GRAMÁTICA

TEMA 2 EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO

TERMINOLOGÍA: Los términos NOMBRE y SUSTANTIVO son casi sinónimos. Emplearemos el de

SUSTANTIVO, aunque a veces (como en la clasificación de los tipos de nombre según su significado_
nombres propios y comunes, concretos y abstractos, etc.) emplearemos el término de NOMBRE.

1. EL SUSTANTIVO

1.1. FORMA

Pertenece a las categorías nominales (junto al adjetivo, pronombre y determinativos), que admiten desinencias
de género y número.

1.1.1. El género

Definición: Variación gramatical que divide a los nombres en masculinos y femeninos (el antiguo neutro latino se
perdió, y dejó algunos residuos en castellano, como en los pronombres esto, algo, aquello). El género del sustantivo
permite la concordancia con otras palabras referidas a él (determinantes, adjetivos, participios). No se deben
confundir género y sexo: mientras que el género es un rasgo gramatical, el sexo es una característica biológica propia
de algunos seres vivos.

Como consecuencia, la vocal final de algunos sustantivos que no admiten variación genérica pertenece al lexema, no
es una desinencia de género. Ej.: libro (lexema: libro); puerta (lexema: puerta)

La lengua dispone de varios mecanismos para efectuar la oposición entre masculino y femenino:

a) Mediante morfemas flexivos (o desinencias)

• -e/-o para el masculino / -a para el femenino: niño/niña, pibe/piba)
• con las desinencias especiales: -esa (condesa), -ina (zarina), -isa (poetisa), -triz (institutriz)

En estos casos, el cambio de género puede implicar:

• Variación de sexo (gata/gato)
• Diferencia de tamaño o forma (bolsa/bolso)
• Árbol/fruto (almendra/almendro)
• Relación metonímica (el guitarra/la guitarra)

b) Mediante el cambio de palabras (uso de heterónimos): yerno/nuera, caballo/yegua.

c) Mediante la concordancia con determinativos y adjetivos, si no admite desinencias de género: el/la
periodista, el/la estudiante. Se denominan nombres de género común.

Casos especiales:

a) Epicenos: Algunos nombres (la mayoría referidos a animales) no pueden introducir desinencias de cambio
de género para indicar la variación de sexo, por lo que sólo poseen un género gramatical: hormiga, rata,
pantera, bebé, monarca…
b) Ambiguos: Nombres que admiten concordancia en masculino y femenino (como en el caso c. anterior) pero
sin que exista cambio de significado. Ej.: el/la mar, el/la maratón.
c) Homónimos: No existe relación semántica entre el masculino y el femenino. Ej.: el margen/la margen, el
cólera/la cólera, el coma/la coma…

Valor extensivo del género masculino. En nuestra lengua, el masculino es tomado como el género no marcado,
válido para designar a seres del sexo masculino y femenino. Así, los estudiantes incluye a hombres y mujeres,
mientras que las estudiantes se refiere sólo al sexo femenino. Esto se debe a una cuestión de economía lingüística
(unos pocos signos implican mucho significado).

1.1.2. El número

Definición: Es una variación gramatical que indica si el referente del sustantivo es uno o varios. Las desinencias de
plural son Ø para el singular y –s/-es para el plural.

Tema 2_ Gramática. El sustantivo y el adjetivo 1

 Normas de uso:

Terminación del sustantivo singular Plural

En consonante que no sea –s -es (león/leones, árbol/árboles)

Si la palabra acaba en –y se sigue la norma excepto en jersey y paipay
(jerséis, paipais)
En -s Si la palabra no es aguda No se añade desinencia. Deducimos el plural por la concordancia con los
determinativos y adjetivos:

el martes / los martes, la tesis / las tesis

Si la palabra es aguda (monosílabos -es (país / países, compás / compases, autobús / autobuses)
incluidos)
En vocal átona y –á, é, -o tónicas -s (sofá/sofás, café/cafés, buró/burós)
Excepciones: nombres de vocales (aes, es, íes, oes, úes); sí/no cuando se
usan como nombres (síes/noes)
En –í / -ú tónicas -es y a veces –s (jabalí/jabalíes, alhelí/alhelíes, tabú/tabúes o tabús,
hindú/hindúes o hindús, menú/menús, champú/champús)

Casos especiales:

• Algunos sustantivos no admiten distinción de número:

o En singular (singularia tantum): caos, sed, cenit, salud
o En plural (pluralia tantum): víveres, nupcias, exequias

• El número en sustantivos incontables (vino, agua, metal) sirve para referirnos no a varias entidades del mismo
elemento, sino a clases o tipos de dicha sustancia: el vino/los vinos, el metal/los metales
• El plural en los nombres abstractos los convierte en concretos: la belleza/las bellezas, el amor/los amores
• En algunos casos se da un cambio de significado entre singular y plural: celo/celos
• En sustantivos que designan objetos con una estructura simétrica pueden emplearse en singular o plural,
indistintamente: tenaza/tenazas, pantalón/pantalones, nariz/narices

