Área: Matemáticas Docente: Sergio Silva Sandobal Estudiante:__________________________________________________________ Ciclo: __5__Periodo: 1º ___ / 2º ___ / 1º Y 2º _X_ Jornada D_X_ S____ D y S___ Fecha de entrega del trabajoa el estudiante: ______________________________
INDICADORES DE LOGROS:
Reconoce las diferentes clases de triángulos
Resuelve triángulos rectángulos utilizando el teorema de Pitágoras Utiliza las razones trigonométricas para hallar la solución de triángulos rectángulos Utiliza identidades trigonométricas en la resolución de problemas
TRABAJO A PRESENTAR:
1. Realiza una breve descripción de cada una de las clasificaciones de los
triángulos según sus ángulos y según sus lados. Grafique cada uno y nombre las principales características
2. Resolver los siguientes triángulos rectángulos:
Un triángulo cuyo cateto adyacente mide 45 y su hipotenusa mide 60
Un triángulo cuyo ángulo mide 45° y su cateto opuesto mide 10 Un triángulo cuyos catetos miden 1 Un triángulo cuya hipotenusa mide 72 y uno de sus ángulos mide 63° Un triángulo cuyo cateto adyacente mide 5 y tiene un ángulo de 25° Soluciones el siguiente problema empleando las funciones trigonométricas y de semejanza de triángulos 3. Demostrar las siguientes igualdades trigonométricas
4. Demuestre la identidad Pitagórica:
cos 2 θ+ sen2 θ=1
Fecha de presentación y sustentación del trabajo: __________________________