertiginoso, contagioso.

➢ Se escribe con G la sílaba geo.

Ejemplos: geopolítica, geografía, geoide, geógrafo, geología, geometría.

➢ Se escribe con G la sílaba gi.

Ejemplos: agilidad, página, gigante, ginecólogo, gimnasio.
Excepciones: jirafa, aji, vejiga, jinete, jilguero.

➢ Se escriben con G, las palabras que terminan en giar, algia.

Ejemplos: nostalgia, desprestigiar, elogiar, plagiar, contagiar, neuralgia.

DOCENTE: RODRIGUEZ ASENCIO, Roger H.

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b. Uso de la “J”
➢ Se escriben con J, los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no
tienen g ni j.
Ejemplos:
sustraer – sustrajo,
contradecir – contradije
inducir – indujo
traer – trajimos
decir – dijimos.

➢ Se escribe con J la terminación jero, jera, jeria.

Ejemplos: cerrajería, pasajero, mensajero, extranjero, relojero, tijera,
relojería, brujería.
Excepción: ligero.

➢ Se escriben con J, las terminaciones en aje y las que inician con

eje.
Ejemplos: viaje, salvaje, vendaje, equipaje, lenguaje, ejercer, ejecución,
ejemplar.
Excepciones: ambages, enálage, egeria,

Uso de la "G" y "J"

1. Colorea las siguientes palabras, teniendo en cuenta su misma terminación.

GER = verde AJE = rojo GIO = azul JEAR = amarillo

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ARBITRAJE

COLEGIO
RELIGIÓN

R
COGE
AR
JE
CO

ER
HOJEAR
E

EG
E
AJ

R
POTAJ

OT
J EA
R
ER

CO

PR
G

CAN
CO
EN

IO
IG
JE
IO

ER

BURBUJEAR

T
G

ISA

ES
A

ESCOG
FR

PR
A
U

P
NA

2. Lee las rimas

Qué mal estuvo el arbitraje

de ese árbitro con tatuaje
siendo futbolistas con coraje
se antojaron de un potaje
preparado con aguaje.

3. Escribe las palabras de los globos (página anterior) en la columna que

le corresponde.

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TERMINACIONES"

GER
Los verbos terminados en _________

se escriben con _____ excepto TEJER.

GIO

Las sílabas ________ se

escriben con ___________.

AJE

Las terminaciones _________

se escriben con J.

JEAR

Los verbos terminados en

_________ se escriben con ______.

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Personal Social

Es la región montañosa del Perú, la Cordillera de los Andes domina su paisaje

y tiene a su vez varias ecorregiones en sus diferentes niveles de altitud. Los
Andes del norte son más bajos y más húmedos que el promedio, los Andes del
centro son los más altos y empinados, y es aquí donde se encuentra el pico
más alto del país, el nevado Huascarán, con 6,768 msnm. Los Andes del sur
son de mayor espesor, también se le conoce como el altiplano.
La sierra tiene dos estaciones: el verano (abril a octubre) con días soleados,
noches frías y poca lluvia, la época ideal para visitarla; y el invierno
(noviembre a marzo) con lluvias abundantes. Durante el día, el sol puede
calentar hasta los 24°C y en las noches la temperatura puede bajar hasta los
-3°C.
a. Flora de la sierra:
¿Sabías que el Perú cuenta con el 10% de las especies de flora del planeta?,
esto se debe a que alberga alrededor de 25 mil especies diferentes gracias
a las 11 ecorregiones existentes en nuestro territorio; asimismo, el 30% de
ellas son endémicas, es decir únicas en el mundo.

En sierra encontramos diversas variedades de papa (9 especies domesticadas

y unas 3 000 variedades), de ajíes (5 especies domesticadas y decenas de
variedades), de maíz (36 tipos), de granos, tubérculos y raíces andinos.

b. fauna

La fauna del Perú se caracteriza por una abundancia pero sobre todo por su
gran variedad. La distribución de la misma responde a las condiciones del
entorno físico que en el Perú varía desde una costa árida y casi sin
precipitaciones hasta una selva exuberantemente cálida y con elevados
niveles de lluvia.

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Aquí encontramos a varias clases de animales por ejemplo en la zona baja a

las tórtolas o picaflores. Ascendiendo ya sentimos la presencia de mamíferos
como el zorrillo o ciervo andino.

Ya en la zona montañosa vegetal que alberga a los osos de anteojos y los pumas
que en nuestra sierra están en peligro de extinción.

En las elevaciones encontramos a los auquénidos como la llama, la alpaca y el

guanaco. También es la tierra de los roedores como la chinchilla y la vizcacha
que estuvieron a punto de desaparecer a inicios del siglo XX. Finalmente, las
alturas andinas constituyen el territorio de los depredadores como el gavilán,
halcón y cóndor.