1.2. SIGNIFICADO

Definición tradicional: Palabra que sirve para designar personas, animales o cosas que tienen existencia
independiente en la realidad o por medio de la abstracción. Se opone al adjetivo, con el que se expresan cualidades, o
los verbos, que expresan acciones. El punto de vista de esta definición es semántico, insuficiente para dar cuenta de
los sustantivos, que en ocasiones indican cualidades (blancura) o acciones (transacción).
Definición: Es un tipo de palabra que clasifica los seres y realidades, que determina “clases” o “grupos” de seres (la
clase hombre, la clase inteligencia, etc.), frente al adjetivo, que indica propiedades o cualidades de los seres.
Tipos de nombres según su significado:

COMUNES PROPIOS
Uso: Distinguen a un ser del resto de su misma clase.
Designan a los seres de una misma clase (sofá, canción
Tipos: Topónimos (de lugar): Ana, Carlos
Antropónimos (de persona): Manzanares, Madrid
No suelen admitir artículo ni plural excepto:
-Cuando se especifica el nombre propio (El Luis que conocí era más simpático / La
España del 98 estuvo llena de acontecimientos históricos)
-Cuando se presupone un nombre común elidido (El (río) Ebro)
-Cuando le antecede un adjetivo (El genial Cervantes)

CONCRETOS ABSTRACTOS
Designan a seres perceptibles por los sentidos, no necesariamente Designan ideas o cualidades que sólo se pueden percibir por la inteligencia, no por
reales, pero sí que puedan ser representados mentalmente con los sentidos.
imágenes (bruja, trol) Normalmente son derivados de verbos (desesperación, pensamiento) o adjetivos
(blancura, tristeza).

INDIVIDUALES COLECTIVOS

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Designan en singular a un único elemento o ser (soldado, oveja) Designan en singular a un conjunto de seres semejantes (ejército, rebaño)

CONTABLES NO CONTABLES (O DE MATERIA)

Designan realidades que no se pueden contar, pero sí medir o pesar.

Designan realidades separables, que se pueden contar. Sólo admiten cuantificadores indefinidos (demasiado azúcar)
Admiten determinativos numerales.

1.3. FUNCIÓN

Núcleo de un sintagma nominal, con el que concuerdan los demás elementos (determinante y adyacentes):

los años pasados (concordancia en masculino plural)

Det. Núcleo CN

1.4. LA SUSTANTIVACIÓN

Definición: Cuando una palabra perteneciente a una categoría distinta de un nombre se usa como sustantivo, se
produce el fenómeno de la sustantivación. Ej.: haber (verbo): “Tiene 2000 euros en su haber (sustantivo)” (=a su
favor) // Sí (adverbio) “Quiero un sí (sustantivo) como respuesta” // Pero (conjunción) “Puso peros (sustantivo) al
proyecto”

La sustantivación es frecuente en el caso de los adjetivos, cuando las cualidades que nombran pasan a designar tipos
de seres o entidades que poseen esa cualidad. Ej.: hombre joven (adj.) _ los jóvenes (sust.).

Podemos conseguir la sustantivación ocasional de cualquier adjetivo anteponiéndole un determinante: la azul, los
caros, etc.

2. EL ADJETIVO

2.1. FORMA

Es una categoría nominal (recuerda la unidad 1, categorías nominales y verbales). Como el nombre, admite
desinencias de género y número, y sufijos apreciativos (diminutivos y aumentativos). Las desinencias de grado son
específicas del adjetivo.

2.1.1. El género

• Se marca como en el sustantivo, con el que concuerda. Desinencias –o, Ø para el masculino (nervioso, francés) /
-a para el femenino (nerviosa, francesa).
• Algunos adjetivos no indican el cambio de género, y son comunes para masculino y femenino (feliz, idealista,
temible, débil).

2.1.2. El número

• Como en el sustantivo, con el que también concuerda.

• Desinencias: Ø para el singular / -s y –es para el plural. Excepción: los adjetivos acabados en –s, que se
mantienen invariables.

2.1.3. El grado del adjetivo

Las cualidades expresadas por los adjetivos pueden ser graduables, es decir, pueden situarse en una escala de
intensidad, de más a menos. Se dice que el grado es una cualidad exclusiva del adjetivo, pero:

• No todos los adjetivos admiten gradación; por ejemplo, los adjetivos de relación soltero (*muy soltero),
metálico (*muy metálico), paterno (*muy paterno).
• Algunas palabras que no son adjetivos admiten gradación; por ejemplo, el nombre mujer (ser muy mujer), o
algunos adverbios (lejos_lejísimos).

Métodos para expresar el grado:

• Sintético o morfológico: añadiendo afijos, que pueden ser sufijos (riquísimo) o prefijos (superbueno,
requetebueno).

