LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Mejora Continua

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

522201 OPERACIÓN DE CÁMARAS Y LUCES DE TELEVISIÓN

VERSIÓN: 1 ESTADO: EN EJECUCIÓN

Vigencia del Fecha Inicio 28/10/2009
Programa: Fecha Fin El programa aún se encuentra vigente

Lectiva Total
DURACIÓN
MÁXIMA 6 meses
ESTIMADA DEL Práctica 12 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
FORMACIÓN: TÉCNICO

El programa Operación de cámaras y luces de televisión se creó para brindar al sector audiovisual,
la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan
al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los
aprendices formación en las tecnologías relacionadas con contenidos audiovisuales, iluminación
de campos visuales, manejo y operación de cámaras y luces para producción audiovisual,
registro y procesamiento de imágenes.

Colombia cuenta con potencial productivo en la industria del entretenimiento digital y audiovisual y
su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional, nacional e internacional,
dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder
JUSTIFICACIÓN: integralmente a la dinámica del sector. El SENA es la única institución educativa que ofrece el
programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales,
metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado
sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores,
con capacidad crítica, solidarios y emprendedores y técnicamente competentes lo cual acreditan y
hacen pertinente y coherente este programa con su misión, innovando permanentemente de
acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de
los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el
desarrollo del país.

REQUISITOS DE
Superar prueba de aptitud y conocimiento.
INGRESO:
El aprendiz adquiere habilidades para realizar registro de imágenes, Instalar sistemas de
DESCRIPCIÓN: iluminación, registrar imágenes y sonidos para la producción audiovisual e iluminar campos
visuales de acuerdo con los requerimientos de la producción y los aspectos técnicos del libreto.

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
250102001 ILUMINAR CAMPOS VISUALES DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA
DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN DE VENTAS SEGÚN PLAN ESTRATÉGICO Y
260101048
OBJETIVOS DE MERCADEO Y VENTAS DE LA EMPRESA.
260101050 Definir el plan de merchandising según objetivos y técnicas de la promoción
999999999 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Acedémicos Tecnólogo en comunicación social y/o comunicador social y/o audiovisual y/o productor de televisión y/o
mínimos director de fotografía y/o camarógrafo.
Experiencia
laboral y/o Mínimo 24 meses de vinculación laboral en dirección y operación de cámaras de televisión y/o
especialización dirección fotografía y/o luminotécnico y/o gaffer y/o reflectorista.
en...
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias Trabajar en equipo
mínimas Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la

formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
ESTRATEGIA cotidiana y el desarrollo de las competencias.
METODOLÓGICA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

250102001 1 ILUMINAR CAMPOS VISUALES DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA

