Subsecretaria de Educación Estatal

Dirección de Educación Básica

Departamento de Educación Secundaria
Zona Escolar 011
Escuela Secundaria Belisario Domínguez Turno: Vespertino
Docente: Luis Antonio Ruiz Trejo 2° Grado, Grupos: A, B y C.
SECUENCIA DIDÁCTICA 2018-2019
Asignatura: Historia Universal Bimestre: I del 3 al 7 de septiembre del 2018.

Contenido Aprendizajes esperado:

-Inicios de la historia moderna

Sesión No. 1

INICIO.

 ¿Qué fue la edad media en europa?

DESARROLLO:

 Explicación del profesor sobre la edad media.

o El feudalismo
o La guerra de los cien años
o La ballesta cambio la guerra

CIERRE:

 ¿Dónde podemos ver vestigios de la edad media en nuestra actualidad?

Sesión No.2

INICIO:

 ¿Cómo fue la edad media en oriente?

DESARROLLO:

 Resolver un cuestionario de las páginas 25 a la 26.

o ¿Cuál fue el imperio más poderoso del mundo islámico?
o ¿Frecuentemente con que mercaderes hacían tratos los musulmanes?
o ¿En qué siglo fueron dominados los chinos por los mongoles?

CIERRE:

 Dibujar en el libro en el mapa la página 26, trazar una ruta de comercio, registra en una bitácora
los lugares que atraviesa y como llegaron ahí.
Sesión No. 3
INICIO:

 ¿Qué es la burguesía?

DESARROLLO:

 Explicar con sus palabras:

o El burgo
o El capitalismo mercantil
o Cheques
CIERRE:
 Hacer la actividad de la página 27

Sesión No. 4

INICIO:

 ¿Cuáles fueron las ciudades-estados europeas?

DESARROLLO:

 Resolverán las preguntas de la página 33 conforme a la información del libro.

CIERRE:

 ¿Qué cambios hubo de la edad media a la edad moderna?

Subdirector

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Dr. Raquel Erick Valencia Ovando.