CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA

SITUACIONES PROBLEMATIZADORAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

TRABAJO PRESENTADO A LA PROFESORA: Claudia Vides

TRABAJO PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE: Cristian Perez Mendoza

GRADO: 7B

COLEGIO: Ciudad Escolar Comfenalco

Asignatura: Ética y Cátedra para La Paz

Actividad #_ 4____

Fecha de envio: 9 de julio__ Fecha de entrega: 30 Julio____

AÑO: 2020
INTRODUCCION Y OBJETIVOS:

Introducción:
En este tema dare a presentar mis competencias sobre el área de Ética y valores

Objetivo:
El objetivo principal de esta actividad es saber que la generosidad es la actitud de una persona
para ser útil y dadivosa a otra persona. La persona generosa es noble, desprendida y sabe
compartir.
 CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL
COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
SITUACIONES PROBLEMATIZADORAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ÁREA: Civilidad - Asignatura: Ética y Cátedra para La Paz – Grado 07°

Actividad #_ 4____ Fecha de envio: 9 de julio__ Fecha de entrega: 30 Julio____

SITUACIONES.
 Lecturas, literal, inferencial y critica
 Talleres con enfoque intertextual

INDICADOR DEL SABER

Actividad 1
Complete la tabla, teniendo en cuenta las actitudes y acciones que diferencian una persona generosa de una egoísta

GENEROSIDAD Y EGOÍSMO CARA A CARA

LA GENEROSIDAD EL EGOISMO
Piensa en los démas Piensa en sí mismo
Mira hacia fuera Mira hacia dentro
Sirve a los démas Se sirve a el solo
Es la admiracio de todos El es el centro de los otros
Los démas cuentan con ella Nadie cueta con el
Realiza favores sin obtener nada a cambio Cobra favores
Prefiere dar que recibir Prefiere recibir que dar

Actividad 2.
Realiza la lectura del cuento infantil sobre generosidad y responde las preguntas que se realizan al finalizar la
misma
UNA LECHUGA NO ES UN PLATO.
Matías estaba comiendo tranquilamente cuando de repente vio algo
moverse en su plato:

¡Hay un gusano en mi plato!, dijo Matías haciendo gestitos con la

mano como para ahuyentarlo. El gusano primero miró el plato,
después miró a Matías y luego dijo:

- ¡Glup!, parece que me equivoqué. Esta no es una hoja de lechuga.

Cuando se le pasó un poquito el miedo, Matías, que era muy curioso,

se acercó a observar muy bien a don Gusano.

- ¡Vaya! -pensó- No sólo es bastante extraño y bonitos sus colores, sino que también tiene muchas patitas.
Debe estar desorientado.

- Desorientado no, apenas un poco cegato –corrigió el gusano- pero en voz tan bajita que nadie lo escuchó.

Por un instante el gusanito detuvo su marcha, encorvó su lomo verde y miró a Matías con sus ojitos finitos de
gusano perdido.

Sonrieron cada uno a su manera. Matías, entonces, trajo una hoja de lechuga, que con mamá sacó de la
heladera.
Lo cargó sobre ella y la llevó al jardín. Don Gusano sintió el airecito y fue feliz.

Entretanto, Matías lo miraba divertido.

Pasito a paso el gusano se fue perdiendo entre las rosas con un buen bocado de lechuga entre las mandíbulas.

Pero eso sí ¡lechuga sin condimentar!

FIN

Cuento de Patricia Cortondo (Argentina)

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿Qué encontró Matías en su plato?
vio algo moverse en su plato, y era un gusano
¿Qué le sucedía al gusano?
El gusao estaba desorientado
¿Qué decidió darle Matías?
Mathias , entonces, trajo una hoja de lechuga, que con mamá sacó de la heladera.
¿Cómo se sintió el gusano ante el regalo de Matías?
Se sintió como si estuviese normal, por que se fue asi sin decirle gracias ni nada

INDICADOR DEL HACER

Actividad 3.
Ordena las silabas y descubrirás cuáles son los principales problemas que tiene nuestro planeta. Luego
consulta y escribe el significado de cada uno de ellos

A. PALABRAS DESCONOCIDAS: CALENTAMIENTO

DEFINICION: El calentamiento global es el aumento a largo plazo de la temperatura media del sistema climático
de la Tierra. Es un aspecto primordial del cambio climático actual, demostrado por la medición directa de la
temperatura y de varios efectos del calentamiento.

B. PALABRA DESCONOCIDA: CONTAMIACION

DEFINICION: La contaminación ambiental o polución es la introducción de sustancias u otros elementos físicos
en un medio, que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un
medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química o energía.

C. PALABRA DESCONOCIDA: CAPA DE OZONO

DEFINICION Se denomina capa de ozono u ozonosfera a la zona de la estratosfera terrestre que contiene una
concentración relativamente alta de ozono.

D. PALABRA DESCONOCIDA: Deforestación

DEFINICION: La deforestación o desforestación es un proceso provocado por la acción de los humanos, en el
que se destruye o agota la superficie forestal, generalmente con el objetivo de destinar el suelo a otra actividad. 

Tomado de: https://contaminacionambientaldotco.wordpress.com/2014/06/10/actividades-ludicas-para-el-cuidado-del-ambiente/

Actividad 4.
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y LUEGO SIGUE LAS INSTRUCCIONES

Generosidad, dar a los demás lo mejor

Enseñar a poner el corazón en cada acción que nos lleve a compartir con los demás

Por: Francisco Cardona | Fuente: Catholic.net

Definición
La generosidad es la virtud que nos conduce a dar y darnos a los demás de una manera habitual, firme y
decidida, buscando su bien y poniendo a su servicio lo mejor de nosotros mismos, tanto bienes materiales
como cualidades y talentos.
La solidaridad es una determinación firme y perseverante de empeñarse por el bien común; no es un
sentimiento superficial por los males de tantas personas cercanas o lejanas, sino una actitud definida y clara
de procurar el bien de todos y cada uno.

