TALLER VERTICAL PATRIMONIO

Edificios Patrimoniales de Medellín

Modulo 3. “La intervención de la Pieza Patrimonial”.

ESCUELA DE ARQUITECT URA Y DISEÑO - UPB

Docentes: Arq. Evelyn Patiño Zuluaga

Arq. Ana Cristina Herrera Valencia
Arq. Cesar Augusto Muñoz

El propósito fundamental del taller patrimonio es que el estudiante tenga las competencias y los
conocimientos necesarios para enfrentarse al manejo e intervención del patrimonio construido, desde
una visión propositiva y proyectual que permita rehabilitar las edificaciones patrimoniales y
articularlas a las dinámicas que trae el desarrollo de las ciudades actuales, proporcionándoles una
nueva vida, un nuevo significado, una re-construcción de su historia hacia el presente y que
permanezca en el futuro como una proyección de la actualidad.

Modulo 3. Proyecto Final:

“La intervención de la Pieza Patrimonial”.
Como se han dado cuenta por las ultimas noticias y por los temas recientes de salud pública, a partir
de hoy lunes 16 de marzo y hasta el Sábado 25 de abril (por confirmar las semanas siguientes al 15
de mayo que finaliza el semestre) no tendremos clases presenciales en la universidad, por lo que
debemos establecer una nueva metodología del Taller de Patrimonio para continuar con el
cronograma previsto para este primer semestre de 2020.

Por lo anterior, les presentamos a continuación el propósito, principales actividades e indicaciones

generales para iniciar con el Módulo 3: “La intervención de la Pieza Patrimonial”.

Propósito: Desarrollar una propuesta de intervención Urbano - Arquitectónica para la Pieza

Patrimonio (Bienes de Interés Declarados en el Municipio de Medellín) en la que se materialice
formal, funcional y técnicamente la pieza patrimonial a través del uso asignado para lograr su Re-
funcionalización.

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Actividades del Modulo 3:
1. Recopilación de información entorno a los Edificios designados:
▪ Reconstruir la cronología de la edificación
▪ Construir una Línea de tiempo del edificio designado.
▪ Caracterización y análisis de los componentes de la edificación designada (Se
componen de un inventario y descripción de elementos urbanos – arquitectónicos
– técnicos – ornamentales mas representativos de la edificación). Incluye:
Levantamiento Planimétrico de la edificación y su entorno, fachadas, secciones,
detalles arquitectónicos, etc.
▪ Definir los criterios de valoración (Conservar – Transformar - Eliminar) de los
edificios designados en cada uno de sus componentes.

2. Evaluación y Aplicación del uso designado:

▪ Análisis y aplicación de las Fichas que indican los criterios para establecer el uso a
la edificación patrimonial (Compatibilidad, transformación, Usabilidad,
participación y Sostenibilidad).
▪ Estudio de referentes o casos de estudio nacionales e internacionales en los que se
haya trabajado usos similares al designado
▪ Definición del programa arquitectónico – zonificación en la edificación. Incluye
maquetas de proceso.

3. Materialización del proyecto arquitectónico según el uso a trabajar.

▪ Definición de un Proyecto urbano y arquitectónico con la definición espacial, de
áreas y nuevas piezas arquitectónicas para dar cabida al uso establecido. Incluye
Maquetas de proceso y definitivas, así como la planimetría correspondiente del
proyecto de intervención.

Cronograma de actividades para las SEMANAS VIRTUALES:

Semana 1. Del Lunes 16 al Jueves 19 de marzo: Cronología – Línea de Tiempo.
▪ Lunes 16 marzo. Entrega de casos de estudio – Condiciones de trabajo. Asignación de
citas individuales, horarios de atención y profesor asignado.

▪ Jueves 19 marzo. Revisiones individuales sobre las cronologías y líneas de tiempo. Por
profesor y citas asignadas en los horarios definidos.

Semana 2. Del martes 24 al Jueves 26 de marzo: Línea de Tiempo – Definición de los

componentes de la edificación.

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 ▪ Martes 24 marzo. Entrega de la línea de tiempo y cronologías de los edificios a los
correos de los profesores asignados en presentación power point o formatos pdf. Inicio
proceso de descripción y caracterización de los edificios.

▪ Jueves 26 marzo. Descripción y caracterización (a manera de inventario y valoración)

de los elementos o componentes del edificio desde lo Urbano, lo arquitectónico, lo
técnico y lo ornamental. Revisiones individuales sobre estas descripciones. Importante
es que esta información sea presentada de manera gráfica en presentación de power
point o pdf, utilizando plantas del edificio, secciones, fachadas, esquemas, detalles de
los elementos ornamentales, fotografías intervenidas, dibujos a mano, modelos
virtuales, etc.

