FICHA DE TRABAJO N° 18

Área: Ciencia y Ambiente Grado: 3ro Primaria

Fecha: 13 – 08 - 2020 Maestras: Denis Velásquez, Alissa Guillermo, Vilma Celis, Isabel Medina, Alicia Vicuña.

COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDAD Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
universo.

PROPÓSITO Identificar y reconocer los estados, propiedades, ciclo y cuidados del agua.

Una fuente de vida para todos

Mientras millones de personas mueren de sed en
algunas partes del mundo, en otros países gastamos
demasiados litros de agua. Además, cada año millones
de personas se enferman debido al agua contaminada.
En el Perú, también escasea el agua en algunos lugares
y muchas veces nosotros contribuimos con ese
problema; ya que, la contaminamos o hacemos mal
uso de ella.
¿Qué es el Agua?
Es una sustancia
maravillosa y única. En
la Antigüedad se
consideraba que el agua
era un elemento, más tarde se descubrió que el agua es
un compuesto porque es la combinación de dos gases:
hidrógeno y oxígeno.
Propiedades del Agua
El líquido más esencial del planeta posee las siguientes
propiedades:
 El agua por ser materia, pesa y ocupa un lugar en el
espacio.
 Está conformada por dos elementos: El hidrógeno
(H) y el oxígeno (O).
 La fórmula química del agua es: H2O
 El agua pura no tiene: olor, sabor ni color.
 No tiene forma y toma la forma del recipiente que lo
contiene.
 El agua se puede presentar en la naturaleza en tres
estados físicos: sólido, líquido y gaseoso.
Estados del Agua
Los estados del agua son tres:
 En estado sólido se
encuentra en los glaciares de
las cordilleras y en bloques de
hielo.
 En estado líquido en los
océanos, mares, ríos, lagos,
etc.
 En estado gaseoso en las
nubes y vapores de agua.

¡Sin agua No hay Vida!

El cuidado del agua es muy
importante porque sin agua no
podemos vivir. En algunas partes del mundo ya no hay agua ¡Hay que cuidarla!

¿Qué debes hacer para cuidar el agua?

Podemos realizar las siguientes acciones para cuidar y proteger del agua que tenemos a
nuestro alcance:
 Cierra el caño o pileta mientras te lavas los
dientes. Enjuágate con un vaso con agua.
 Dúchate en 5 minutos, en vez de bañarte.
 Revisa que el caño no gotee al cerrarlo. Avisa
a mamá si los caños gotean.
 Riega las plantas durante la noche o muy
temprano, cuando el Sol tarde más en
evaporar el agua.
 Dile a tu papá que nunca lave su automóvil
con manguera; que utilice un balde.
 Tira de la cadena del inodoro solo cuando sea
necesario. No utilices el inodoro como basurero.

Ejercicios
1. Completa

El agua pasa: El agua pasa:

De estado __________ De estado __________

al estado ___________ al estado ___________

 El agua pasa:
De estado __________

al estado ___________

2. Identifica y escribe los 3 estados del agua

 En estado ____________________ se encuentra en los
glaciares de las cordilleras y en bloques de hielo.
 En estado ____________________ en los océanos, mares,
ríos, lagos, etc.
 En estado _______________ en las nubes y vapores de agua.

3. Las propiedades físicas del agua son:

 Insípida, porque ____________________________
 Inodora, porque ________________________
 Incolora, porque ________________________

4. Observa, lee y completa los ciclos del agua con las palabras del recuadro.

a. Comienzo a viajar cuando el

___________ me calienta.

b. En forma de _________subo
a la atmósfera y me convierto
en _______________.

c. Luego hace frío, me

transformo en _________de
agua o en granizo.

d. Regreso a la Tierra formando

los ríos que al final van a dar
al ____________.

lluvia - sol - nubes - mar - vapor

 5. Dibuja las diferentes formas de utilizar el agua en tu hogar.

¿Qué mensaje darías tú a las personas, después de saber lo importante que es el agua en nuestra vida?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

En tu cuaderno:
• Investiga: ¿En qué países escasea el agua y por qué?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica las propiedades del agua.
 Reconoce y valora la importancia del agua y su cuidado.
 Identifica los estados y ciclo del agua.