Educación prohibida y educación emocional

Las actitudes y comportamientos de los estudiantes en la actualidad no

son para nada similares con los de años anteriores, al igual que sus gustos,
preferencias y necesidades, afirmando la anterior, cuando los docentes utilizan en
sus estudiantes métodos o planes de estudios con los que se solía trabajar en
épocas anteriores, esto genera en el alumnado sensaciones perjudiciales en su
aprendizaje y desarrollo. En la actualidad, se han introducido, y es posible darse
cuenta positivamente, el sistema educativo de aula- taller determinado como un
campo de la pedagogía, según Freinet, como la manera de poder lograr una
conexión entre los conocimientos que están llegando y se están transmitiendo en
el salón de clases, al igual que el desarrollo de cada estudiante.

Si se analiza de forma detallada la palabra taller, rápidamente la podemos

asociar con algo que es necesario trabarlo y desarrollarlo y en el cual los
conocimientos son puestos en práctica, sin embargo, muchos de los estudiantes a
la hora de escuchar cuando un maestro les menciona este vocablo suelen usar
expresiones, que denotan su inconformidad con el método pedagógico (taller) que
está implementando el maestro. Así pues, esto es un punto muy importante
mediante el cual se debe hablar, los maestros tiene en sus manos un gran labor
que puede parecer un tanto complicada, educar a estudiantes bajo los altos
estándares educativos que son requeridos no es una tarea para nada sencilla, aun
así, los docentes no pueden olvidarse de su propia voz, deben utilizar métodos y
estrategias didácticas, creativas o innovadoras que cambien la forma y la manera
anticuada con la que se enseña y borre por completo esa mala imagen de los
docentes con falta de recursividad. Un aspecto que entra a jugar mucho es la
educación emocional, cuando un maestro imparte en sus estudiantes una
presciencia fresca y sabe con claridad cuál es su trabajo y la mejor manera de
compartir el conocimiento, donde le estudiante responde de forma satisfactoria a
aquello que se le está transmitiendo, cabe añadir, que debe existir un lazo
estrecho entre esa relación de alumno-maestro, debe existir un aprendizaje
compartido, se puede enseñar e instruir a los estudiantes, pero al mismo tiempo
aprender de ellos, y eso se convierte en algo realmente maravilloso.

Por eso es fundamental hacer un llamado a los docentes en formación de

futuras generaciones, en un mundo tan globalizado y con tecnologías dominantes,
se tienen los recursos necesarios para implementar métodos pedagógicos
increíbles para motivar a nuestros estudiantes y deje de pensar que el aprender es
algo tedioso o aburridor. Cuando un profesor elabora un acompañamiento
consecutivo con sus estudiantes tiene la certeza de lo que es mejor para cada uno
de ellos y así sabrá como trabajar y que estrategia implementar. Así mismo, la
educación emocional posee una indudable importancia pues desde el momento
que se conoce las necesidades y falencias del alumnado es un punto a favor del
profesor para utilizar su recursividad, ingenio y creatividad en crear y reinventar un
método que revolucione la forma de impartir el conocimiento y que será factible y
enriquecedor para los estudiantes.