Productos a entregar:

PRESENTACIONES EN POWER POINT O FORMATO PDF deben contener según la entrega:

▪ Líneas de Tiempo o cronologías de los edificios con Esquemas, detalles de los elementos
ornamentales, fotografías intervenidas, dibujos a mano escaneados, modelos virtuales,
etc.
▪ Descripción y Caracterización de los componentes de los edificios de estudio a través
de la planimetría correspondiente (plantas, secciones, fachadas), dibujos, forografias,
aerofotografías, collage, fotografías intervencidas, etc…
▪ MAPA DE VALORACIÓN que deben incluir por las plantas arquitectónicas de la
edificación con los criterios asignados (Conservar, Transformar, Eliminar).

Semana 3. Del lunes 30 de marzo al Jueves 2 de abril: Valoración del Edificio Patrimonial.

▪ Lunes 30 marzo. Entrega de la descripción de los edificios asignados a los correos de

los profesores asignados en presentación power point o pdf. Revisión de la
aproximación a los criterios de valoración (Conservar, transformar, eliminar) de los
edificios producto de la descripción de los mismos.

▪ Jueves 2 abril. Entrega de los criterios de valoración asignados (Conservar,

transformar, eliminar) a los edificios estudiados. Importante es que esta información
sea presentada de manera gráfica en presentación de power point o pdf, utilizando
plantas del edificio, secciones, fachadas, esquemas, detalles de los elementos
ornamentales, fotografías intervenidas, dibujos a mano, modelos virtuales, etc.
Terminando en el plano conclusión o MAPA DE VALORACION donde todas las plantas,
secciones y fachadas deben estar intervenidas con cada uno de los criterios asignados
(Conservar, transformar, eliminar).

Entrega: Jueves 2 de abril. Hora: 5:00 pm.

Evaluación: 15%.

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Semana 4. Del lunes 13 al jueves 16 de abril: Programa arquitectónico para la
refuncionalización del Edificio Patrimonial.

▪ Lunes 13 al Jueves 16 abril. Estudio de referentes o casos de estudio similares:

El estudio de referentes con usos similares al designado (mínimo 2 casos de
estudio): se refiere a la búsqueda de referentes proyectuales orientados a edificios
patrimoniales con cambio de uso (mínimo 1 ejemplo) y/o nuevos proyectos
arquitectónicos (mínimo 1 ejemplo) que desarrollan el uso designado para sus
piezas patrimoniales particulares. En cualquiera de los casos de búsqueda, deberán
revisar y analizar las acciones que se emprendieron en los proyectos por recuperar
la materialidad de la edificación, el programa arquitectónico definido para la
inclusión del uso y la respuesta espacial dada al edificio para cumplir una nueva
función.

El producto de esta búsqueda y análisis deberá verse representada en la explicación

a partir de plantas tipo, fachadas, secciones y fotografías del proyecto referente,
evidenciando en ellas, lo que se conserva, se transforma y modifica, la intervención
desarrollada indicando el uso anterior (a la intervención) y el uso asignado a esta,
(en el caso de las intervenciones en edificios patrimoniales), así como la descripción
del programa arquitectónico insertado en el edificio por cada uno de los espacios
creados (caso de las nuevas arquitecturas).

Semana 5. Del Jueves 16 de abril al Sábado 25 de abril: Programa arquitectónico para la

refuncionalización del Edificio Patrimonial.

▪ Jueves 16 al Sábado 25 abril. Evaluación y Aplicación del uso designado.

Reflexionar sobre la espacialidad, la tipología, composición y valoración de la
edificación para implementar el nuevo uso y la destinación y conformación de
nuevos espacios para su correcto funcionamiento. Por ello, se deberá analizar y
aplicar las Fichas empleadas en el ejercicio del módulo 2. Compatibilidad,
transformación, Usabilidad, Participación y Sostenibilidad), con el propósito de
establecer el programa arquitectónico como estructura del proceso de diseño, para
la conformación de cada uno de los elementos o espacios que se requieren para
adecuar la pieza arquitectónica en correspondencia con el uso o función que va a
cumplir. Resultado de este análisis se deberá definir un esquema programático que
evidencie los espacios o lugares requeridos que debe cumplir el proyecto.

