República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Abierta

San Cristóbal, Estado-Táchira

INFORME
Participante:

Lcda. Irán Figueroa

San Cristóbal, 22 de abril de 2015

 ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LA LEY ORGÁNICA DE LA
EDUCACIÓN (L.O.E)

En los tiempos remotos, la educación era un privilegio y el acceso a

las universidades era difícil, debido a que la educación era privada. En
tiempos actuales se han incrementado las políticas educativas en todos los
niveles o modalidades que permite la inclusión de todos los venezolanos, en
todas las edades, religiones, etnias, sin distinción política y así poder lograr
una educación integral.

En tal sentido, para el 15 de agosto del año 2009 fue aprobada por la
Asamblea Nacional y publicada en Gaceta Nacional Nº 5.929 la nueva ley
Orgánica de Educación contemplada en 50 artículos. La cual, tiene cambios
sustanciales siendo un tema de discusión, rigiéndose por principios
constitucionales, e igualdad de oportunidades para todos los venezolanos.

Por tanto, esta nueva ley tiene como propósito:

 Promover y garantizar la participación de los ciudadanos (as) en el

proceso educativo.
 Regular la educación como proceso integral y permanente.
 Garantizar la gratitud de la enseñanza en todas las etapas del sistema
educativo.
 Desarrollar los principios, valores, derechos, garantías y deberes en la
educación.

Por otra parte, el estado en su desempeño docente, en cumplimiento de

su función indeclinable de máximo interés humano y social se encarga de:
  Garantizar.
 Regular, supervisar y controlar.
 Planificar, ejecutar, coordinar políticas y programas.
 Promover la integración y facilitar la participación social.
 Promover la integración cultural y educativa regional universal.

INSTRUMENTOS LEGALES QUE PROPORCIONAN GARANTÍAS A LOS

DOCENTES EN EL CAMPO GREMIAL

De acuerdo, al Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, los

profesionales de la docencia, se les garantiza el derecho a:

 Participar en los concursos de méritos para ingresar como docente

ordinario; ser promovido o ascender en jerarquía y categoría, según,
las normas del presente Reglamento a las que en efecto se dicten.

 Ser incorporado a un cargo docente en la misma jerarquía y categoría

cuando cese en el ejercicio de un puesto de libre nombramiento o
remoción cuando repose la licencia que se le haya otorgado.

 Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a la

jerarquía y categoría que desempeñen de acuerdo con el sistema de
remuneración establecido.

 Percibir la diferencia de sueldo cuando desempeñen, en forma

temporal, cargos de mayor jerarquía.
 La participación y realización de cursos de perfeccionamiento,
actualización, especialización, maestría o doctorado programados por
el Ministerio de Educación Cultura y Deportes o instituciones
académicas científicas y culturales de reconocida acreditación.

 Participar activamente en actividades de investigación o estudios en el

campo pedagógico, cultural, científico y otros relacionados con su
profesión.

 El goce de becas para cursos de mejoramiento, actualización y

postgrado, conforme a las previsiones legales sobre la materia.

 El goce de beneficio de becas para sus hijos.

 Solicitar y obtener licencias para no concurrir a sus labores, siempre y

cuando sean justificadas.

 Los beneficios del régimen de jubilaciones y pensiones.

 Recibir honores y condecoraciones de acuerdo con sus méritos

profesionales.

 Asociarse en agrupaciones académicas, gremiales o sindicales para

participar en el estudio y solución de los problemas de la educación.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Ley Orgánica de Educación, (2009)

 Reglamento Del Ejercicio De La Profesión Docente, (2000).

Documento en línea.
http://www.oei.es/quipu/venezuela/Reglamento_prof_docente.pdf .

Consulta (22/04/15).