Resumen La Atención a los Problemas y la Hiperactividad

Es un trastorno de conducta de origen neurológico, que suele afectar mas a los niños que
a las niñas. Los niños hiperactivos tienen una inteligencia normal y se mueven
continuamente. El principal trastorno de los niños hiperactivos es llamado déficit de
atención.

La característica principal del trastorno disminución de la atención- hiperactivo es un

modelo persistente de falta de atención y o hiperactividad-impulsividad mas frecuente
que lo que se observa en otros niños con un nivel equivalente de desarrollo. Para
diagnostica DA el medico debe encontrar que el niño muestra frecuentemente seis o
mas síntomas, ya sea déficit de atención o de hiperactividad-impulsividad durante un
periodo de 6 meses por lo menos.

Los cálculos sobre la prevalencia del DA varían entre el 33% y el 10% de todos los
niños en edad escolar.
El DA no equivale a una discapacidad para el aprendizaje. Aunque algunos niños con
discapacidades para el aprendizaje son hiperactivos y tienen bajo nivel de atención,
muchos son tranquilos y ponen empeño en las tareas escolares(Samuel y Millar, 185).
Muchos niños sin trastornos del aprendizaje también tienen dificultades para atender y
estar quietos. Muchos niños sin trastornos del aprendizaje también tienen dificultades
para atender y estar quietos. Del mismo modo, numerosos niños que muestran
impulsividad, falta de atención y o hiperactividad consiguen buenos resultados en el
colegio.

Decidir si un niño tiene trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un

proceso de varios pasos. No hay un unico examen para diagnosticar el TDAH y hay
muchos otros problemas, como la ansiedad, la depresion y ciertos tipos de trastornos del
aprendizaje, que poueden presentar síntomas similares