Está en la página 1de 9

VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN

COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS

ORIENTACIONES PARA LA
REALIZACION DEL
ENTREGABLE 2
“FOLLETO SOBRE EL BUEN
USO DEL LENGUAJE EN LA
COMUNICACIÓN”
20 PUNTOS

I. Orientaciones para cumplir con la evidencia de aprendizaje

 Explorar y leer detenidamente los diferentes recursos


Obligatorios y sugeridos del entorno de Gestión de
Conocimiento, para iniciar el desarrollo de las actividades
propuestas de la Gran Idea 1 las cuales se trabajarán en el
presente entregable.

 Responder las preguntas que se encuentran en el foro denominado


Aprendizajes que perduran a lo largo de la vida 1 (si no lo ha
hecho previamente), dentro del entorno de Trabajo colaborativo.

II. Una vez realizada la participación en el foro Aprendizajes que


perduran lo largo de la vida 1 (si no ha participado), seguir las
orientaciones dadas a continuación para cumplir con esta
actividad.

Actividad 1.

 En la herramienta PUBLISHER (ver tutorial en los


recursos sugeridos de “Gestión de conocimiento”), crear
un folleto (hoja plegada en tres partes) que contenga
texto e imagen. Es posible crear el folleto en otra
herramienta o a mano y escanearlo, pero éste debe ser
legible.
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS

 Tener en cuenta la siguiente estructura para incluirla dentro


del folleto:
- Carátula o portada en donde debe haber un
logo y un eslogan alusivos al cuidado de
lenguaje.
- Rescatar el uso de los signos de puntuación,
incluir 2 reglas a tener en cuenta.
- Reflexión sobre el uso del acento ortográfico
(tilde): por qué es importante y cómo puede
cambiar el sentido de una expresión;
explicar con ejemplos.
- Incluir una caricatura en la que se
ejemplifique la diferencia entre palabras
homófonas y homógrafas.
-
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ciclo IV

Curso: español y Literatura.


Entregable 2: “Folleto sobre el buen lenguaje en la comunicación”

Alumna: Juana Bustamante.


T.I: 1000643708

Profesor: Mireya Guerrero Acero.

Medellín, 18/Feb/2020
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS
El Boom Latino Americano: Producido entre los años 1960- 1970.
Logro mucho éxito la literatura en esos años. Los autores más reconocidos de estos años son:
- Gabriel García Márquez. (colombiano)
- Carlos Fuentes. (mexicano)
- Mario Varga Llosa. (peruano)
- Julio Cortázar. (argentino)

El Boom Latino americano se caracteriza por la imitación de autores vanguardistas, europeos y


estadounidenses. Características de la literatura:
-El desorden cronológico: El autor juega con el tiempo, es decir, pasa del presente al futuro o a la
antigüedad.
-Lector cómplice: El desorden del tiempo va a hacer que las historias estén mezcladas y el lector
tenga que apoyar al autor para poder armar la historia.
-El Realismo: Se describen hechos de la realidad, pero se combina con fantasía, mitos y leyendas.
-Intertextualidad: Mantiene con otros textos, ya sean contemporáneos o anteriores; es un
conjunto de textos con los que se vincula explícita o implícitamente, influye tanto en la producción
como en la comprensión del discurso.
-Novela Total: se presenta hechos diferentes tipo económico, político, religioso, científico, etc.
-Tiempo ciclo: Se produce un juego con el tiempo de tal manera que se repiten hechos y nombres
de los personajes.