PRODUCCIÓN.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 240 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
EMPLEAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL DURANTE TODO EL PROCESO DE
PRODUCCIÓN
SELECCIONAR FUENTES DE ILUMINACIÓN EN UN PROCESO DE PRODUCCIÓN SEGÚN EL PLAN DE GRABACIÓN
DE UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN.
REALIZAR EL MONTAJE DE LUCES EN UNA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS Y NECESIDADES DEL PROYECTO..
VERIFICAR LA ILUMINACIÓN DE ACUERDO CON LA INTENCIONALIDAD DEL PROYECTO.
DETERMINAR FUENTES DE ILUMINACIÓN DE ACUERDO CON EL PLANO DE ILUMINACIÓN Y LA ESCENOGRÁFICA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
TEORÍA DE LA LUZ: COLORES PRIMARIOS O SIMPLES, COLORES SECUNDARIOS O COMPUESTOS. SISTEMAS
DE OBTENCIÓN DE COLORES. PRINCIPIOS DEL COLOR EN TELEVISIÓN, COLOR SUSTRACTIVO, COLOR
ADITIVO.
TEMPERATURA DE COLOR: FUENTES DE ILUMINACIÓN, DIRECCIONAMIENTO E INTENSIDAD, AMBIENTACIÓN Y
CONCEPTO DE ATMÓSFERA. TIPOS DE FILTROS. TIPOS DE AMBIENTE.
TÉCNICAS DE ILUMINACIÓN PARA TELEVISIÓN: ILUMINACIÓN PARA LA ACCIÓN CONTINÚA. ILUMINACIÓN DE
GRANDES ÁREAS. ILUMINACIÓN CON FONDO OSCURO. ILUMINACIÓN DE SILUETA. ILUMINACIÓN DE CHROMA-
KEY.
TIPOS DE ILUMINACIÓN: LUZ DIRECCIONAL Y LUZ DIFUSA
FUENTES DE ILUMINACIÓN: PROYECTORES FRESNEL. HMI. ARCOS DE CARBÓN. SOFTLIGHTS Y OTROS.
LÁMPARAS. FILTROS.
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE LUZ: EL FOTÓMETRO, EL TERMOCOLORÍMETRO.
MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA BÁSICAS: FUNDAMENTOS DE GEOMETRÍA, ÁNGULOS Y ÁREAS. UNIDADES DE
MEDIDA DE ÁREA, VOLUMEN Y ÁNGULOS
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD: UNIDADES DE POTENCIA, CARGA, AMPERAJE, FUENTES. CALCULO DE
POTENCIAS EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS. CÁLCULO DE CARGA, AMPERAJE Y CAÍDA DE VOLTAJE.
TÉCNICAS DE CONEXIÓN, INSTALACIÓN Y DESMONTADO DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN.
ESPACIOS: DISTRIBUCIÓN, LAYOUT, PLANIMETRÍA, DIAGRAMACIÓN, ESCENOGRAFÍA, SISTEMAS DE
SEÑALIZACIÓN, ESCALAS, REPRESENTACIÓN.
MANEJO DE HERRAMIENTAS: TIPOS, CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA INSTALACIÓN.

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NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL: MANEJO DE PROCESOS, RECOMENDACIONES DE FABRICANTES,

MANUALES DE OPERACIÓN, ERGONOMÍA, UTILIZACIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO ADECUADO. NORMAS DE
CONSERVACIÓN, ALMACENAMIENTO Y SEGURIDAD EN EL MANEJO DE CÁMARAS. SEGURIDAD EN EL MANEJO
DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
INGLES TÉCNICO: LECTURA DE MANUALES DE OPERACIÓN, EQUIPOS DE ILUMINACIÓN, SUS PARTES Y
FUNCIONAMIENTO.
FOTOGRAFÍA BÁSICA: MANEJO DE TÉCNICAS DE ILUMINACIÓN, MANEJO Y MOVIMIENTOS DE FUENTES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

