Carrera de Ingeniería Industrial Versión:

RUBRICA DE EVALUACION 03

Proyecto Profesional 2 – Sustentación

Título del Proyecto: Fecha:

Participante: Código:
Participante: Código:
Participante: Código:

SO evaluado: ( g.3 ) Se comunica de manera clara y efectiva utilizando el lenguaje técnico de la empresa
Puntos Posibles
Puntos
Aspectos a Evaluar Muy Bueno Bueno Aceptable Deficiente Muy Deficiente
Asignados
19 a 20 17 a 18 13 a 16 07 a 12 00 a 06
1. CONTENIDO Evidencia dominio de la Evidencia dominio de la Evidencia conocimiento Evidencia poco Evidencia desconocimiento
Grado en que la presentación estructura del trabajo de mayor parte de la pero no dominio de la conocimiento de la de la estructura del trabajo
muestra todos los componentes tesis. Demuestra una total estructura del trabajo de estructura del trabajo de estructura del trabajo de de tesis. No demuestra
requeridos en una tesis. Coherencia coherencia entre todos sus tesis. Demuestra tesis. Demuestra tesis. Demuestra poca coherencia entre sus
entre los componentes del trabajo. componentes. (4.75-5.00) coherencia entre todos sus coherencia entre la mayoria coherencia entre sus componentes. (0.00-1.50)
Ejemplo: coherencia entre el componentes. (4.25-4.50) de sus componentes. (3.25- componentes. (1.75-3.00)
diagnóstico y las propuestas, etc. 4.00)

2. EXPOSICION
Capacidad de comunicar el proyecto
de forma clara y efectiva, de
convencer al auditorio, y no dejar
lugar a dudas. Fluidez de la
presentación y uso del lenguaje
verbal y no verbal.
Comunica su proyecto de
manera clara y efectiva.
Demuestra fluidez y uso
muy acertado del lenguaje
verbal y no verbal. (4.75-
5.00)
Comunica su proyecto. Comunica su proyecto con
Demuestra fluidez y uso cierta dificultad. Su
correcto del lenguaje verbal exposición tiene altibajos y
y no verbal. (4.25-4.50) poca fluidez. El lenguaje
verbal utilizado es limitado,
aunque mayormente
formal. Su lenguaje no
verbal no contribuye a la
presentación. (3.25-4.00)
Transmite pero no
comunica su proyecto. Su
exposición tiene altibajos,
es monótona, y carece de
fluidez. El lenguaje verbal
utilizado es limitado e
informal. Su lenguaje no
verbal resta efectividad a la
presentación. (1.75-3.00)
Presenta información de
manera desordenada y
confusa. Su exposición es
pobre, monótona y
desarticulada. El lenguaje
verbal es limitado, informal,
inapropiado e
incomprensible. Su
lenguaje no verbal
perjudica la presentación.
(0.00-1.50)

3. DEFENSA
Capacidad para sustentar y
defender el proyecto (en todos sus
aspectos), ante las preguntas y
cuestionamientos del jurado. Se
evalúa la capacidad de defensa, y no
la calidad del proyecto.
Responde todas las
preguntas de forma clara y
precisa, con un sustento
técnico muy apropiado.
Muestra seguridad en el
proyecto realizado y en los
resultados encontrados.
(4.75-5.00)
Responde la mayoría de las Responde las preguntas, Brinda respuestas erradas, No logra responder las
preguntas de forma clara y pero le falta claridad, confusas, con poco preguntas, o sus respuestas
precisa, con un sustento precisión o sustento sustento técnico. son totalmente erradas y
técnico apropiado. Muestra técnico. Denota ciertas Denota serias dudas sobre sin ningún sustento técnico.
seguridad en el proyecto dudas sobre el proyecto el proyecto realizado y los Muestra una total falta de
realizado y en los realizado y los resultados resultados encontrados. seguridad en el proyecto
resultados encontrados. encontrados. (3.25-4.00) (1.75-3.00) realizado, y en los
(4.25-4.50) resultados encontrados.
(0.00-1.50)

4. USO DE RECURSOS
Grado en el que se hace uso de los
recursos planificados o disponibles
al momento de la exposición.
Incluye los elementos visuales (ppt,
prezi, etc.), la vestimenta, los
equipos adicionales, el tiempo y
otros recursos.
Utiliza con solvencia y
efectividad los recursos y
medios de soporte más
apropiados. Los elementos
de apoyo visual han sido
diseñados específicamente
para la presentación, son
legibles y facilitan la
comprensión del mensaje.
(4.75-5.00)
Utiliza recursos y medios de Utiliza recursos y medios de Utiliza recursos y medios de No utiliza recursos, o los
soporte apropiados. La soporte, aunque no son los soporte, pero no son usa de manera deficiente o
mayoría de los elementos más apropiados. Parte de apropiados, son inapropiada, dificultando o
de apoyo visual han sido los elementos de apoyo copia/pegado de otros entorpeciendo la
diseñados específicamente visual son copia/pegado de documentos, son poco comprensión del mensaje.
para la presentación, son otros documentos, y no se legibles y no facilitan la (0.00-1.50)
legibles y facilitan la visualizan bien. (3.25-4.00) comprensión del mensaje.
comprensión del mensaje. (1.75-3.00)
(4.25-4.50)

Nota: 0

Pautas:
a) La exposición final ante el jurado tiene como objetivo fundamental la evaluación del SO (g.3), y no el proyecto realizado por el alumno. El profesor del curso
es quien califica el proyecto mediante la rúbrica específica correspondiente.
b) La exposición es el input para evaluar las dimensiones 1, 2 y 4.
c) Las preguntas o consultas del jurado son el input para evaluar la dimensión 3. Por lo tanto, deben formularse con el objetivo de obtener evidencias para la calificación de las
dimensiones indicadas.
d) Los miembros del jurado tienen en total 5 minutos para realizar las preguntas aclaratorias necesarias. Se recomienda formular solamente una pregunta por miembro, a fin de
dar espacio a las respuestas y probables repreguntas o comentarios.