Teoría de la Personalidad.

Tarea #1
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1- ¿Qué es la personalidad?
La personalidad es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un
individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto.
El concepto de personalidad proviene del término “persona”.
Existe diferentes tipos de personalidad​ ​como: obsesiva, compulsiva, creativa, extrovertida,
introvertida, entre otras.

2- ¿Porque se dice que el concepto personalidad es un constructo?

Un constructo es algo de lo que se sabe que existe, pero cuya definición es difícil o
controvertida.

La personalidad es un constructo psicológico que refiere a un conjunto dinámico de

características psíquicas de una persona. Se trata de un patrón de emociones,
pensamientos y comportamiento de cada individuo que persiste a lo largo del tiempo frente
a distintas situaciones. Esta característica diferencia a unos individuos de otros.

Se podría decir que la personalidad es un constructo pues sin importar los grandes avances
científicos y psicológicos no se ha podido dar una exactitud que englobe a las personalidades,
ya que cada individuo tiene una distinta y puede o no ser volátil a comparacion de otras.

Se trata de un concepto, que al igual que la inteligencia, ha generado numerosas

investigaciones. A lo largo de la historia, numerosas personas han intentado definirla, así
como plantear posibles teorías que faciliten la comprensión de un concepto, que a simple
vista parece fácil. Por esto toma el nombre de constructo.

3- ¿Cuáles son los dos componentes más importantes de la personalidad?

La personalidad se compone de dos elementos fundamentales: el ​temperamento​ y el
carácter​. Con el primero se nace; el segundo se va adquiriendo y modelando durante toda
la vida.
4- Establece la diferencia entre temperamento y carácter:
El Temperamento es la “materia prima”, el material sobre el que se modela el carácter y la
personalidad, es innato, heredado e inmodificable, mientras que el Carácter es el resultado
de actuar sobre esa “materia prima” mediante la interacción con el entorno y las personas
que nos rodean y mediante las acciones educativas. Es, por tanto, adquirido, modificable y
educable y podemos controlar su manifestación externa. Mientras que con el temperamento
nacemos, es en la etapa de la niñez y adolescencia cuando vamos configurando el carácter,
mediante el proceso relacional y educativo.
Temperamento:​El temperamento es lo que
determina nuestra habilidad para
adaptarnos a los cambios y a lo nuevo,
nuestros estados de ánimo, nuestra
tendencia a la actividad o a la pasividad, así
como nuestra accesibilidad.
Carácter: ​El carácter o personalidad se
determina por el entorno social y la cultura
que pertenece cada ser humano, lo cual
ayuda a fijar la conducta y moralidad de la
persona, por ejemplo: se puede decir que
una persona tiene carácter, esto es, un
individuo que impone sus decisiones y no cambia sus ideas por ninguna circunstancia, se
puede decir que adopta una posición de líder, también se observa en el mundo animal.
 

5- Describe los 4 tipos de temperamento:

1. Temperamento flemático
Las personas con un temperamento flemático se caracterizan por tener un tipo de
comportamiento tranquilo, no se enfadan con facilidad y siempre mantienen la compostura,
por lo que hay quienes consideran que es el temperamento más agradable de todos.

Las personas flemáticas evitan ser el centro de atención, suelen ser algo tímidas y no les
gusta tener roles de liderazgo. También son personas que evitan los compromisos y no
muestran demasiado sus emociones, lo que no quiere decir que no las experimentan con
intensidad.
Su elemento asociado es el agua.

2. Temperamento Sanguíneo.
Las sanguíneas son personas cálidas y muy sensibles y si bien muchas veces podemos
pensar que son personas completamente seguras de sí mismas, realmente no lo son tanto.
Las personas con este tipo de temperamento se dejan llevar más por los sentimientos que
por la razón.

Estas personas se mantienen siempre activas y les gusta vivir el momento. En todo caso,
pueden ser un tanto desordenadas y con una voluntad débil, especialmente si de pasarla
bien se trata.
El elemento de las personas sanguíneas es el aire.
 3. Temperamento colérico
Las personas que tienen este tipo de temperamento se caracterizan por ser super
enérgicas, independientes y proactivas. Son personas rápidas y muy activas, siempre
interviniendo en nuevos proyectos y actividades, pues le gusta mantenerse ocupada.

Las coléricas son personas extrovertidas pero en menor intensidad que las sanguíneas. Son
determinadas que confían en sí mismas y no se dejan detener por los obstáculos. Se
desempeñan muy bien en posiciones de liderazgo y productividad, y son excelentes
motivadores. Eso sí, pueden ser explosivos, un tanto hostiles y tal vez insensibles ante los
problemas de los demás.
El elemento de este tipo de temperamento es el fuego.

4. Temperamento Melancólico
Se trata de aquellas personas que son altamente sensibles en sus emociones, muy
creativas, algo introvertidos y abnegados. Se dice que las personas de temperamento
melancólico tienen un nivel de inteligencia más alto que el de los demás.

Las melancólicas son muy buenos amigos y fieles, aunque no son de buscar amigos, más
bien esperan a que se acerquen a ellos. También son muy talentosos, analíticos y críticos.
Regulan muy bien sus disciplinas y se desempeñan mejor en cualquier vocación que
requiere talento y creatividad.