INTERPRETAR PLANOS DE ILUMINACIÓN DE ACUERDO A LAS CONVENCIONES DE PLANIMETRÍA,
SEÑALIZACIÓN, REDES Y EQUIPOS PARA SET DE GRABACIÓN.
APLICAR TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN DE COLOR PARA ADECUAR ESPACIOS DE GRABACIÓN DE ACUERDO AL
CONCEPTO DE ATMÓSFERA SOLICITADO POR EL DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA.
CALCULAR REQUERIMIENTOS DE FUENTES DE ILUMINACIÓN DE ACUERDO AL PLANO DE ILUMINACIÓN.
DETERMINAR UBICACIÓN DE LAS FUENTES DE ILUMINACIÓN DE ACUERDO AL DIRECCIONAMIENTO
REQUERIDO PARA LA AMBIENTACIÓN.
DESARROLLAR LA COMPOSICIÓN LUMÍNICA DE ACUERDO A LA INTENSIDAD Y TIPO DE FUENTES SEGÚN
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
MANEJAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE LA GRILLA O KIT DE ILUMINACIÓN EN
EL SET DE GRABACIÓN O LOCACIONES, DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
REALIZAR MONTAJE Y PRUEBAS DE FUENTES LUMÍNICAS Y FILTROS DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS
PARA INSTALACIONES ELÉCTRICAS SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL PLAN DE ILUMINACIÓN.
VERIFICAR LAS FUENTES Y UBICACIÓN DE LA ILUMINACIÓN DE ACUERDO CON EL OBJETIVO DEL PROYECTO.
SEGUIR RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL EN LA INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN
DE ACUERDO A MANUALES DE OPERACIÓN Y RECOMENDACIONES TÉCNICAS.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INTERPRETA PLANOS DE ILUMINACIÓN DE ACUERDO LOS REQUERIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN.
INTERPRETA EL DISEÑO DE LA AMBIENTACIÓN Y CONCEPTO DE ATMÓSFERA QUE DEBE LLEVAR EL
PROYECTO EN EL PLAN DE GRABACIÓN.
DETERMINA PREVIAMENTE A SU MONTAJE: EL NÚMERO, LA UBICACIÓN Y LAS FUENTES DE ILUMINACIÓN,
DADOS LOS REQUERIMIENTOS Y RECURSOS DE LA PRODUCCIÓN..
IDENTIFICA LAS FUENTES DE ILUMINACIÓN, PREVIAMENTE AL MONTAJE DE LOS ELEMENTOS LUMÍNICOS, DE
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN..
IDENTIFICA REQUERIMIENTOS DE FUENTES DE ILUMINACIÓN Y TRAMITA LA SOLICITUD AL DEPARTAMENTO
DE PRODUCCIÓN DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS Y NECESIDADES DEL PROYECTO.
REALIZA EL MONTAJE DE LOS ELEMENTOS LUMÍNICOS DETERMINADOS PARA LA PARRILLA DE ILUMINACIÓN
DEL SET DE GRABACIÓN O DE LAS LOCACIONES, DE CONFORMIDAD CON LA INTENCIONALIDAD DE EL
PROYECTO..
APLICA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DE
ILUMINACIÓN, DURANTE LA MANIPULACIÓN, INSTALACIÓN, DESINSTALACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE
EQUIPOS E INSUMOS, DE CONFORMIDAD CON LAS NORMATIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL Y A
RECOMENDACIONES DE LOS FABRICANTES.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

260101048 1 DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN DE VENTAS SEGÚN PLAN

ESTRATÉGICO Y OBJETIVOS DE MERCADEO Y VENTAS DE LA EMPRESA.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 240 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
EMPLEAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL DURANTE TODO EL PROCESO DE
PRODUCCIÓN
INSTALAR LOS PERIFÉRICOS PARA GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES TECNOLÓGICOS DE EQUIPOS Y ACCESORIOS UTILIZADOS EN EL
REGISTRO DE IMÁGENES SEGÚN LOS MANUALES TÉCNICOS DEL FABRICANTE.
ALISTAR MATERIALES Y EQUIPOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN.
APLICAR TÉCNICAS PARA LA CAPTURA DE IMÁGENES Y TECNOLOGÍAS EN LA GRABACIÓN DE ESCENAS
SEGÚN LOS FORMATOS DE GRABACIÓN Y NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
ESTADO DEL ARTE DE LA TELEVISIÓN: HISTORIA, EVOLUCIÓN, TENDENCIAS
IMAGEN: DEFINICIÓN, CONCEPTUALIZACIÓN, COMPOSICIÓN, ESTÉTICA Y LENGUAJE AUDIOVISUAL
TEORÍA DE LA LUZ Y DEL COLOR: COLORES PRIMARIOS O SIMPLES, COLORES SECUNDARIOS O
COMPUESTOS. SISTEMAS DE OBTENCIÓN DE COLORES. PRINCIPIOS DEL COLOR EN TELEVISIÓN, COLOR
SUSTRACTIVO, COLOR ADITIVO.
ÓPTICAS: DEFINICIÓN, TIPOS, LENTES DE LA CÁMARA, PRIMARIOS, ZOOM Y COMPLEMENTARIOS,
PERSPECTIVA, DIAFRAGMA Y ENFOQUE CREATIVO.
PRINCIPIOS ÓPTICOS EN LENTES: PROFUNDIDAD DE CAMPO Y DISTANCIA FOCAL, VELOCIDAD Y CAMBIOS DE
PERSPECTIVA.
FOTOGRAFÍA: PRINCIPIOS BÁSICOS EN EL MANEJO DE TÉCNICAS DE ENCUADRES, EMPLAZAMIENTO Y
MOVIMIENTOS DE CÁMARA.
SONIDO: PRINCIPIOS BÁSICOS, TÉCNICAS DE CAPTACIÓN, TIPOS Y EQUIPOS DE CAPTACIÓN, CABLEADO,
POLO A TIERRA, DISPOSITIVOS DE GRABACIÓN, TÉCNICAS DE MONITOREO
CÁMARAS DE TELEVISIÓN: FUNCIONAMIENTO DE LA CÁMARA, TIPOS DE CÁMARAS PARA TELEVISIÓN,
MANUALES DE MANEJO EQUIPO DE CAMAROGRAFÍA, CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO DE CÁMARA PARA
TELEVISIÓN, ESTÁNDARES DE OPERACIÓN EN EL MANEJO DE CÁMARAS DE TELEVISIÓN. TÉCNICAS CON UNA
SOLA CÁMARA Y MULTICÁMARA. OPERACIONES PRELIMINARES O DE ALISTAMIENTO PARA LA GRABACIÓN.
TIPOS DE ÁNGULOS DE CAPTURA. COMPRESIÓN DE VÍDEO Y TÉCNICAS DE CODIFICACIÓN.
PARTES Y ACCESORIOS DE CÁMARAS: LENTES, FILTROS, TIPOS DE CABLE PARA INSTALACIÓN DE CÁMARAS
DE TELEVISIÓN. TIPOS DE CONECTORES EN LA INSTALACIÓN DE CÁMARAS PARA TELEVISIÓN,
CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y TIPOS DE HERRAMIENTAS PARA INSTALACIÓN Y MONTAJE.

