Institución Educativa San Francisco De Asís

“Que siembre luz para que otro encuentre el camino”

GUIA DE APRENDIZAJE #1 F – A – 004
Versión 02
28/02/2012

Matemáticas 2°
AREA PERIODO

Estadística 22 de julio 2020

ASIGNATURA FECHA

Ángel Urueta Fernández 7°

DOCENTE GRADO

TOPICO GENERATIVO CONCEPTO DE ESTADISTICA

COMPETENCIA A DESARROLLAR INTERPRETATIVA, PROPOSITIVA Y ARGUMENTATIVA
APLICA LOS CONCEPTOS ESTADÍSTICOS EN SITUACIONES
META DE COMPRENSION
COTIDIANAS
CARACTERIZACIÓN EN FORMA NO AGRUPADA
EJE TEMATICO
EXPLORACION DEL TOPICO

A partir de los conceptos ejemplos desarrollados el estudiante pondrá en práctica los

conocimientos adquiridos.
ETAPA GUIADA
Caracterización de variables agrupadas
Se caracterizar una variable agrupada por medio de la construccion su tabla de
frecuencia para datos agrupados, pero hay que definir los siguientes conceptos:
1. No. De intervalos =√𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔
2. Rango Dato mayor menos el dato menor
3. 𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = 𝑫𝑴 – 𝑫𝒎
4.
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐
5. Tamaño =𝑵𝒐 𝒅𝒆𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒗𝒂𝒍𝒐𝒔

6. Clase: Dato menor + el Tamaño

Ejemplo. Construye la tabla de frecuencia para los datos

35 46 78 37 90 32 49 80
69 59 20 68 79 76 51 78
Solución Hay 16 datos

1. No. De intervalos =√𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔= √𝟏𝟔 = 𝟒

2. 𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = 𝑫𝒂𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 − 𝒅𝒂𝒕𝒐 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓= 90-20 = 70
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 𝟕𝟎
3. Tamaño = = = 𝟏𝟕, 𝟓
𝑵𝒐 𝒅𝒆𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒗𝒂𝒍𝒐𝒔 𝟒
4. Clase: Dato menor + el Tamaño
5. 20 + 17,5=37,5 la primera clase [20—37,5]
6. 37,5+ 17,5=55 la segunda clase [37,6—55] al comenzar aumentamos una
. decima la parte decimal
7. 55 + 17,5=72,5 la tercera clase [55,1—72,5] al comenzar aumentamos una
. decima a la parte decimal
8. 72,5+ 17,5=90 la tercera clase [72,6,1—90] al comenzar aumentamos una
. decima a la parte decimal

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE 1 de 4

 Ahora

Clases fi fr Fi Marca de clase Xi

[20—37,5] 4 𝟒 ÷16= 0,25 5 (20+37,5)÷ 𝟐 = 𝟐𝟖, 𝟕𝟓

[37,6---55] 3 𝟑 ÷ 𝟏𝟔 = 0,18 5+7= 12 (37,6+55) ÷2= 46,3

[55,1 – 72,5] 3 𝟑 ÷16= 0,18 12+2 = 14 (55,1+72,5) ÷2=63,6

[72,6 ; 90] 6 𝟔 ÷16=0,37 14+2 = 16 (72,6+90) ÷2= 81,3

Tolal 16 0, 98

PROYECTO FINAL SINTESIS

16

A PARTIR DE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2

1) Construye la tabla de frecuencia para datos agrupados

Son 24 datos
2) No. De intervalos =√𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔= √𝟐𝟒 = 𝟒, 𝟖 aproximamos a 5
3) 𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = 𝑫𝒂𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 − 𝒅𝒂𝒕𝒐 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓= 31-16 = 15
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 𝟏𝟓
4) Tamaño = = =𝟑
𝑵𝒐 𝒅𝒆𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒗𝒂𝒍𝒐𝒔 𝟓
5) Clase: Dato menor + el Tamaño

18+3=21 primera clase [18—21]

21+3=24 segunda clase [21,1—24]
24+3=27mtercera clase [24,1—27] así continuamos hasta la quinta clase
27+3=0
30+3=33

Completamos la tabla

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE 2 de 4

 Clases fi fr Fi Marca de clase Xi

[18—21]

[21,1—24]

Tolal

100

2) Construye la tabla de frecuencia para datos agrupados

Son 25 datos

No. De intervalos =√𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔= √𝟐𝟓 = 𝟓

6) 𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 = 𝑫𝒂𝒕𝒐 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 − 𝒅𝒂𝒕𝒐 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓=

𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐
7) Tamaño =𝑵𝒐 𝒅𝒆𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒗𝒂𝒍𝒐𝒔 =
8) Clase: Dato menor + el Tamaño

BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA
Caminos de saber Santillana grado 7

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL COORDINADOR

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE 3 de 4