Nivelación de filosofía

1) Responde sobre el tema criterio de validez del saber científico sobre el medievo:

a) ¿cuáles fueron las implicaciones epistemológicas del cristianismo?

R/ El acontecimiento llamado cristianismo no solo es un fenómeno que divide la historia en dos sino
que además tiene una serie de implicaciones muy serias con la conversión de Constantino al
cristianismo todo el imperio romano entra a vivir esta nueva fe. Esto hace que la teología sea la que
poco a poco se posesione de saber. Son los teólogos y más propia mente los clérigos, los
encargados

B) ¿Cuál era el papel de los teólogos medieval?

R/ el papel principal de la teología medieval era dar respuestas a todo desde el punto de vista
religioso. Esto hizo que la edad media fuera muy cuestionad, pues no son las personas quienes
intentan dar responder los interrogantes, sino que la respuesta viene dada por la vida teológica

C) ¿En qué consiste el cointucionismo y la iluminación divina de buena aventura?

R/ El cointucionismo: es la percepción confusa del objeto divino. Contacto directo con el objeto y
contacto reflejo con el objeto

El iluminismo: conocimiento intelectual transciende los sentidos y llega hasta lo universal. El

fundamento de esta universalidad es la luz divina que permite conectar lo finito con los ejemplares
divinos

D) ¿En qué consiste la teoría del conocimiento de san tomas?

R// Santo Tomás seguirá la explicación del conocimiento ofrecida por Aristóteles. Los sentidos
perciben la realidad inmediata (species sensibilis); transmitida esta percepción a la mente, aparecen
las imágenes (phantasmata), que son guardadas en la memoria. Esta imagen  sigue siendo una
imagen concreta y particular. Hasta aquí el conocimiento es como el de los animales. Sobre esa
imagen actuará el entendimiento agente, dirigiéndose a ella para abstraer la forma o lo universal, la
"especie inteligible", produciendo en el entendimiento paciente la "species impressa" quien, a su vez,
como reacción producirá la "species expressa", que es el concepto universal .El proceso de
abstracción consiste, pues, en separar intelectualmente lo universal, que sólo puede ser conocido de
esta manera.

E) ¿Cuál es la diferencia entre conocimiento complejo e incomplejo según ockham?

R//La diferencia entre conocimiento complejo e incomplejo es que “conocimiento complejo”, se

denomina como el conocimiento de un enunciado mientras que el “conocimiento incomplejo” tendrá
por objeto un término.
 2) Realiza un cuadro sinóptico donde representes el conocimiento científico de la modernidad

El conocimiento científico de la modernidad

Idealismo: apela a una

Racionalismo: se idea básica de relación
Empirismo: es Positivismo: es un
define como el entre la mente y el cosmos.
una teoría filosófica que pensamiento científico
movimiento filosófico Se basa en la idea de que
enfatiza el papel de que afirma que el
nacido en la época nosotros los humanos
la experiencia, ligada a conocimiento auténtico
moderna que considera somos capaces de elaborar
la percepción sensorial, es el conocimiento
que la razón por sí concepciones de la
en la formación del científico y que tal
sola, al margen de la naturaleza y el ser de Dios,
conocimiento. Para el conocimiento
experiencia, puede mediante la mera reflexión.
empirismo más extremo, solamente puede surgir
llegar a poseer Hay dos clases de
la experiencia es la de la afirmación de
conocimiento pleno. idealismo:
base de todo las hipótesis a través
René Descartes intenta
conocimiento, no solo del método científico. idealismo objetivo: dice
romper con la tradición
en cuanto a su origen El positivismo fue una que las ideas existen por sí
griega, iniciando la
sino también en cuanto de las más importantes mismas y que solo
Modernidad en el
a su contenido. Se parte corrientes filosóficas podemos aprenderlas o
terreno filosófico
del mundo sensible para difundidas en Europa a descubrirlas mediante la
Descartes afirma que
formar los conceptos y fines del siglo XIX e experiencia.
todos nosotros tenemos
estos encuentran en lo inicios del XX. Obtuvo
en nuestro interior los
sensible su justificación protagonismo en el El idealismo subjetivo:
conceptos de eternidad,
y su limitación. denominado "debate sostiene que las ideas solo
perfección e infinitud. 
epistemológico" existen en la mente del
sujeto: que no existe un
mundo externo autónomo. 