En todo caso de este tipo de temperamento puede ser depresivo y un poco egocéntrico,
pues se suele comparar con los demás.

Su elemento es la tierra.
6- ¿A que se refieren las diferencias individuales?
Las diferencias individuales se explican como parte de la personalidad de cada individuo. La
personalidad puede sintetizarse como el conjunto de características o patrón de
sentimientos y pensamientos asociados al comportamiento. Es decir, los pensamientos,
sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo que persisten a lo largo del
tiempo frente a distintas situaciones, distinguiendo a un individuo de cualquier otro.

La personalidad persiste en el comportamiento de las personas y es congruente a través del

tiempo, aún en distintas situaciones, otorgando unicidad y originalidad a cada individuo, lo
cual lo caracteriza como independiente y diferente con respecto a los demás.

7-¿Que es un rasgo?
Característica de la persona consistente a través de las diferentes situaciones y que
permanece estable a través del tiempo. Se trata de un elemento que permite establecer una
tendencia a ser, ver el mundo o actuar de determinada manera.

Rasgo es un concepto científico que resume las conductas que las personas realizan en
distintas situaciones y ocasiones. Los rasgos son constructos que permiten describir las
diferencias individuales.

Dentro del ámbito de la Psicología, también se emplea el concepto que ahora nos ocupa.
Concretamente en ella se habla de lo que se conoce como Teoría del rasgo. A través de la
misma lo que se intenta es proceder a analizar y estudiar lo que sería el comportamiento del
ser humano, y para ello parte de la idea de que existe una serie de características o de
pilares estables que son parte intrínseca de la personalidad.

8- Establece la diferencia entre estos dos tipos o formas de estudiar a la gente:

Ideográfico y Nomotético:

Enfoque idiográfico:
El enfoque idiográfico tiene el supuesto fundamental de que los individuos son seres únicos
e irrepetibles. Su objetivo es comprender al ser humano de forma individual, y se basa en
un estudio intensivo del mismo (también de forma individual).

Enfoque Nomotético:
El enfoque nomotético se basa en el supuesto básico de que los individuos son parecidos
entre sí. El objetivo del mismo es obtener leyes generales aplicables a la población.

La diferencia más importante entre enfoque idiográfico y nomotético radica en que el

enfoque idiográfico se especializa en las características únicas de la persona; se trata pues
de un enfoque más “personalizado” y centrado en el individuo en sí. Por su parte, el enfoque
nomotético busca las generalidades de la personalidad, los rasgos comunes a todos los
individuos, sus similitudes.
9- ¿A que se le atribuye el hecho de que la personalidad es dinámica? 
La relación entre la personalidad y el comportamiento observable es a menudo sutil y no
clara. El término dinámica de la personalidad se refiere a los mecanismos mediante los
cuales se expresa la personalidad, con frecuencia enfocándose en las motivaciones que
dirigen el comportamiento. Una teoría debe explicar la dinámica de la personalidad y el
desarrollo; también debe proporcionar conceptos descriptivos como los rasgos. Sin tal
amplitud de teoría, los rasgos pierden su significado completo.

La dinámica de la personalidad incluye la adaptación o el ajuste del individuo a las

demandas de la vida, de manera que tiene implicaciones para la salud mental. La teoría
moderna de la personalidad considera los procesos cognoscitivos como el aspecto principal
de la dinámica de la personalidad. El cómo pensamos es un determinante importante de
nuestras elecciones y de nuestra adaptación. Además, la cultura nos influye a través de sus
oportunidades y expectativas.

10- Papel que juega la experiencia de la niñez en el desarrollo de su

personalidad:
Desde el mismo momento de la concepción, el niño cuenta con una carga genética que
hereda de los progenitores y determina cómo serán las características psico-orgánicas, y
también transmite algunas peculiaridades que forman la estructura de su futura
personalidad.

Estos factores genéticos o heredados hacen que cada niño reaccione de forma distinta en
su contacto con el ambiente que le rodea, es decir, que disponga de su propio
temperamento.La personalidad futura es el resultado del temperamento y las acciones
educativas que reciba de los adultos (padre, madre, hermanos, abuelos, maestros, etc.) y
de las relaciones que establezca.

El niño irá creando una conducta en función de las reacciones que los adultos tengan ante
sus comportamientos y de las diferentes experiencias que vaya acumulando.
Progresivamente, recibirá un aprendizaje del comportamiento preestablecido por la cultura
del grupo social en que vive.

El desarrollo de su conducta será diferente al del resto de los niños de su mismo grupo
social porque las diferencias biológicas le harán reaccionar de modo distinto ante el
aprendizaje social y sus características individuales (salud, enfermedades, número de
hermanos, lugar que ocupa entre ellos, separaciones temporales de la familia,
escolarización temprana o tardía, etc.) interactúan con su temperamento.

Permitir el desarrollo de una personalidad madura contribuye a su bienestar y a su felicidad.

Una persona con personalidad madura, tendrá una sana autoestima, será capaz de tomar
sus propias decisiones y no se dejará influenciar por los demás. El desarrollo de la
personalidad tiene como puntos clave la infancia y la adolescencia. Son dos etapas
cruciales donde se asientan las bases de la misma.