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SOPORTES PARA CÁMARA: TIPOS DE SOPORTES. PEDESTAL, TRÍPODE, GRIP, DOLLY, STEADICAM. PARTES,
ARMADO Y MANEJO.
MEDICIÓN DE FRECUENCIAS: CONCEPTO, UNIDADES DE MEDICIÓN DE ONDA, EQUIPOS DE MEDICIÓN.
REPRESENTACIÓN DEL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO.
SEÑAL DE TV: FORMACIÓN DE LA SEÑAL DE VÍDEO. SINCRONISMOS HORIZONTALES Y VERTICALES, NIVELES
DE BLANCO, NEGROS, BORRADO. LUMINANCIA Y CROMINANCIA. RESOLUCIÓN DE VIDEO, PATRÓN DE
PRUEBA, BARRAS DE COLOR, BALANCE DE BLANCOS, NIVELES MÍNIMOS DE LUZ. ÁREAS DE SEGURIDAD EN
LA CÁMARA, AJUSTE DE IMAGEN, CONTROL DE BRILLO E IMAGEN, CONTRASTE Y COLOR, ENCUADRES EN
FORMATOS. VERIFICACIÓN DE PRECISIÓN DEL VISOR, LECTURAS DE INDICADORES DE ESTADO.
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL: MANEJO DE PROCESOS, RECOMENDACIONES DE FABRICANTES,
MANUALES DE OPERACIÓN, ERGONOMÍA, UTILIZACIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO ADECUADO.
NORMAS DE CONSERVACIÓN: ALMACENAMIENTO Y SEGURIDAD EN EL MANEJO DE CÁMARAS. SEGURIDAD EN
EL MANEJO DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
INGLES TÉCNICO: LECTURA DE MANUALES DE OPERACIÓN, EQUIPOS DE CAMAROGRAFÍA, SUS PARTES Y
FUNCIONAMIENTO.
ÉTICA Y POLÍTICAS EN LAS COMUNICACIONES: CONOCIMIENTO Y CRITERIO SOBRE NORMATIVIDAD,
POLÍTICAS, ALCANCES Y REPERCUSIONES EN LA EMISIÓN DE COMUNICACIONES A LA OPINIÓN PÚBLICA.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

