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MUNICIPAL
“Líderes Competentes en el Saber ser con Fecha :
LA ARBOLEDA Calidad Humana” DD/ MM /
2020
GUIA DE APRENDIZAJE
Asignatura:ESPAÑOL CURSO
4
Docente: Gladys Caicedo Nieto
ESTUDIANTE: PERIODO:
II
SABERES PREVIOS:
A continuación, encontrará algunas palabras que usted debe leer y al leerlas debe
pronunciarla con mayor fuerza en la sílaba que está subrayada y en negrilla.
CHO – CO – LA – TE SÍ – LA – BA
PRÁC – TI – CA
¿Sabe a qué clase de palabras pertenecen, teniendo en cuenta la sílaba en donde hace la
mayor fuerza de voz? Si o No y por qué
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CONCEPTUALIZACIÓN
La acentuación de una palabra recae en la sílaba donde se hace mayor fuerza de voz.
Las palabras se clasifican en: AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS, según la sílaba en
donde lleven el acento. Cuente las sílabas de derecha a izquierda (ejemplo: pan- ta- lón en
esta palabra la última sílaba es lón, la penúltima sílaba es ta y la antepenúltima sílaba es
pan)
Observe el siguiente cuadro, lea con atención y grave en su mente la definición de cada
una de ellas y la regla ortográfica
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
Son palabras que llevan el Son palabras que llevan el Son palabras que llevan el
acento en la última sílaba. acento en la penúltima acento en la ante-penúltima
Se les marca tilde cuando sílaba. Se les marca tilde sílaba. Siempre se les
terminan en vocal, “n” o “ cuando no terminan en marca tilde
s”. “n” o “s” o vocal
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Ma-má Án - gel Sí -la -ba
Vo-lar Lá – piz Má – qui – na
In-glés Ár - bol Cír -cu - lo
Realice la siguiente actividad.
Colombia y el Covid 19