1Esquema numérico del texto argumentativo

1. Párrafo de inicio (primer párrafo)

1.1. Contextualización: Actualmente le Perú pasa por un momento grave en
crisis en educación, economía y salud debido al contexto por el cual
estamos pasando debido al COVID-19. Esta realidad actual no tiene un
panorama esperanzador, ya que, aunque el gobierno en un inicio tomo
varias medidas para controlar la situación esto no tomo los resultados
esperados, ya que siendo un país tercermundista se necesitaba la
organización de todo un país organizado uniformemente en un país
centralista, y el apoyo y conciencia de una población en su mayoría
informal y en casos inconsciente.

1.2. Controversia: La controversia se centra en si se debe o no regresar a la

cuarentena, estas diferencias se deben principalmente a las diferentes
realidades que viven los peruanos en el país en los diferentes sectores.

1.3. Postura: No se debe retomar la cuarentena ya que sería insostenible

para todo el país.

2. Párrafo 2: Argumento 1 (hecho o evidencia)

2.2 Derechos vulnerados:

- Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia

- Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica
- Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.

2.3 Derechos vulnerados:

-Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los

derechos económicos, sociales y culturales.
- Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
-El uso de los avances de las ciencias y la tecnología
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. OMS sitio web (10 de abril de 2020). OMS estadísticas y
avances https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-
coronavirus-2019?gclid=EAIaIQobChMIm5KUsK-
X6wIVUgWRCh0mkg6WEAAYASAAEgKZ9fD_BwE

2. OPS. (20 de marzo de 2020). Ensayos clínicos de

reposicionamiento de medicamentos para el tratamiento de la
COVID-19 https://www.paho.org/journal/es/articulos/ensayos-clinicos-
reposicionamiento-medicamentos-para-tratamiento-covid-19