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Grado: 6
Docente: GLORIA LILIANA CORONADO TRUJILLO
Pero realmente fue James Chadwick (estudiante de Rutherford), quien descubrió la tercera ACTIVIDAD
partícula fundamental del átomo: el neutrón. La cual tenía una masa similar a la del protón y
tiempo después se comprobó. 1. Elaborar una secuencia de imágenes que representen las distintas teorías sobre el
Número átomo planteadas por:
NÚMERO ATOMICO atómico
Gracias al descubrimiento del protón y el neutrón se definió el • Dalton
número atómico como el número de protones que tienen en el • Thompson
núcleo un átomo, y se representa con la letra Z. y como el • Rutherford
átomo no tiene carca, se entendía entonces que el número de • Borh
protones sería igual al número de electrones.
Ejemplo: 2. Escribe los 20 primero átomos de la tabla periódica con su respectivo número atómico
El hidrogeno tienen número atómico 1, por lo tanto tendría 1 y numero de electrones.
electrón.
MASA ATOMICA
También conocida como el número de masa, es la suma del número de protones y neutrones NOTA:
presentes en el núcleo de un átomo y se representa por la letra A.
Se debe enviar las respuestas escaneadas al correo semillasutra@gmail.com fecha limite 25
Donde: de marzo de 2020
A = masa atómica
Z = número atómico A=Z+N
N= número de neutrones
Ejemplo: el elemento calcio tienen 20 protones (Z) y 20 neutrones (N) en su núcleo, entonces
la masa atómica será 40.
COLEGIO COOPERATIVO UTRAHUILCA
TALLER GRADO SEXTO
SEXTO:
Deben crear una presentación en PowerPoint, con 30 diapositivas sobre diferentes clases
de deporte en el mundo, además deben agregar diseños, animaciones, transiciones e
hipervínculos.
STUDENT: _____________________________________________
DATE: March 20th -2020 (12:00 pm)
E-MAIL: teacherpilar@gmail.com
1. Read the last text. Look words up (vocabulary) by using your dictionary and make a
list:
3. Make a mind map about 5 countries: Greece, Italy, Spain, China, Japan.
Where is Merlina?
Where is Mr. Addams?
Where is Largo?
Where is Morticia?
Where is Pericles?
Taller de matemáticas
Docentes: Camila Góngora Quintero y Andrés León Vargas
GRADO SEXTO
Nota: Los trabajos deben ser desarrollados por cada estudiante de forma escrita, los
cuales se entregaran de manera escaneada o fotografiada al siguiente correo
profemaria2020@gmail.com; dicho trabajo debe ser entregado a mas tardar el día
domingo 22 de marzo del presente año.
Aprovecharemos este tiempo para reforzar las operaciones básicas con los números
naturales (suma, resta, multiplicación y división).
.
TALLER N° 1
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER PERIODO
GRADO SEXTO AÑO 2020
CIVILIZACIONES ANDINAS
INCAS
Capital
Grupos Sociales
Economía
MOCHICA
Capital
Grupos Sociales
Economía
Paleoindio Del 15000 a.C. al Los pobladores eran nómadas y estaban organizados en hordas.
7000 a. C. Habitan en cavernas y dominaban el fuego.
Se alimentaban de frutos y de animales.
Elaboraban herramientas de piedra y huesos
Existen hallazgos en El abra y Tequendama (Cundinamarca), en
Espinal (Tolima) y Manizales (Caldas).
Arcaico Del 7000a.C. al Disminuyeron las temperaturas y los pobladores tuvieron que
1200 a.C. cambiar sus formas de subsistencia: cazaban pequeñas especies
animales, pescaban, recogían moluscos y frutos silvestres.
Habitaban en las orillas de los lagos, los ríos y mares.
Desarrollaron un estilo de vida seminómada, basado en una
agricultura que consistía en el cultivo de raíces tropicales.
Los principales asentamientos fueron los de Monsú, Puerto Hormiga,
Canapote y San Jacinto. En la costa Caribe.
Formativo Del 1200 a.C. al Los pobladores migraron hacia el interior del país, por el valle del rio
inferior 500 a.C. Magdalena.
Se consolido la agricultura como modo de subsistencia y se
desarrollaron la cerámica y la cestería.