La sierra tiene:

Valles Puna Cordilleras

_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________

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1. Observa con atención un paisaje de esta región y completa las frases

con las palabras del recuadro:

nieve - lluvia - cerros - valles - ríos - nevados

La región de la sierra es muy accidentada,

encontramos __________________ y
______________ que forman la
Cordillera de los Andes.
En la falda de los cerros se observan
hermosos __________________
bañados por _____________ que
nacen de los nevados.
Su clima es seco y muy variado, tan pronto puede tener un fuerte Sol
como puede caer una _______________ torrencial.
Los picos de las montañas más altas están cubiertos de
______________.

Principales actividades de la sierra

Es la parte de nuestro territorio
LA SIERRA conformada por la Cordillera de los
Andes. Su relieve presenta montañas
muy altas, valles y quebradas profundas.
El clima de la sierra es variado, hay
lugares donde hace frío y otros donde
hace calor.

También encontramos muchos animales

como:
- La llama
- La alpaca
- El puma
- El zorro
- El cóndor, etc.

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1. Observa los dibujos y explica que actividades se realizan en la sierra.

En cada una de las ciudades de la sierra

trabajan distintos profesionales que se
preocupan por el desarrollo de su región.

1. Completa lo siguiente:
- La ________________ atraviesa la
región de la sierra.
- En las partes altas abunda el __________
que sirve de alimento a la alpaca, llama y
vicuña.
- El clima de la sierra es muy
_______________ en las partes altas y
_________________ en las zonas bajas.
- Los principales cultivos de la sierra son:
la ___________, el ____________ y el
__________________.

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2. Busca en la sopa de letras seis elementos del paisaje de nuestra sierra.

C O R D I L L E R A
A N I T O B W T X Z
Z M O N T A Ñ A V L
R S E P A L P L I N
J T G S O C I T O Q
V A L L E I L R L O
R F E P E T A O P Y
R L O M W Y A E V P

3. Colorea el dibujo del pueblo serrano: sus casas, sus calles y su gente.
Piensa, investiga y responde:
¿Por qué crees que las casas de la sierra
tienen el techo de esa forma?
_________________________________
_________________________________
¿Qué ropa usa el poblador andino?
_________________________________
_________________________________
¿Cuáles crees que son las principales
actividades del poblador andino?
_________________________________
_________________________________

4. En el siguiente paisaje escribe donde corresponda el nombre de cada

uno de los elementos que encontraste en la sopa de letras de la página
anterior. Luego pinta el paisaje.

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C __ __ __ __ __ __ __ ___ __

V __ __ __ __ N

M __ __ __ __ __

V __ __ __ __

R __ __

5. Une cada prenda de vestir con la danza que le corresponde.

Diablada

Huaylas

Valicha

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Razonamiento Verbal

Las palabras que se relacionan

entre si forman series.

I. Observa.
¿Me siento en la silla,
Dicen que Rubí tiene aire en mejor en el sofá, o en
la cabeza, pues nunca decide esta linda banca, o
quizás en el sillón?
pronto lo que quiere hacer.

¿Me pongo esta

camisa, mejor el
polo marrón, el
pantalón de
corduroy, el jean o
la casaca?

II. Contesta.
¿En qué muebles puede sentarse Rubí?
________________________________________________________

¿Qué ropa puede ponerse?

________________________________________________________

III. Rubí tiene que comprar varias cosas.

Completa qué otras cosas puede comprar.

a) lápiz, cuaderno, ________________________________________.

b) chocolates, galletas, _____________________________________.
c) manzanas, melocotones, ___________________________________.
d) vestido, falda, __________________________________________.

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IV. Pinta del mismo color los recuadros de las palabras que se relacionan
entre sí.

La Libertad Egipto Tumbes Tacna Francia

Lima Perú Ancash Quito Argentina Piura

Australia España Ica Arequipa Chile

V. Todas las palabras se metieron en ésta bolsa. ¿Puedes ordenarlas?

¡Seguro que sí! Escríbelas.

correa zapatos
lápices chompas
medias cuadernos
platos cucharas
plumones cuchillos
tenedores
borradores

VI. Completa la serie de palabras marcando "X".

sortija, anillo, collar café, leche, té amarillo, verde, rojo

pelota jugo oscuro
adorno chocolate claro
arete gaseosa azul
dorado agua brillante

¿Qué son?

____________________ ____________________ ____________________

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VII. En cada fila de palabras hay una que no se relaciona con las demás.
Márcala y escribe la palabra que debe estar en su lugar.
➢ lunes, martes, mañana, jueves
__________________________
➢ primero, segundo, cuatro, quinto
__________________________
➢ helado, frío, tibio, hielo
__________________________
➢ martes, semana, mes, año
__________________________
➢ Tierra, Júpiter, Luna, Marte
__________________________
➢ María, Luisa, Pedro, Carmen
__________________________
➢ foco, silla, sillón, sofá
__________________________
➢ bolsa, canasta, maleta, lápiz
__________________________
➢ televisión, pelota, radio, computadora
__________________________
➢ Géminis, Tauro, Piscis, Zeus
__________________________

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