Consiga Clase 3.

Alumna Pereyra Carolina

Para justificar la elección de los siguientes textos y siguiendo la lectura de Paione, Reinoso y
Wallace , partimos de pensar en un lugar genuino, atractivo, que genere encuentros con la cultura
escrita. Se optó por los libros a la luz de la diversidad temática (temas que puedan resultarles
atrayentes, como los monstruos, la oscuridad, el amor, los cuentros tradicionales etc...), de extensión
(más y menos complejos), diversidad también en cuanto a los valores literarios, de géneros textuales y
autores, de modo de hacer visibles diversas maneras de saber sobre el mundo, pero también, y por
sobre todas las cosas, con la intención de proponer una duda, una expectativa y una ocación para leer,
más allá de los desciframientos, leer para enccontrar un sentido, volviendo a Montes.

Machado, Ana María. El domador de monstruos .SM ediciones. 2009

Guillén, Nicolás. Ay Señora, mi vecina. Bs As. Ediciones Colihue. 1991

Cinetto Liliana; Nobati, Eugenia. Blancanieves. Editorial Pictus. 2016

Tai marc Le Thanh. Cyrano. Edelvives.

Tallón, Juan Sebastián; De Lorenzi, Miguel. El sapito glo glo glo. Bs As. Colihue, 2005 (Los
morochitos).

Trivizas, Eugene; Oxenbury. Helen. Los tres lobitos y el cochinito feroz. Ediciones Ekaré. 2011.

Goldberg, Mirta. ¿Quién le puso nombre a la luna?. Editorial Cántaro. 2005.

Walsh, Ma Elena. Zooloco. Editorial Aguilar

Roldán, Gustavo. La canción de las pulgas. Ediciones Colihue. 1989.

Falconi, María Inés. Los hermanos no son cuento. Ediciones Colihue, 2013.