RESULTADOS SABER PRO 2019-2

ETNIA WAYÚU
DENNYS ALEXANDRA LASCANO JAIMES – 2171082
YENNY NAVARRO ARENGAS – 2171085
ANGIE NATALIA ALDANA GAITAN – 2171894
SAMUEL DAVID RUEDA ROBLES – 2143387
YONATAL ALEXANDER VEGA MARIN
 INTRODUCCIÓN

• El siguiente trabajo analiza el puntaje global que obtuvieron algunos

estudiantes de la Guajira que pertenecen a la etnia indígena Wayúu, en
las pruebas saber pro 2019-2. Estos datos se analizan a partir de tablas
de frecuencia y diferentes gráficos que proporcionan información de
ciertas variables que se tuvieron en cuenta a la hora de realizar dichas
tablas y gráficos. Las variables tomadas en cuenta son: El puntaje global
con respecto a hombres y mujeres. Se tomo en cuenta la ubicación y la
clase de institución, es decir, si es pública o privada.
TA B L A S D E F R E C U E N C I A D E L TA B L A S D E F R E C U E N C I A D E L
P U N TA J E G L O B A L D E L P U N TA J E G L O B A L D E L
G E N E RO F E M E N I N O G E N E RO M A S C U L I N O
O J I VA M E N O R O J I VA M E N O R
(FEMENINO) (MASCULINO)
O J I VA M AYO R O J I VA M AYO R
(FEMENINO) (MASCULINO)
H I S TO G R A M A H I S TO G R A M A
(FEMENINO) (MASCULINO)
FEMENINO MASCULINO
 D I AG R A M A D E C A J A
(FEMENINA-MASCULINO)
TA B L A S D E F R E C U E N C I A D E L TA B L A S D E F R E C U E N C I A D E L
P U N TA J E G L O B A L D E L A P U N TA J E G L O B A L D E L A
Z O N A RU R A L ZONA URBANA
O J I VA M E N O R ( RU R A L ) O J I VA M E N O R ( U R B A N O )
O J I VA M AYO R O J I VA M AYO R
( RU R A L ) (URBANO)
H I S TO G R A M A H I S TO G R A M A
( RU R A L ) (URBANO)
RU R A L URBANO
D I AG R A M A D E C A J A D I AG R A M A D E C A J A
( RU R A L ) (URBANO)
AGRUPACIÓN
 TA B L A D E F R E C U E N C I A
TA B L A D E F R E C U E N C I A
P U N TA J E G L O B A L
P U N TA J E G L O B A L
COLEGIOS NO
COLEGIOS OFICIALES
OFICIALES
 O J I VA M E N O R ( N O
O J I VA M E N O R ( O F I C I A L )
OFICIAL)
O J I VA M AYO R ( O F I C I A L ) O J I VA M AYO R ( O F I C I A L )
H I S TO G R A M A H I S TO G R A M A
(OFICIAL) (NO OFICIAL)
D I AG R A M A D E C A J A D I AG R A M A D E C A J A
(OFICIAL) (NO OFICIAL)
 CONCLUSIONES

• Se puede ver que a pesar de que hay más mujeres Wayúus sus
resultados son muy similares a los de los hombres.
• El puntaje de los indígenas Wayúus en la zona urbana es mayor, es decir
un porcentaje de los estudiantes Wayúus alcanzo puntajes superiores a
350 mientras que en el rural no se alcanzó dichos puntajes.
• Vemos que hay más estudiantes en el área urbana que obtuvieron un
puntaje menor a 200 que en el área rural.
• Al analizar los datos vemos que aproximadamente el 95% de los
estudiantes pertenecen a instituciones oficiales, también vemos que el
puntaje global de los estudiantes de colegios no oficiales esta por
encima de los colegios oficiales.