Eduard Valdivia Torres

1.- Realizar el cuadro de distribución de frecuencias y frecuencias acumuladas

Intervalo de Marca de Frecuencias Frecuencias Acumuladas

minutos Clase Absoluta Relativa Porcentaje Absoluta Relativa Porcentaje
𝐼_𝑖 𝑥_𝑖 𝑓_𝑖 ℎ_𝑖 𝑝_𝑖% 𝐹_𝑖 𝐻_𝑖 𝑃_𝑖%
[32,40[ 36 9 0.18 18% 9 0.18 18%
[40,48[ 44 14 0.28 28% 23 0.46 46%
[48,56[ 52 10 0.20 20% 33 0.66 66%
[56,64[ 60 8 0.16 16% 41 0.82 82%
[64,72 [ 68 9 0.18 18% 50 1 100%
Total 50 1.00 100%

2.- ¿Cuál es el intervalo de tiempo en minutos que ingresan más alumnos y menos alumnos?

el intervalo de tiempo en minutos que ingresan mas alumnos es entre 40 y 48

el intervalo de tiempo en minutos que ingresan menos alumnos es entre 56 y 54

3.-Interpretar: f2 F4 H3x100%

f2. podemos interpretar que 14 alumnos tienen entre 40 y 48 minutos de videoconferencia

F4. podemos interpretar que 41 personas tienen menos de 64 minutos de videoconferencia
H3x100%. el 66 % de los 50 alumnos encuestados tiene menos de 56 minutos de videoconferencia.

4.- Hacer la gráfica de histograma o polígono

Histograma de Frecuencias
16
14
12
Frecuencia Absoluta

10
8
6
4
2
0
36 44 52 60 68
Marcas de Clase

5.- Encontrar su Media, Mediana y Moda

5.1 Media
𝑀ⅇ=(∑24_(𝑖=1)^𝑛▒ 〖𝑥 _1 𝑓_𝑖 〗 )/𝑛=2540/50=50.8

5.2 Mediana
𝑀𝐸=𝐿𝑖+((𝑛/2−(𝐹𝑖−1))/𝑓𝑖)∗𝑎

𝑀𝐸=48+((50/2−23)/10)∗8

𝑀𝐸=49.6
5.3 Moda
𝑀𝑂=𝐿𝑖+((𝑓𝑖−(𝑓𝑖−1))/(𝑓𝑖−(𝑓𝑖−1)+𝑓𝑖−(𝑓𝑖+1) ))𝑎

𝑀𝑂=40+((14−9)/((14−9)+(14−10) ))∗8

𝑀𝑂=44.44
Encuesta realizada a 50 estudiantes de estadística en el ciclo 2020-I de la UNTRM sobre la cantidad de minuto
que entra a las videoconferencias por curso.
las respuestas fueron las siguientes:
40 32 64 57 41
40 43 71 52 52
55 54 62 32 51
46 61 48 46 39
43 45 46 32 63
38 35 46 68 55
32 59 67 64 45
57 70 55 69 33
43 46 58 49 60
69 42 72 55 38
Rango
R =Max - Min
R = 72-32 R=40

Numero de Intervalos
𝑀= 1+3.32 log⁡50
𝑀=6.64 ≈5

Amplitud

C=R/M C=8
bre la cantidad de minutos