VERIFICAR EL ESTADO DE LA CÁMARA Y SUS COMPONENTES.
IDENTIFICAR LOS TIPOS Y PARTES DE LA CÁMARA DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL
FABRICANTE.
MANEJAR LOS CONTROLES DE OPERACIÓN DE LA CÁMARA TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE
FABRICACIÓN Y LAS TÉCNICAS RESPECTIVAS.
IDENTIFICAR LOS APLICATIVOS EN MENÚS DE LA CÁMARA SEGÚN MODELOS Y TIPOS.
ARMAR LOS SOPORTES DE CÁMARA DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE.
INSTALAR CABLEADO DE ENERGÍA DE CONFORMIDAD A INSTRUCCIONES DE MANEJO DEL EQUIPO.
INSTALAR CONECTORES DE SEÑAL DE CONFORMIDAD A INSTRUCCIONES DE MANEJO DEL EQUIPO
INSTALAR INTERCOM DE CONFORMIDAD A INSTRUCCIONES DE MANEJO DEL EQUIPO
INTERPRETAR EL PLAN DE GRABACIÓN
RECONOCER EL LUGAR O SET DE GRABACIÓN.
OPERAR DISPOSITIVOS DE AJUSTE DE CÁMARA TENIENDO EN CUENTA LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DE
GRABACIÓN.
EMPLAZAR LA CÁMARA TENIENDO EN CUENTA LA DISPOSICIÓN DEL SET EN EL ESTUDIO O LOCACIÓN.
REGULAR POSICIÓN DEL ÁNGULO DE LA CÁMARA DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE PUNTO FOCAL
PARA NIVELACIÓN DE EQUIPOS.
BALANCEAR A BLANCO LA CÁMARA DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS DEL SET O LOCACIÓN.
ATENDER ÓRDENES DEL DIRECTOR DE CÁMARAS SEGÚN PLAN DE GRABACIÓN Y REQUERIMIENTOS DEL
LIBRETO.
REALIZAR MOVIMIENTOS DE CÁMARA SEGÚN PLAN DE GRABACIÓN Y REQUERIMIENTOS DEL LIBRETO.
EFECTUAR DESPLAZAMIENTO DE CÁMARA SEGÚN PLAN DE GRABACIÓN Y REQUERIMIENTOS DEL LIBRETO.
DESMONTAR EQUIPO DE ACUERDO A RECOMENDACIONES TÉCNICAS DEL MANEJO DE EQUIPOS Y MANUAL
DEL FABRICANTE.
PRESERVAR EQUIPOS DE ACUERDO AL MANUAL DEL FABRICANTE.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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COMPRENDE LAS ÓRDENES DE LA PRODUCCIÓN, DURANTE EL PROCESO DE GRABACIÓN, DETERMINANDO

EL TIPO DE CÁMARAS, LA UBICACIÓN Y LOS SOPORTES REQUERIDOS, DE CONFORMIDAD A LOS
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO.
VERIFICA LOS NIVELES TÉCNICOS DE FUNCIONAMIENTO DE LA CÁMARA Y SUS ACCESORIOS, ATENDIENDO
LOS MANUALES DEL FABRICANTE.
REALIZA EL MONTAJE DE LAS CÁMARAS Y SUS ACCESORIOS EN EL SET DE GRABACIÓN O LOCACIONES,
SIGUIENDO INSTRUCCIONES TÉCNICAS DEL PROYECTO Y APLICANDO LA NORMATIVIDAD DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL.
MANIPULA LOS CONTROLES DE CÁMARA IDENTIFICANDO UBICACIÓN Y FUNCIONES DE SUMINISTRO DE
ENERGÍA, CABLE DE CÁMARA, CONECTORES, RUEDA DE FILTROS, VISOR, LUZ DE ALERTA,
INTERCOMUNICACIÓN Y MENÚ, DE CONFORMIDAD A LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS PARA SU OPERACIÓN
Y AL MANUAL DEL EQUIPO.
EJECUTA EL BALANCE DE BLANCOS, MARCA LA SEÑAL DE GANANCIA, SELECCIONA MEMORIAS Y REALIZA EL
AJUSTE DEL TALLY PARA LA PUESTA A PUNTO DE LA CÁMARA, PREVIO AL INICIO DE LA GRABACIÓN.
EJECUTA EL EMPLAZAMIENTO DE CÁMARAS DE ACUERDO A LAS POSICIONES, ÁNGULOS Y PLANOS,
REALIZANDO PAN, TILT Y TRAVELLING, DE ACUERDO A LA COMPOSICIÓN Y MOVIMIENTOS DE CÁMARA,
DETERMINADOS PARA LAS ESCENAS EN EL PLAN DE GRABACIÓN.
REALIZA LA TOMA DE VIDEO TENIENDO EN CUENTA GRADUACIÓN DEL ZOOM, LA APERTURA FOCAL Y LA
OBTURACIÓN ELECTRÓNICA PARA LOS ENCUADRES, EN LA GRABACIÓN DE ESCENAS PARA OBTENER EL
MATERIAL VIDEOGRÁFICO ESTABLECIDO EN EL PLAN DE GRABACIÓN Y EN ORDEN A LOS PRINCIPIOS ÉTICOS
Y NORMATIVA DEL ENTE REGULADOR.
ENTREGA EL MATERIAL GRABADO OPORTUNA Y ORDENADAMENTE.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

