Matriz de Referencia
¿Qué aprendizajes evalúan
las Pruebas Saber?
COMPONENTE
COMPETENCIA APRENDIZAJE
Analizar cómo los
organismos viven, crecen,
responden a estímulos del
ambiente y se reproducen.
USO DE
Comprender cómo la
CONCEPTOS interacción entre las
estructuras que componen
los organismos permiten el
funcionamiento y desarrollo
de lo vivo.
Comprender que en
un ecosistema los seres
vivos interactúan con
otros organismos y con el
ambiente físico, y que los
seres vivos dependen de
estas relaciones.
Analizar cómo los
organismos viven, crecen,
responden a estímulos del
ambiente y se reproducen.
Comprender cómo la
interacción entre las
EXPLICACIÓN
estructuras que componen
DE FENÓMENOS los organismos permiten el
funcionamiento y desarrollo
de lo vivo.
Comprender que en
un ecosistema los seres
vivos interactúan con
otros organismos y con el
ambiente físico, y que los
seres vivos dependen de
estas relaciones.
Grado 7º
Ciencias Naturales
7º
COMPONENTE COMPONENTE COMPONENTE
ENTORNO VIVO ENTORNO FÍSICO CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD ENTORNO VIVO Y FÍSICO
EVIDENCIA COMPETENCIA APRENDIZAJE EVIDENCIA COMPETENCIA APRENDIZAJE EVIDENCIA COMPETENCIA APRENDIZAJE EVIDENCIA
Identifica que los seres vivos se reproducen de Identifica elementos de nuestro sistema solar y las Comprender la importancia Comprender que a Analiza qué tipo de pregunta puede ser contestada
Comprender la dinámica Reconoce algunas actividades humanas que
diferentes formas para mantener la variabilidad fuerzas que explican su dinámica. del desarrollo humano y su partir de la investigación a partir del contexto de una investigación científica.
de la Tierra y del sistema generan impactos ambientales positivos y negativos.
genética. efecto sobre el entorno. científica se construyen
solar a par tir de su
Identifica las capas de la Tierra y algunas fuerzas explicaciones sobre el Reconoce la importancia de la evidencia para
composición.
Reconoce la estructura y función de la célula, que explican su dinámica. Comprender la necesidad mundo natural. comprender fenómenos naturales.
Relaciona hábitos saludables con el mantenimiento
tejidos, órganos y sistemas y los diferentes niveles de USO DE de seguir hábitos saludables
Identifica la naturaleza de la fuerza neta y su de una buena salud.
organización en un ser vivo (célula, tejido, órgano, CONCEPTOS para mantener la salud. Comunica de forma apropiada el proceso y los
sistema, organismo). relación con el movimiento de un cuerpo. resultados de investigación en ciencias naturales.
Comprender la naturaleza Comprender que existen
Ela borar y proponer
Identifica cómo los organismos obtienen y usan la y las relaciones entre Identifica las relacio nes entre energía, velocidad diversas fuentes y formas Determina si los resultados derivados de una
Reconoce algunos usos cotidianos de la energía. explicaciones para algunos
la fuerza, la energía, y movimiento.
energía necesaria para su desarrollo y crecimiento. de energía y que ésta se
fenómenos de la naturaleza
investigación son suficientes y pertinentes para
velocidad y el movimiento. transforma continuamente. sacar conclusiones en una situación dada.
Identifica las relaciones entre velocidad y basadas en conocimiento
Identifica que todos los seres vivos están compuestos
movimiento. científicos y de la evidencia
por una o varias células, y que la interacción entre Elabora conclusiones a partir de información o
USO DE Comprender la importancia Explica la importancia de seguir algunos hábitos que de su propia investigación
alguno de sus componentes celulares permite su evidencias que las respalden.
CONCEPTOS Identifi ca cambios fi sicoquímicos que ocurren del desarrollo humano y su ayudan a evitar o disminuir el impacto ambiental y de la de otros.
interacción con el entorno.
en el ciclo del agua y reconoce las propiedades efecto sobre el entorno. de ciertas actividades humanas. Hace predicciones basado en información,
fisicoquímicas que permiten elegir un método
EXPLICACIÓN
Identifica los componentes bióticos y abióticos patrones y regularidades.
de separación adecuado para separar los DE FENÓMENOS Comprender la necesidad
involucrados en la dinámica de los ecosistemas y las Explica por qué ciertos hábitos saludables ayudan
interrelaciones existentes entre estos componentes. componentes de una mezcla. de seguir hábitos saludables INDAGACIÓN Obser var y relacionar
Interpreta y analiza datos representados en texto,
al mantenimiento de una buena salud.
Comprender que la materia para mantener la salud. gráficas, dibujos, diagramas o tablas.
patrones en los datos para
Relaciona características morfológicas de los Identifica la acción de las fuerzas eléctricas y
se puede diferenciar a evaluar las predicciones.
organismos con condiciones medioambientales magnéticas en relación con las cargas eléctricas Representa datos en gráficas y tablas.
partir de sus propiedades.
adecuadas para su sobrevivencia o viceversa. y las propiedades magnéticas de los cuerpos.
Da posibles explicaciones de eventos o fenómenos
Identifica las propiedades, estructura y composición consistentes con conceptos de la ciencia
Establece relaciones entre los órganos de un de la materia, y a su vez algunas tendencias o (predicción o hipótesis).
sistema y entre los sistemas de un ser vivo para similitudes existentes en las propiedades periódicas
de átomos de distintos elementos. Diseña experimentos para dar respuesta a sus
el mantenimiento de una función vital (nutrición,
Utilizar algunas habilidades preguntas.
respiración, circulación, fotosíntesis).
de pensamiento y de
Explica la dinámica de la Tierra a partir de su Elige y utiliza instrumentos adecuados para reunir
Explica cómo funcionan los sistemas y los órganos de Comprender la dinámica procedimiento para
composición. datos.
un organismo al realizar una función vital (nutrición, de la Tierra y del sistema evaluar predicciones.
respiración, circulación, fotosíntesis). solar a par tir de su
Explica la dinámica de nuestro sistema solar a Reconoce la necesidad de registrar y clasificar la
composición.
partir de su composición. información para realizar un buen análisis.
Explica la composición celular y los procesos que
siguen las células al interactuar con otras y con
Explica las relaciones entre energía, velocidad y Usa información adicional para evaluar una
el medio exterior.
movimiento. predicción.
Comprender la naturaleza
Explica las características que permiten a un y las relaciones entre Explica las relaciones entre energía, velocidad y
organismo crecer, desarrollarse y reproducirse. la fuerza, la energía, movimiento.
velocidad y el movimiento.
Explica las interrelaciones existentes entre los Explica las relaciones entre la fuerza neta y el
diferentes componentes de un ecosistema a partir EXPLICACIÓN movimiento de los objetos.
del análisis de la dinámica que está al interior.
DE FENÓMENOS
Explica las razones por las cuales la materia se
Explica las razones por las cuales ciertas puede diferenciar según la distribución espacial
TAPITAS
características son adaptativas para ciertas de sus moléculas, sus componentes y propiedades.
condiciones medioambientales.
Explica los cambios fisicoquímicos que ocurren
Comprender que la materia en la materia en fenómenos cotidianos y explica
se puede diferenciar a los fundamentos fisicoquímicos que permiten que
partir de sus propiedades. un método de separación sirva para separar los
componentes de una mezcla.
Explico la acción de las fuerzas eléctricas y
r de n
magnéticas, y su relación con las cargas eléctricas
y las propiedades magnéticas de los cuerpos.