Meta

Formarnos en la generosidad, el desprendimiento y en el dar lo mejor de sí, contrarrestando los efectos del
egoísmo. Salir de sí mismos y experimentar la felicidad que proporciona el donarse a los demás y vivir el valor
del servicio, que implica una participación y solidaridad profunda con el otro.
Sentir la felicidad de los demás como propia, porque esto nos hará más felices en la vida porque
compartiremos no sólo los propios éxitos y logros sino los de los demás.

Sólo se podrá ser realmente feliz haciendo felices a los demás, preocupándonos por los otros aún si nosotros
mismos nos encontramos en el sufrimiento. Y como fruto de esta comprensión y convencimiento, nos
comprometemos con los demás, viviendo la generosidad y la solidaridad.

Somos responsables de la felicidad de los demás, que lo que hagamos o dejemos de hacer siempre tendrá
repercusiones positivas o negativas en los que nos rodean, y como fruto de este convencimiento debemos
optar por participar buscando siempre el bien común.

DERECHOS Y DEBERES AMBIENTALES

La dramática realidad en la que vive nuestro planeta por efectos de lacontaminación, hace que todos y todas
exijamos acciones para detener, o por lomenos mitigar estos efectos. En tal sentido los Derechos y Deberes
Ambientales,no han sido objeto de exclusión, sino que por el contrario, la población del mundoentero ha
vuelto la mirada a estos, al punto que muchos esperan una solución atan preocupante realidad.
 
 _Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambienteen beneficio de sí misma y
del futuro. Mediante la utilización ambientalmentesostenible de los recursos
naturales. _Derechos a un ambiente seguro y saludable. _Todos tienen derecho individual y colectivamente a 
disfrutar de una vida y unambiente seguro y saludable en todas sus manifestaciones, así como del
valorescénico y
paisajístico. _Las aguas son bienes del dominio público de la nación. _Todos tienen derecho a consumir agua li
mpia, pura y potable, y el deber deutilizarla racionalmente. _Todos los poderes públicos, personas naturales y
jurídicas están en la obligaciónde proteger y conservar los suelos contra las actividades que conduzcan a
sudegradación, contaminación y
desertificación. _La educación ambiental es obligatoria en todos los niveles y modalidades delsistema
educativo. _Todas las instituciones públicas y privadas que se dediquen a la producción debienes y prestación
de servicios desarrollarán sus actividades en formaambientalmente limpia y sostenible, aplicando políticas y
normas que favorezcanlas tecnologías apropiadas y los procedimientos y sistemas de adecuada
gestiónambiental, calidad y seguridad
humana. _Todos los seres vivos tienen derecho a consumir alimentos sanos. _Es un deber de los poderes
públicos y las personas naturales y jurídicas impedirla entrada al país de desechos y sustancias tóxicas y
peligrosas, así como lafabricación de armas nucleares, químicas y biológicas.
https://es.scribd.com/document/245048273/Derechos-y-Deberes-Ambientales

Posteriormente sigue las indicaciones para acceder la plataforma SM y responder la actividad del
“CUESTIONARIO”
¿Cómo acceder al cuestionario?

Ingresar a la plataforma SM.

Ingresar a Mis asignaturas.
Acceso a Eva
Seleccionar el cuestionario titulado. Generosidad y derechos y deberes ambientales
Responder las preguntas de selección múltiple con única respuesta.
Fechas de realización de la actividad: se abre el 25 de julio y se cierra el 26 de julio

INDICADOR DEL SER

Actividad 5.
Escribe qué te sugiere cada imagen

Los primeros tienen como esencia,

el Nitrógeno, el Oxígeno, el Dióxido de
Carbono, el vapor de agua e Hidrógeno.
Por otra parte, los gases
contaminantes se constituyen
principalmente por el Monóxido de
Carbono, Hidrocarburos, Oxidos de
Nitrógeno y Plomo (aunque con menor
frecuencia).
B.

La naturaleza, en su sentido más amplio, es equivalente al

mundo natural, mundo material o universo material.

C. Siseguimos como vamos, el reino del hombre

difícilmente llegará al año 2100 . La advertencia
es de Giovanni Sartori, uno de los enfant terrible
del pensamiento político europeo que se salió de
sus temas habituales para notificarle al mundo
que la Tierra está enferma y que la humanidad va
al precipicio si no desactiva lo que él llama la
bomba demográfica .
Tomado de: https://contaminacionambientaldotco.wordpress.com/2014/06/10/actividades-ludicas-para-el-cuidado-del-ambiente/
Actividad 5.
Realiza una corta reflexión sobre como podemos aplicar la generosidad en el cuidado del medio
ambiente
 La generosidad es lo que nos impulsa a dar sin esperar recibir nada a cambio.  El
significado de generosidad no hace referencia únicamente a dar cosas materiales, sino también a
ofrecer ayuda a personas que lo necesitan, y está asociada al altruismo y a la solidaridad.

Ser generosos no solo aporta a quien recibe nuestra acción, sino también a nosotros mismos porque
nos sentiremos satisfechos ayudando a otros.
CONCLUSIONES Y BILBIOGRAFIA:

COCLUSION: Los puntos mas relevantes que yo compredi a lo largo del texto fueron que el medio
ambiente es la base principal de nosotros , por que nos da oxigeno, por eso debemos ser generosos con
la naturaleza

BIBLIOGRAFIA:
Me apoye de algunas pginas de internet.

https://eacnur.org/blog/cual-es-el-significado-de-generosidad-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/