3) Sobre el tema epistemología actual y el saber científico responde:

a) Define: apokhe, relativismo epistemológico, pluralismo epistemológico

R// EPOKHE: Término que el escepticismo griego aplica a la decisión de suspender el juicio cuando
se halla ante opiniones que se debe a Arcesilao y a Carneades la determinación más precisa de su
significado, que Sexto Empírico describe en sus Bosquejos pirrónicos de igual valor . La palabra
epokhé, proviene de los estoicos, mientras
RELATIVISMO EPISTEMOLOGICO: El relativismo filosófico radica ha estado asociado a la habrá
de Thomas Kuhn, específicamente a la estructura de las revoluciones científicas.
Tiene un enfoque histórico. El científico investiga a partir de un paradigma. El paradigma científico.
Es el conjunto de teorías, creencias, valores, técnicas, métodos entre otros

PLURALISMO EPISTEMOLOGICO: es la posición metafísica contraria al monismo. Para el

monismo la realidad última es una y para el pluralismo el mundo, la totalidad, está compuesto de
realidades independientes las unas de las otras, o bien interrelacionadas. La respuesta que afirma
no la unicidad, sino la multiplicidad, se denomina pluralismo. El concepto se refiere tanto a lo
cuantitativo) como cualitativo.

b) ¿en qué consiste el falsacionismo de Popper?

R// El método de Popper de conjetura por el cual se deducen las consecuencias observables y se
ponen a prueba.

Si falla la consecuencia, la hipótesis queda refutada y debe entonces rechazarse''. En caso

contrario, si todo es comprobado, se repite el proceso considerando otras consecuencias deducibles.
Cuando una hipótesis ha sobrevivido a diversos intentos de refutación se dice que está
corroborada, pero esto no nos permite afirmar que ha quedado confirmada definitivamente, sino
sólo provisionalmente, por la evidencia empírica.

c) ¿Qué es la anarquía epistemológica?

R// La epistemología es la rama de la filosofía que se encarga de examinar los fundamentos en los
que se apoya la creación de conocimiento. Etimológicamente, este término viene de la unión de las
palabras “episteme” (conocimiento) y “logos” (estudio).

Así pues, la epistemología es una división de la filosofía que se encarga de explorar la coherencia
interna de los razonamientos que llevan a la creación de conocimiento, la utilidad de sus
metodologías teniendo en cuenta sus objetivos, los contextos históricos en los que aparecieron esas
piezas de conocimiento y el modo en el que influyeron en su elaboración, y las limitaciones y
utilidades de ciertas formas de investigación y de ciertos conceptos, entre otras cosas.

d) ¿Cómo seda el conocimiento según la estructura de la revolución científica de kanh?

R// Kuhn adopta un enfoque de la historia de la ciencia y de la filosofía de la ciencia centrado en

cuestiones conceptuales como qué tipo de ideas eran concebibles en un determinado momento, de
qué tipo de estrategias y opciones intelectuales disponían las personas durante cierto período, así
como la importancia de no atribuir modelos de pensamiento modernos a autores históricos. Desde
esta posición, argumenta que la evolución de la teoría científica no proviene de la mera acumulación
de hechos, sino de un grupo de circunstancias y posibilidades intelectuales sujetas al cambio .
Institución educativa la inmaculada

Adriana Rosa Escorcia Jaraba

Arnol flores Díaz

Nivelación de Filosofía

11°02

29/03/2019

Tierralta-córdoba