GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4

Aprendizaje esperado: Identificación de Desechos y Efluentes mineros.

Objetivo esperado: Minado del yacimiento minero y sus impactos en cuanto a desechos y efluentes.

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Conoce los impactos de los
ciclos de explotación minera
con la producción de
desechos y efluentes.
Identificación de desechos y efluentes
mineros. Conoce los impactos que
Minado del yacimiento minero y sus produce la minería en
impactos en cuanto a desechos y cuanto a desechos y
efluentes en cada uno de los ciclos de efluentes en cada ciclo de
operación. sus operaciones.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Identificación de desechos y efluentes.

Unirte a la video llamada haciendo mediante el siguiente link:
INICIO https://meet.google.com/rjx-rdti-rrm
Día: viernes 24 de julio
Horario: 11:00 am – 01:00 pm.
Exposición docente PTT (videoconferencia)
Ingresa al siguiente link:
https://meet.google.com/rjx-rdti-rrm
En esta sesión se te brindarán las orientaciones sobre los desechos y
efluentes que producen cada uno de los ciclos de operación en minería y
contaminan el Medio Ambiente.
DESARROLL Lectura del módulo: Minería limpia y responsable.
O https://aulavirtual.unitru.edu.pe/pluginfile.php/48408/mod_label/intro/Lectura%20de
%20apoyo

Esta lectura es de ayuda para comprender cómo se debe trabajar en una

minería responsable y limpia para evitar la contaminación ambiental.
Realización y envío de la Tarea N° 3
Debes leer con claridad las instrucciones y tener en cuenta la rúbrica para
entregar tu tarea.

Foro de consultas
CIERRE Si tienes dudas sobre el desarrollo de la tarea puedes hacer tus consultas al
foro propuesto.

TAREA 03

Instrucción:
 1. Presentar un trabajo de investigación sobre trabajos de minería responsable y limpia.
2. Investigar y consultar páginas de internet sobre la identificación de desechos y
efluentes mineros, en cada uno de los ciclos de operación minera.
SUBIR AL AULA VIRTUAL EL DOCUMENTO EN PPT.

RÚBRICA PARA EVALUAR LA TAREA 3

Contenido: Identificación de desechos y efluentes mineros.

Resultado de aprendizaje: El alumno tiene plena conciencia de los desechos y efluentes que
producen los ciclos de minado.
Producto académico: Conoce acerca de los desechos y efluentes que producen cada uno de
los ciclos de operación minera.
ASPECTO CRITERIOS
Nivel III Nivel II Nivel I
S
El diagrama de El diagrama de El diagrama de flujo
flujo presenta flujo presenta presenta muy escasa
coherencia y parcial coherencia y
continuidad coherencia y continuidad
relacionado con continuidad relacionado con la
1. Coherencia la identificación relacionado con identificación de
de desechos y la identificación desechos y efluentes
efluentes en de desechos y en ciclos de
ciclos de efluentes en operación mina. (1)
Diagrama de operación mina. ciclos de
flujo (4) operación mina.
(2)
La entrega fue La entrega fue La entrega fue
realizada en el realizada fuera realizada fuera del
2. Entrega de
plazo acordado. del plazo plazo acordado, no
trabajo
(4) acordado, con presenta justificación
justificación oportuna.(1)
oportuna. (2)
Desarrolla de Desarrolla de Presenta el trabajo
manera eficaz y manera con poca coherencia
coherente el coherente el al tema solicitado. (1)
tema solicitado tema solicitado
3. Contenido
enriqueciéndola presentando
con ideas algunas
Informe de
investigación.
propias. (4) debilidades
según el tema.
(2)
Incluye de la Incluye solo lo Incluye solo de la
4. Conclusiones investigación y lo que fue investigación. (1)
que se aprendió aprendido del
del trabajo. (4) trabajo. (2)
5. Referencias Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de
información son información no información no son
confiables son muy confiables están
actualizadas y confiables y desactualizadas y no
citadas siguiendo actualizadas y están citadas
normas APA. No citadas siguiendo siguiendo normas
tiene errores. (4) normas APA. APA. Presentan
Presentan muchos errores.(1)
errores. (2)