▪ Definición del programa arquitectónico – zonificación en la edificación:

Conformación de cada uno de los elementos o espacio que se requieren para
armar la pieza arquitectónica en correspondencia con el uso o función que va a
cumplir la edificación, así como la zonificación de la pieza es la materialización en el
espacio construido del programa arquitectónico, es decir, la asignación de

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 funciones a cada uno de los espacios conservados y la inclusión de nuevos para
completar el programa arquitectónico definido.
La zonificación incluye los espacios interiores y los espacios públicos con sus usos
establecidos, es decir, en las zonas exteriores se debe hacer claridad en la
destinación que va a darse como tratamiento de espacio público, ya que esto ayuda
a dimensionar los “vacíos” y a configurar un programa que sea estratégico en la
relación de todos los espacios.

Productos a entregar:

▪ Análisis y Estudio de referentes o casos de estudio similares, a través de

fotografías, plantas y secciones del proyecto: 5%

▪ Aplicación de fichas de Evaluación y Aplicación del uso designado. Análisis y

aplicación de las Fichas (Compatibilidad, Transformación, Usabilidad, Participación
y Sostenibilidad) + Esquema Programático: 10%

▪ Definición del programa arquitectónico + zonificación en la edificación,

presentado en: Esquema en planta + una Sección longitudinal y una transversal
perspectivada de la pieza patrimonial donde se evidencie la espacialidad recreada
con el nuevo uso: 10%

Entrega: Sábado 25 de abril. Hora: 12m.

Evaluación: 25%.

Por definir…
Semana 6. Del lunes 27 de abril al Jueves 15 de mayo: Proyecto Final. Re-
funcionalización del edificio patrimonial.

▪ Lunes 27 abril al Jueves 15 mayo. Materialización y definición del proyecto urbano

- arquitectónico según el uso asignado a la pieza.
Este ejercicio comprende la propuesta formal y funcional desarrollada para la
edificación, en la cual se proyecta a partir de la exploración espacial la solución
interior de cada uno de los espacios propuestos, además de resolver la materialidad
técnica y estructural que debe cumplir la edificación patrimonial.
Se deberá cumplir con los siguientes componentes:

1. Criterios de intervención: explicación y argumentación de las acciones que se

van a desarrollar en la pieza patrimonial para su recuperación: ¿qué, el cómo,
el para qué y para quienes?

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 2. Programa arquitectónico: da cuenta de la definición esquemática del programa
arquitectónico que se requiere para adecuar la pieza patrimonial en
correspondencia con el uso o función asignado.
3. Proyecto de intervención: explicación detallada del resultado formal y
funcional del edificio, en la cual se proyecta y solucionan cada uno de los
espacios constitutivos entorno a un programa arquitectónico, además de
resolver de manera general, la materialidad técnica que debe cumplir la
edificación patrimonial.

Incluye la definición espacial, composición de áreas y adición de nuevas piezas

arquitectónicas para dar cabida al uso establecido. (Planimetría + Modelos):
10%

Productos a entregar:

▪ Planos arquitectónicos de la propuesta integral de intervención a escala indicada

según edificio patrimonial a intervenir. Plantas, secciones y fachadas.

▪ Modelos 3D, isométricos, secciones perspectivadas que den cuenta del proyecto
de intervención.

Entrega: Por definir.

Evaluación: 10%.

Sistema Evaluación Modulo 3.

Evaluación Primera Parte Modulo: corresponde al 15%

Esta primera parte del módulo, compuesto por TRES primeras semanas será evaluado de la
siguiente manera:

▪ Líneas de Tiempo o cronologías de los edificios. Martes 24 marzo: 5%

▪ Descripción y Caracterización de los componentes del edificio. Lunes 30 marzo: 5%
▪ MAPA DE VALORACIÓN. Jueves 2 abril: 5%

Evaluación Segunda Parte Modulo: corresponde al 25%

Esta segunda parte del módulo, compuesto por TRES siguientes semanas (después de
semana santa del 13 al 25 de abril) será evaluado de la siguiente manera:

▪ Estudio de referentes o casos de estudio similares: 5%

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 ▪ Evaluación y Aplicación del uso designado. Análisis y aplicación de las Fichas
(Compatibilidad, transformación, Usabilidad, participación y Sostenibilidad): 10%
▪ Definición del programa arquitectónico – zonificación en la edificación: 10%

Por definir…
Evaluación Tercera Parte Modulo de Anteproyecto o Proyecto Final:
corresponde al 10%

La etapa final, compuesto por las ultimas TRES semanas (del 27 de abril al 15 de mayo, si
se decide finalizar el semestre) será evaluado de la siguiente manera:

▪ Materialización del proyecto arquitectónico según el uso a trabajar.

