Ensayo El rol del Estudiante Online

La construcción del rol estudiantil desde la inteligencia emocional

si bien el origen del término “rol” etimológicamente proviene del teatro griego esto desde
los pergaminos entregados a cada actor en escena el cual caracteriza a un papel en
particular (Guzmán Guerra,2015) Algo que nos ha caracterizado en nuestro rol de siempre
aprender es nuestra capacidad de nunca dejar de preguntarnos y asombrarnos con lo que
nos rodea ( Gaarder,1991) la tecnología en nuestro rol como estudiantes se hace cada
vez mas parte de esta capacidad de hacernos preguntas e investigar respecto a diversas
temáticas, si bien el uso de la tecnología en el ámbito académico no siempre fue bien
recibido en las aulas de clases hoy en día se vuelve cada vez más necesario el integrarla
en los distintos niveles académico y sus respectivas necesidades de aprendizaje, no
obstante no debemos olvidar también cuales son las condiciones que construyen al rol del
estudiante, una de estas condiciones fundamentales es fortalecer y entregar educación
emocional en sus respectivos contextos académicos para que así puedan integrarlo como
una capacidad nativa y cotidiana, es importante mencionar que cuando hablamos de
emociones en el mundo de las neurociencias se distinguen las emociones primarias
básicas de las emociones sociales, las primarias incluyen la ira, el asco, la sorpresa, el
miedo, la tristeza y la felicidad mientras que las emociones sociales incluyen la
simpatía,admiración,gratitud,culpa,etc, el poder comprender esta amplia gamas de
emociones nos vuelve estudiantes integrales que en futuro será un profesional que podrá
transmitir este conocimiento esto debido a que las emociones son considerados aspectos
centrales de la condición humana cuando hablamos de su aprendizaje (Damasio,2001).

Goleman (1996) nos introducen en aspectos que hasta ahora no considerábamos en

nuestra formación profesional nos menciona que existe un tipo de inteligencia derivada
desde el aprendizaje emocional esto principalmente se vinculado con el razonamiento
abstracto como arista de acceso al mundo emocional, por lo que la IE se traduce como la
capacidad de reconocer esta abstracción en sentimientos propios y ajenos, pero ¿Cómo
influye todo esto en el rol del estudiante y su acceso a la tecnología? La inteligencia
emocional en sí, es una inteligencia social aplicada, esto quiere decir que las emociones y
los sentimientos se pueden potenciar mediante la interacción con otros por lo que este
saber hacer en el rol de cada estudiante se articula en poder explorar sus capacidades
mediante la investigacion en medios digitales, nuestro rol como estudiantes es formarnos
como profesionales aptos emocionalmente y que sean capaces de transmitir sus ideas
con asertividad y transparencia, cumpliendo con la responsabilidad ética de nunca dejar
de aprender sin importar el medio por el que se aprende, el avance del mundo autómata
debe integrar el desarrollo emocional de sus estudiantes sobre todo en situaciones de
crisis , el aprender a aprender de nuestras emociones y además poder comprender las
emociones de los demás , un estudiante que sabe reconocer su mundo emocional será un
futuro profesional que sabrá contactar con las emociones cuando se les presenten
● Goleman, D. (1996). Inteligencia Emocional. Barcelona, España: Editorial Kairós
● Guzmán, G(2005)Introducción al Teatro griego.Madrid,España:Alianza editorial
● Damasio, A. (2001). El Error de Descartes. Barcelona, España: Editorial Crítica
● Gaarner,Jostens.(1991). El mundo de Sofia.Madrid,España:Editorial Siruela.