ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LOS LEADS

WORLD CITIZEN - CIUDADANO GLOBAL

1 - Los trainees deben hablar de alguna problemática que conozcan de un país diferente al de origen
y a Colombia.

2 - Preguntarle los trainees alguna problemática de su país y como creen que podrían ayudar a esta.

3 - Juntar dos voluntarios de diferente nacionalidad, de diferente continente si se puede, que

compartan sus problemáticas y las intercambien, y digan como creen que podrían ayudar.

4 - Preguntarle a los trainees porque vinieron a Colombia, Cali específicamente y como piensan que
cambiaran la realidad de las personas a quienes impactaran.

SELF AWARE - CONCIENTE DE SI MISMO

1 - Hacer un circulo con los participantes y se laza un ovillo de lana, cada uno dice una cualidad que
no le gusta de si mismo al recibir el ovillo, finalmente se reflexiona acerca de como nuestras
falencias no nos definen y no nos impiden hacer las cosas bien.

2 - Darle una hoja de papel a cada trainee en la que pueden dibujar cualquier cosas que las
represente o identifique y luego le explique al resto.

3 - Se ubican los trainees frente a un espejo, (puede ser el del banco en el boulevard) y se le
comienzan a hacer preguntas que lo tocan, momento más feliz, momento más triste, lo que mas te
ha marcado etc cualquier pregunta que se les ocurra.

4 - Bazar: Se le entrega a cada trainee notas adhesivas y se le dice que puede cambiar en el bazar
pero debe dejar algo, puede cambiar malos sentimientos o actitudes por alguno mejor .

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SOLUTION ORIENTED - ORIENTADO A SOLUCIONES

1 -“Tenemos 5 casas de cinco colores diferentes y en cada una de ellas vive una
persona de una nacionalidad diferente.
Cada uno de los dueños bebe una bebida diferente, fuma una marca de cigarrillos
diferente y tiene una mascota diferente.
Considerando las siguientes claves:
El británico vive en la casa roja.
El sueco tiene un perro.
El danés toma té.
La casa verde está a la izquierda de la blanca.
El dueño de la casa verde toma café.
La persona que fuma Pall Mall tiene un pájaro.
El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill.
El que vive en la casa del centro toma leche.
El noruego vive en la primera casa.
La persona que fuma Brends vive junto a la que tiene un gato.
La persona que tiene un caballo vive junto a la que fuma Dunhill.
El que fuma Bluemasters bebe cerveza.
El alemán fuma prince.
El noruego vive junto a la casa azul.
El que fuma Brends tiene un vecino que toma agua.
Y la pregunta: ¿Quién es el dueño del pececito?”
Se reparten las pistan y entre todas las personas participantes y sin decirse las pistas unos a otros
deben resolver la pregunta , la respuesta está al final .

2 - Hay ocho coches de marcas y colores diferentes, que están alineados para salir en carrera. Hay
que establecer el orden en que están dispuestos, basándose en las siguientes informaciones: 1. El
Ferrari está entre los coches rojo y ceniza. 2. El coche ceniza está a la izquierda del Lotus. 3. El
McLaren es el segundo a la izquierda del Ferrari y el primero a la derecha del coche azul. 4. El Tyrrell
no tiene ningún coche a su derecha y está a continuación del coche negro. 5. El coche negro está
entre el Tyrrell y el coche amarillo. 6. El Shadow no tiene ningún coche a su izquierda; y está a la
izquierda del coche verde. 7. A la derecha del coche verde está el March. 8. El Lotus es el segundo a
la derecha del coche crema y el segundo a la izquierda del coche marrón. 9. El Lola es el segundo a la
izquierda del Iso.

se plantea este problema para todos pero cada uno lo resuelve individualmente, la respuesta esta al
final.

3 - Preparar una yincana en la que les les pongan pistas para armar una frase o encontrar un objeto.
4 - Se proponen situaciones problema para que sean resueltas en grupo. Pueden inventarse
situaciones diferentes a las de la imagen.

EMPOWERING OTHERS - EMPODERAR A OTROS

1. Unir a los trainees que trabajan en la misma fundación, y hacer que creen un cartel en el que
pongan el nombre de su fundación, vayan por la calle hablando de su fundación y recogiendo fondos
con las personas que les quieran dar, o si no que les firmen el cartel y pongan en alguna palabra lo
que Cali representa para ellos. Al final el dinero que se recoja se les será entregado a los voluntarios
aunque inicialmente ellos no supieran para que era el recaudo.

2 - LIDERES (OPCIONAL): Entregarle a cada trainee la foto de un líder y este debe tratar de vestirse
de el/ella con lo que tenga y los demás deben adivinar quién es, y finalmente explicar fue y que fue
lo que hizo.

3 - Jugar el rey manda

4 - MOTIVAR A OTROS: Consiste en organizar en parejas a los trainees uno de los dos debe contras
algo para lo que no se siente empoderado a hacer y su pareja debe hacer lo posible por motivarlo, al
final se le da una puntuación a la motivación que cada trainee ha recibido y ganara el que mas
puntos tenga.
 AMARILLO AZUL ROJA VERDE BLANCO

NORUEGO DANES BRITANICO ALEMÁN SUECO

GATO CABALLO PAJARO PECESITO PERRO

AGUA TÉ LECHE CAFÉ CERVEZA

DUNHILL BRENDS PALL MALL PRINCE BLUEMATERS

AZUL VERDE ROJO CREMA CENIZA AMARILL NEGRO MARRON

O

SHADOW MCLAREN MARCH FERRARI LOLA LOTUS ISO TYRRELL

ACTIVIDADES PARA LA INTEGRACIÓN EN LOS LEADS

Formar grupos para saltar la soga, todos deben entrar y salir sin tocar la soga, despues entrar saltar
una vez y saltar, dos veces y las veces que se quiera pero si alguno falla todo el grupo debe empezar
de nuevo.

Grillos y grillas, se debe poner una actividad que se quiera como los grillos perseguir a las grillas, al
revés, ponerlos a saltar etc.

Conejo, escopeta y pared: Se organizan dos grupos y entre todos deben escoger al conejo a la
escopeta o a la pared, el conejo le gana a la pared la pared a la escopeta y la escopeta al conejo, al
estilo de piedra papel o tijeras pero en grupo.

Pañuelo.

Ameba, cangrejo, conejo, orangután humano se juega piedra papel o tijera y el que va ganando va
avanzando y se junta con otra persona que ya haya ganado el juego acaba cuando todos llegan a
humano.