REPORTE DE LECTURA: ANÁLISIS DEL Maestrante: Elizabeth

Martínez Ramírez.
DOCUMENTAL “SER Y TENER”.
Domingo 22 de marzo de

2020.

Diseño de comunidades.

El análisis del contexto social del documental “Ser y Tener”, la escuela rural atendida por

un maestro que carece de materiales y logra transmitir a sus estudiantes de multigrado los valores

esenciales para que se puedan desenvolver en la vida cotidiana y los guía para que lo puedan

adquirir los conocimientos significativos para poder superarlos ante el acontecer.

El maestro emplea diferentes métodos, estrategias y técnicas ya que es facilitador en el

proceso de enseñanza – aprendizaje, así mismo utiliza un trabajo en equipo y colaborativo, el cual

involucra a los alumnos en situaciones acordes a sus edades, estimula un ambiente de aprendizaje

donde estimula el razonamiento lógico – matemático, dejando que experimenten la diversidad de

principios y valores universales como: la amistad, la honestidad, la igualdad, la colaboración. La

sinceridad. La disciplina, la paciencia, la confianza, la seguridad, entre otros más.

 El maestro cuenta con, una comunicación efectiva la cual ayuda a los niños, dedica la

mayoría de su tiempo a educar, esta pendiente de las expectativas de su alumnado. El maestro

emplea una metodología Humanista, todo un trato personalizado a cada uno de sus estudiantes

como personas pensantes y con sentimientos, pone en práctica los dos principios de la educación

humanista “la libertad de elegir y la responsabilidad”, y aplica cada uno de los postulados, como

“la empatía”, #la escucha activa”, “el respeto incondicional”, etc.

El aprendizaje más que científico es experimental, ya que el maestro lleva a los alumnos a

tener contacto directo con su realidad y su contexto social.

Los alumnos aprenden a base de la practica – error para adquirir la experiencia. Cumple

con 3 actitudes básicas que propone el enfoque centrado en la persona: empatía, congruencia y la

aceptación.
Conclusiones.

Es importante que como maestros pongamos en práctica los diversos valores universales,

el dialogo, la comunicación efectiva con nuestro alumnado y llevar el compromiso de poder

transmitir los saberes que necesitan y que puedan practicarlos y los asocien a la vida cotidiana.

De tal manera como maestros ser humanistas y recordar que trabajamos con seres

humanos y no con máquinas.

Referencia Bibliográfica.

 Documental Ser y Tener: https://www.youtube.com/watch?v=U8AKTL5LP6I