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• Analítico o sintáctico: mediante adverbios que modifican al adjetivo, con el que forman un sintagma adjetival:
muy grande, más grande que…, tan grande como…

Los tres grados del adjetivo:

• Positivo: Adjetivo en grado neutro, sin gradación. Expresa la cualidad sin ninguna modificación. Ej.: coche
veloz, película amena.
• Comparativo: Se expresa la cualidad relacionando dos elementos que la poseen con distinta intensidad. El
primero de los elementos comparados es el primer término de la comparación, y el elemento con el que se
compara es el segundo término. Se construye mediante el modo analítico (sintáctico). Hay tres tipos:
o De superioridad: más listo que el hambre
o De inferioridad: menos trabajador que su padre
o De igualdad: tan alta como la luna
• Superlativo: Expresa la cualidad del adjetivo en grado sumo. Dos tipos:
o Superlativo absoluto:
 Analítico: con adverbios como muy, extremadamente, sumamente, enormemente, bien
 Sintético: con los sufijos –ísimo, -érrimo; prefijos super-, extra-, re-, requete-.
Algunos adjetivos comparten ambas formas, pero otros no admiten el superlativo sintético (v. tabla pág. 22)
o Superlativo relativo: señala al miembro de un grupo que posee una cualidad en mayor grado que
los demás. Va precedido de artículo y seguido de una construcción preposicional con de. Ej.: el
más alto de la clase; la mayor de los hermanos…
Algunos adjetivos (bueno, malo, grande, pequeño, alto, bajo, v. tabla pág. 23) forman el comparativo y superlativo
con las formas cultas procedentes del latín, aunque pueden expresar el grado mediante los procedimientos regulares.

2.2. SIGNIFICADO

Definición: Palabras que describen propiedades o cualidades de los seres, frente a los sustantivos, que designan
clases de seres.
Tipos:
• Adjetivos calificativos: expresan cualidades.
• Adjetivos de relación: derivan de sustantivos mediante sufijos como –al, -ar, -ario, -ico
o Su significado comenzaría por las palabras “relativo a” o “perteneciente a”. Ejemplos:
provincial (relativo a la provincia), paterno (perteneciente al padre)
o No se anteponen al sustantivo
o No admiten gradación
Algunos adjetivos admiten las dos interpretaciones: musical (calificativo en “voz musical” =melódica, cantarina;
relacional en “enseñanza musical” =de la música).

2.3. FUNCIÓN

• Núcleo del sintagma adjetival (SAdj), que es modificado por un cuantificador (Cuant.) y una construcción
preposicional que actúa de complemento del adjetivo (CAdj.)

muy caro para mí

Cuant. Núcleo CAdj.
• El adjetivo complementa a un sustantivo, con el que concuerda en género y número. Puede tener dos valores:
o Especificativo: indica una propiedad que distingue al ser u objeto designado por el sustantivo de
entre otros posibles. Ej.: Me pondré el abrigo azul (y no el negro ni el gris).
o Explicativo o epíteto: indica una propiedad del sustantivo que no pretende distinguirlo de los
otros. Ej.: la suave brisa (no existen brisas no suaves)
2.4. POSICIÓN

• Puede anteponerse o posponerse al sustantivo, en función de los valores estilísticos que se busquen
• Los adjetivos relacionales van siempre pospuestos al sustantivo (problemas económicos, industria siderúrgica)
• Algunos adjetivos tienen una posición fija, por cuestiones de uso: buen gusto, rara vez, mala suerte
• Algunos adjetivos cambian de significado según se antepongan o pospongan. Ej.: pobre hombre/hombre pobre,
cierta cosa/cosa cierta, nuevo coche/coche nuevo.

Tema 2_ Gramática. El sustantivo y el adjetivo 4

Ejercicios

2.
• Rimeros (rim _de rima=montón de cosas_, -ero _para nombre colectivo, como refranero_ y
–s)
• Espeluznantes (espeluza(r) –nte- (agente), -s)=lo que causa horror
• Novelón (novela –ón grande y melodramática)
• Librero (libr- er- o)
• Giboso (giba- os- o)
• Promueve (desinencia 0, tema promueve, pro- mueve)
• Caracterización (carácter – iza(r) – ción)
• Dolorosa (dolor-os-a) os: cualidad de
• Disonancia y emotiva_derivados latinos
• Encogido: en- cog-id-o
• Pelote: lexicalización: abrigo hecho de pelo
• Cepones: cep-on-es
• Brasero (bras(a)-ero)
• Intrigante: intriga®-nte
• Agujero (aguj- ero)

4.

• -illo: diminutivo
• -ent_: cualidad de / -o: morf masc
• -al: conjunto de
• _esina: -es (infijo), -in (relativo a), -a (fem)
• -era: conjunto de
• -udo (aumentativo)
• -riento (r infijo, ient, cualidad de)
• la
• y
• ales: al conjunto de
• os
• ijones: ij infijo, on aumentativo
• ezas: eza (cualidad de)
• ales: al (conjunto de)
• eses (es, que procede de)

5.

Tema 2_ Gramática. El sustantivo y el adjetivo 5

diminutivos (musicalidad y ritmo + rimas (vi, pitiminí) y repeticiones léxicas
compuestos: tequieromucho, mariví (en dos sentidos)
afectividad en la evocación de la infancia / contraposición con las últimas líneas

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