SITUACION PROBLEMA

Maira Alejandra Valencia Gutiérrez

ID. 157663

Presentado a:

Mónica Alexandra Riveros

Universidad Minuto de Dios

Proyecto de vida

NRC. 638

Mayo - 2020
 INDICE

 Introducción
 Situación Problema
 Conclusiones
 INTRODUCCION

A través de la identificación de nuestro entorno social, familiar, estudiantil,

económico, político entre otros campos que están intrínsecos en el día a día de
nuestras labores y formación como seres humanos; nos permite descubrir
diversas herramientas, situaciones y oportunidades que nos retan a mejorar y a
proyectar a un nivel superior lo que llamamos sociedad, así mismo nos enseña
que aunque somos individuos también somos seres sociales que habitamos en la
tierra.

Por lo anterior y en atención a los procesos de desarrollo académico para el caso

de la asignatura proyecto de vida, actividad 8 “situación problema” se expondrá
una situación problemática de muchos hogares en el Meta frente a la
emergencia ante el COVID19.
 SITUACION PROBLEMÁTICA

Falta de internet principal problema ante eventuales clases a distancia por

COVID19.
En pleno aislamiento obligatorio estudiantes del Meta no tienen acceso a internet
por falta de recursos económicos; al borde del llanto y de manera literal presas
del estrés, se encuentran los padres de Juliana Garcia, estudiante de grado once
11, que a partir de que inicio el aislamiento, recibió una larga lista de tareas y
trabajos para ponerse al corriente con la medida de clases virtuales, debido a que
no cuenta con acceso a internet por falta de recursos económicos “dinero”.

La mayoría de las familias de bajo recursos no cuentan con computadores y

Tablet y mucho menos con una conexión a internet.

¡El único contacto que tienen la mayoría de las familias en pobreza con el
mundo digital es a través de sus teléfonos. No tienen ordenador, ni Tablet y solo
disponen de un móvil familiar en el que no siempre disponen de datos. “En estos
casos enviamos las tareas diariamente por WhatsApp y, eso cuando podemos
realizar las recargas, enviamos una foto con las tareas de los niños y niñas. La
falta de internet y un dispositivo adecuado les dificulta el aprendizaje, “Las
familias no pueden descargar documentos, interactuar con recursos digitales
educativos o multimedia o emplear sistemas de comunicación como las
videoconferencias. Muchas veces no podemos hacer nada y nuestros hijos se
están quedando atrasados; esto nos ocurre a mí y a muchas familias más; afirma
Camilo García, padre de Juliana García.

Como profesional en contaduría pública la solución a este problema para las

familias de bajos recursos en el meta, es dirigirme directamente al ministerio de
educación para que conlleve una propuesta de una licitación para las principales
empresas que tengan cobertura y alcance para la facilidad de la conectividad de
dicho servicio de internet a cada alumno de estas familias de bajos recursos,
luego de esto la mejor propuesta de estas empresas, será la seleccionada por el
ministerio de educación, se apreciara el mejor servicio sin costo alguno, que sea
el estado que cubra con los gastos de este servicio para estas familias, así mismo
se le donara a cada estudiante de estas familias su equipo (computador o Tablet).
 CONCLUSIONES

- Nos invita a desarrollar estrategias que conlleve el bienestar de la sociedad

en medio de las necesidades.
- Permite evidenciar las necesidades de nuestra comunidad estudiantil

EVIDENCIAS