260101050 1 Definir el plan de merchandising según objetivos y técnicas de la promoción

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
SELECCIONAR LA IDEA DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS ACORDE CON LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA Y LOS
INTERESES DE LA COMUNIDAD.
GENERAR IDEAS ESTRUCTURADAS DE PRODUCTOS O SERVICIOS DE TELEVISIÓN DE ACUERDO CON LAS
METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS ESTABLECIDAS, LOS FORMATOS DE PROGRAMAS DE TELEVISIÓN Y LAS
NECESIDADES DEL MERCADO.
VALIDAR IDEAS CON BASE EN LOS CRITERIOS DE PRODUCCIÓN.
CREAR SERVICIOS PARA TELEVISIÓN DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS, OBJETIVOS DE LA EMPRESA E
INTERESES DE LA COMUNIDAD.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

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ANÁLISIS DE LIBRETOS PARA TELEVISIÓN: INTERPRETACIÓN DE LIBRETOS, IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA

CENTRAL (HISTORY LINE), ESTILOS Y FORMAS, MACRO Y MICROESTRUCTURA DE CONTENIDOS.
GÉNEROS TELEVISIVOS: GÉNEROS (PERIODÍSTICOS: NOTICIAS, REPORTAJES, ENTREVISTA, CRÓNICA,
OPINIÓN, SERIADOS DRAMATIZADOS, DOCUMENTALES, DEPORTIVOS, PANEL, MUSICAL, CONCURSO,
MAGAZÍN).
GÉNEROS Y ESTILOS LITERARIOS: LENGUAJE AUDIOVISUAL EL GÉNERO EN EL CAMPO AUDIOVISUAL, COMO
UN LENGUAJE PARA COMUNICAR HECHOS, REALIDADES Y FANTASÍAS HACIA UN PÚBLICO DETERMINADO.
FORMATOS DE PROGRAMAS DE TELEVISIÓN: NUEVOS FORMATOS, ADAPTABILIDAD CULTURAL, FORMATOS
CLÁSICOS UNIVERSALES, ALIANZAS COMERCIALES GLOBALIZADAS EN LA GENERACIÓN DE CONTENIDOS.
PENSAMIENTO LÓGICO: PROCESO CREATIVO EN LA FORMULACIÓN DE LA IDEA, TÉCNICAS DE SELECCIÓN DE
IDEAS. GENERACIÓN DE IDEAS
EXPOSICIÓN DE ARGUMENTOS Y DEFENSA DE IDEAS: DOMINIO DEL TEMA, ADAPTABILIDAD, EXPOSICIÓN
DINÁMICA.
ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA: GÉNERO, FILOSOFÍA, SECCIONES, COHERENCIA Y RITMO
TIPOS DE CONTENIDOS: FICCIÓN, ACTUALIDAD, OPINIÓN, SOCIO-CULTURAL, ENTRETENIMIENTO.
PROCESO EN LA PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS DE TV : PRE PRO Y POST PRODUCCIÓN EN EL PROCESO
CREATIVO
PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS: TIPOS DE CÁMARAS, FORMATOS Y PROCESOS DE CAPTURA DE IMÁGENES.
TIPOS DE PROTOCOLOS: NORMATIVIDAD MUNDIAL, ENTES REGULADORES NACIONALES E
INTERNACIONALES, UNIDAD DE PRODUCCIÓN DIGITAL EN FORMATOS ESTÁNDAR Y ALTA DEFINICIÓN.
CONTENIDOS AUDIOVISUALES INTERPRETACIÓN DE LIBRETOS: CONCEPTO CREATIVO EN LA ELABORACIÓN
DE LIBRETOS, APLICACIONES Y DESARROLLOS.
LENGUAJE NARRATIVO: CARACTERÍSTICAS, APLICACIONES Y USOS
ESTRATEGIAS CREATIVAS: FORMAS DE COMUNICACIÓN. ROMPER LA BARRERA EMOCIONAL DEL RECEPTOR,
EL PÚBLICO ACTIVO. ACCIÓN PERSUASIVA EN LA AUDIENCIA OBJETIVA. CLASIFICACIÓN: HUMOR,
EMOCIONES, ESCÁNDALO, DEMOSTRACIÓN, PRESENTADORES FAMOSOS, Y COMPARACIÓN. ESTRATEGIAS
DEL OBJETO A COMUNICAR.
ENUNCIADO: ARGUMENTOS FUNDAMENTALES QUE ESTABLECEN UNA DIFERENCIA POSITIVA A FAVOR DEL