▪ Definición de un Proyecto urbano y arquitectónico. Incluye la definición espacial,
composición de áreas y adición de nuevas piezas arquitectónicas para dar cabida al
uso establecido. (Planimetría + Modelos): 10%

Recomendaciones generales:
1. Importante que el trabajo de estas semanas es AUTONOMO, con asesoría de los
profesores en los horarios del taller Lunes y Jueves de 5 a 8 pm, en los cuales
atenderemos cualquier inquietud que tenga sobre la metodología, el proceso y
información de los casos…

2. Recordar que nuestros medios de comunicación serán el correo institucional

(profesores y estudiantes) donde enviaremos la información a compartir con todo el
curso, así como las presentaciones que serán las entregas en las fechas establecidas, y
mediante teams o zoom serán las sesiones virtuales o revisiones individuales
asignadas mediante programación. En lo posible no utilizar el whastapp como medio de
comunicación.

Por favor revisar que sus cuentas de correo y teams estén en correcto funcionamiento,
así como sus equipos, cámaras, audio, conexión a internet, etc, asegúrense por favor
que todo funcione correctamente para que las revisiones sean optimas y no se pierda
tiempo en ello.

3. Correo Institucionales profesores:

a. Cesar Muñoz: cesar.munozt@upb.edu.co

b. Ana Cristina Herrera: anacristina.herrera@upb.edu.co
c. Evelyn Patiño: evelyn.patino@upb.edu.co

4. Las presentaciones de las entregas deben estar en power point o formatos pdf con un
máximo de peso de 25M.

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 5. Les recomendamos utilizar medios virtuales para la búsqueda y consulta de la
información en relación a los casos de estudio, como paginas web de la Biblioteca Piloto,
Banco de la república, blogs, street view, etc. Así mismo les recomendamos hacer
recorridos cortos por los edificios para tomar algunas fotografías, siempre y cuanto la
situación así lo permita. MUCHO CUIDADO!

6. Les enviaremos unas fichas de inventario con cada uno de los edificios que son los casos
de estudio, donde reposa información básica de los edificios, esta podrá ser la base para
que cada uno inicie sus búsquedas y desarrolle la planimetría correspondiente. Deberá
ser ampliada y actualizada.

7. Las presentaciones deben estar debidamente marcado y cargadas en la plataforma que

se disponga y/o al correo institucional de cada estudiante al profesor designado.

8. Las presentaciones deben ser enviados en las fechas y horas establecidas, no habrá
prorrogas de envíos para no afectar el cronograma de las siguientes semanas.

9. Recuerden que este ejercicio es similar a la metodología que ya conocen y saben

emplear, pues la hemos utilizado en los módulos anteriores a este. Importante que
tenga en cuenta que la información que construiremos durante estas tres semanas es
la base para la definición del USO – programa arquitectónico – zonificación, y desarrollo
proyectual particular.

Indicaciones y recomendaciones para esta primera etapa: VIRTUAL

La idea es que estemos conectados por el correo institucional, por lo que debe consultarlo todo el
tiempo, pues será nuestra forma de comunicación mas efectiva y donde los profesores enviaremos
la información a compartir con todo el grupo de estudiantes, y las revisiones se harán de manera
individual a través de Skype con el profesor que sea asignado.

10. Entrega de casos de estudio – Condiciones de trabajo. Asignación de citas individuales,

horarios de atención y profesor asignado. A continuación, se presentan los casos de
estudio que fueron distribuidos de manera aleatoria: Edificios patrimoniales localizados
en toda la ciudad, con el uso que deberá destinarse.

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 11. Cada profesor asignado se pondrá en contacto con los estudiantes que les
correspondió para acordar las citas de revisión en el horario del taller, Lunes y Jueves
de 5 a 8pm.

Les solicitamos MUY ESPECIALMENTE, que en el horario de Lunes y Jueves de 5:00 a 8:00 pm
establecer contacto con su profesor asignado, en la plataforma TEAM o SKYPE o correo o según los
horarios asignados para las revisiones individuales. RECUERDEN QUE CADA SESIÓN SE TOMARÁ
ASISTENCIA ¡

Esperamos de todo su compromiso y responsabilidad con el avance de estas semanas del módulo
final con las actividades encomendadas con el ánimo que podamos sortear esta situación de la
mejor manera posible y demos ejemplo en este taller de las buenas practicas virtuales que se
pueden implementar.

Un saludo especial para todos y les solicitamos cuidar mucho su salud y la de sus familias.

Ana, Cesar y Evelyn.