Los principales hallazgos arqueológicos se ubicaron en Malambo,
Momil y San Agustín.
Formativo Del 500a.C. hasta Los pobladores se volvieron sedentarios alrededor del cultivo de
medio el siglo XVI maíz.
Hubo un aumento de la población y se estableció una organización
política basada en el cacicazgo, o reunión de varias aldeas bajo la
figura del Cacique.
Surgió la metalúrgica, el intercambio, y un desarrollo artístico
religioso.
Las principales culturas de ese período fueron: Calima, Quimbaya,
San Agustín y Tierradentro.
Formativo Siglo XVI Época de gran desarrollo para los Muiscas y los tironas
superior En este periodo llegaron los españoles.
Construyeron aldeas y centro ceremoniales, desarrollaron sistema
agrícola
1. Completa, en tu cuaderno, un cuadro como el siguiente sobre las características del
poblamiento de Colombia.
PERIODO CARACTERISTICAS
Paleoindio
Arcaico
Formativo
inferior
Formativo
medio
Formativo
superior
2. Busca, en la sopa de letras, once palabras relacionadas con las culturas muiscas y
tairona.
N B J O N A S E T R A E
O F E D E R A C I O N S
E U Q I C A C X V P A C
T R U E Q U E S J E D L
G P E S C A D O R I N A
A F S A M O A N I C O V
T E R R A Z A S Y O B O
"Del infortunio a la gloria, del éxito al fracaso. Pocos acontecimientos en la vida consiguen, como el
deporte, recorrer en dos horas los sentimientos de una muchedumbre."
Jorge Valdano (nacido en 1955), entrenador de fútbol argentino.
Introducción
Objetivo general:
Se estima que entre un 9 a un 16 por ciento de las muertes producidas en los países
desarrollados pueden ser atribuidas a un estilo de vida sedentario. En el estado de salud
de una persona este es un factor fundamental que se combina con otros determinantes
importantes como la dotación genética, la edad, la situación nutricional, la higiene,
salubridad, estrés y tabaco.
Sobre el tabaquismo: Los individuos que realizan entrenamiento físico dejan el hábito de
fumar con mayor facilidad y hay una relación inversa entre ejercicio físico y tabaquismo.
El sedentarismo:
Lo que no es bueno
Depende del deporte. Algunos provocan un desarrollo desequilibrado del cuerpo, como el
tenis; otros ponen en riesgo las articulaciones como los levantamientos de potencia;
prácticamente todos, si se pretenden alcanzar altos niveles, restan tiempo a la formación
académica y coinciden con esta en la edad en que requieren tiempo. Hoy, por el afán de
lograr más tiempo de vida activa, las gimnastas profesionales se forman desde pequeñas
cuando su cuerpo aún no se desarrolla por completo y tienen un aspecto hombruno que
ciertamente las hace más aptas para la gimnasia pero no siempre es agradable. Hace
años, cuando eran de mayor edad y entrenaban en la adolescencia sus cuerpos ya
bastante formados se moldeaban a partir de rasgos femeninos ya firmes y resultaban
hermosas mujeres.
Ningún deporte causa daño si se realiza con sentido común e información. Creo que
todos debemos practicar alguno, que se debe aceptar como una actividad para toda la
vida y que se debe saber adecuar a la edad y condición que vamos teniendo.
• Dolor lumbar y lesiones del sistema de soporte, mala postura, debido al poco
desarrollo del tono de las respectivas masas musculares.
Nota: los trabajos deben ser desarrollados por cada estudiante de forma escrita, los
cuales se entregaran de manera escaneadao por medio de fotos, al siguiente correo
cruzromerooscarandres@gmail.com, dicho trabajo debe ser entregado a mas tardar el día
domingo 22 de marzo del presente año.
Preguntas
1. Que entiendes por esta frase "Del infortunio a la gloria, del éxito al fracaso. Pocos
acontecimientos en la vida consiguen, como el deporte, recorrer en dos horas los
sentimientos de una muchedumbre."
Jorge Valdano (nacido en 1955), entrenador de fútbol argentino.
ACTIVIDAD
Representa por medio de dibujos la forma en que se representa o se desarrolla la
madurez emocional
NOTA:
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ASIGNATURA: FINANCIERA
GRADO SEXTO. AÑO 2020