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

GENERAR LAS IDEAS EXPRESANDO POR MEDIO DE PALABRAS, BOCETOS Y FIGURAS, DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
GENERAR LAS IDEAS SEGÚN LOS GÉNEROS Y ESTILOS LITERARIOS ESTABLECIDOS
GENERAR LAS IDEAS APLICANDO PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS CREATIVOS
GENERAR LAS IDEAS DISTINGUIENDO LOS PROCESOS Y ESTRUCTURA DE LIBRETOS PARA TELEVISIÓN
GENERAR LAS IDEAS APLICANDO LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS Y DE FICCIÓN.
EXPRESAR LAS IDEAS DE ACUERDO CON LAS METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE ESCRITURA.
DESARROLLAR LAS IDEAS SEGÚN DE LAS OPORTUNIDADES DEL MERCADO OBJETIVO Y LA INFORMACIÓN DE
MERCADOS DE LA ORGANIZACIÓN.
DEFINIR LAS IDEAS DE ACUERDO CON LOS FORMATOS DE PROGRAMAS DE TELEVISIÓN Y LAS
NECESIDADES DEL MERCADO.
VALIDAR LAS IDEAS CON BASE EN LOS CRITERIOS DE PRODUCCIÓN
GENERAR LAS IDEAS DE ACUERDO A LAS NUEVAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS Y LOS PROTOCOLOS
EXISTENTES
AJUSTAR LAS IDEAS AL RESULTADO DEL ANÁLISIS DE LAS AUDIENCIAS SEGÚN LAS VARIABLES DE
EDUCACIÓN, ESTRATIFICACIÓN SOCIOECONÓMICA Y EDAD.
SELECCIONAR LAS IDEAS DE ACUERDO CON LOS GÉNEROS Y ESTILOS LITERARIOS. SELECCIONAR LAS
IDEAS SEGÚN REQUERIMIENTOS DEFINIDOS EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN.

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RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Mejora Continua

IDENTIFICAR LOS ARGUMENTOS DEL CONTENIDO DEL PROYECTO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS DE LA
ORGANIZACIÓN.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTRUCTURA LA IDEA DE LA HISTORIA SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LA
PRODUCCIÓN
SUGIERE FORMATOS DE TELEVISIÓN SEGÚN LO REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.
ADAPTA EL FORMATO SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE PRODUCCIÓN.
IDENTIFICA LOS CONCEPTOS CREATIVOS SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN.
CREA UN SERVICIO PARA TELEVISIÓN SEGÚN LA OPORTUNIDAD DE MERCADO ACORDE CON LOS INTERESES
DE LA COMUNIDAD.
ADAPTA UNA IDEA DADA SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN

No se encontro información de contenidos curriculares básicos de la competencia para

mostrar en el reporte.

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