-
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS

Historia de la literatura sobre la violencia en Colombia:


La literatura se ha encargado de friccionar eventos de violencia en Colombia.
Por ejemplo: Cien años de soledad (escrito por Gabriel García Márquez) es una novela de
ficción sobre hechos violentos del país.
En 1980 empieza de la novela picaresca y la primera novela de este genero es la Visión de los
Sicarios escrita por Fernando Vallejo.
El mayor aporte que ha hecho la violencia en los narrativos es que ahora se puede hablar con
mayor facilidad y recursos de lo que sucede en nuestro entorno.
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS
Julio Cortaza: Nacido en Bruselas, Bélgica el 26 de agosto de 1914, mientras las tropas
alemanas invadían las calles en los comienzos de la primera guerra mundial.
Fue profesor primario, secundario y universitario durante 6 años.
En 1951 Julio emigro a Francia, él se desempeñó como traductor independiente de la UNESCO
en parís donde trabajo con Mario Vargas Llosa.
Aurora Bernárdez fue su primera esposa.
Julio era el maestro del relato corto y el género fantástico. En todas sus obras abunda la
referencia de sus gustos personales como el jazz, la música clásica, el boxeo, la fotografía y
las artes plásticas.
En 1963 su novela Royuela revoluciona en la literatura.
En 1967 forma pareja de Ugne Karveelis la cual fue su mayor influencia en la política.
En 1981 se casó con Carol Dunlop con la que realizo un viaje de 33 días. Aquí es donde se
publicó el libro de Los Autonautas de la cosmopista.
Su esposa Carol falleció en 1982 la cual le causó una gran depresión a Julio.
Julio visito por última vez argentina, su país natal.
El 12 de febrero de 1984 fallece en Francia a los 70 años.
La gente lo recuerda no solo por la literatura sino también por su lucha en los derechos
humanos.
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS

1. Paginas de internet en las que investigue:

-Canal:Academia advni y Cesar Vallejo. (2015) Titulo: El boom


Latinoamericano. Investigue 18/02/2020
https://youtu.be/hTdRz72r0pg
-Canal: Señal Memoria (2017) Titulo: Historia de la literatura sobre la
violencia en Colombia. Investigue 18/02/2020
https://youtu.be/7_VlnQC3mSY
-Canal: Canal encuentro (2012) Titulo: Julio Cortazar. Investigue
18/02/2020
https://youtu.be/LUrnMENK4eM
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS
Como presentar el trabajo

El trabajo debe entregarse en las fechas establecidas según la


agenda, por medio del entorno de Evaluación y seguimiento y
debe contar con las siguientes características:

 Coherencia y cohesión
 Ortografía
 Lenguaje propio.

¿Cómo referencio bibliográficamente un texto?


1.Páginas de internet
- Apellido e inicial del autor (si no tiene debe poner el nombre de
la página): Eduteka.
- Año entre paréntesis: (2014).
- Título: La Herencia.
- Fecha en que es consultada la página: Recuperado el 10 de
abril de 2018
- Dirección de internet: www.eduteka.org

Eduteka. (2014). La Herencia. Recuperado el 10 de abril de 2018 de


www.eduteka.org

2. Libros
- Apellido e inicial del autor: Cortés, A.
- Año de publicación entre paréntesis: (2015).
- Título del libro: Los Reinos de la Naturaleza.
- Ciudad: Bogotá:
- Editorial: Editorial Norma.

Cortés, A. (2015). Los Reinos de la Naturaleza. Bogotá:


Editorial Norma.
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN
COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
PARA JÓVENES Y ADULTOS

III. Criterios de Evaluación

Criterios de Evaluación Puntaje


Contenido
Identifica las normas para el uso de los signos de 0a4
puntuación y emplea ejemplos para ilustrar la
temática.
Describe con ejemplos cómo el cambio en el acento
ortográfico puede transformar el sentido a una 0a4
expresión.
Representa mediante una
0a4
caricatura la diferencia entre
palabras homófonas y
homógrafas.
Estructura del trabajo
El cuerpo del folleto está organizado y estructurado
0a2
de manera clara (usa texto e imagen de forma
proporcionada).
El folleto es creativo y llamativo. 0a3
El folleto cuenta con una portada donde hace uso 0a3
del logo y el eslogan.
Total 20
puntos

También podría gustarte