UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA

METODOLOGIA 1

TAREA #2

FACILITADOR (A):

 CARLOS MEJIA ABREU

PRESENTADO POR:

JOSELINA ROMERO

2019-03823

(PSICOLOGÍA CLÍNICA)

SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA, 25 DE JULIO 2020.

Confecciona un cuadro con las principales diferencias de cada una de
las formas de expresión lingüística.

La Descripción La La Narración La exposición

Argumentación
La Descripción: La La Narración: La La Exposición: La
La descripción es Argumentación: narración es el exposición es la
un dibujo hecho Es la forma de relato de uno o forma lingüística
con palabras. expresión que se varios sucesos. por excelencia de
Puede referirse a utiliza cuando se En la narración la comunicación
una persona, un requiere los hechos se científica. La
animal o una persuadir a los pueden ordenar misma anuncia
cosa. En la lectores. La para que los hechos y las
descripción argumentación, adquieran un ideas. Su
básicamente se expresa nuevo propósito
emplea el González Reyna, significado. consiste en
adjetivo cuya “es un Cuando se informar acerca
función consiste razonamiento presentan los de un objeto, un
en señalar las que persigue la hechos como acontecimiento o
cualidades aceptación o el sucedieron se una idea. Por
concretas y rechazo de una dice que el orden ello, la
abstractas del tesis propuesta. cronológico, y comunicación
sustantivo al cual Se compone de cuando se expositiva se
se refiere. La dos partes: la presentan los dirige al intelecto
descripción está tesis y los datos hechos de de las personas y
dirigida al que la sustentan. manera que no a las
sentimiento. recreen la emociones, como
atmosfera que el sucede con la
autor desea descripción
suspenso, terror, literaria, la
 etc.- se habla de narración o la
un orden argumentación”
climático.

Conclusiones:
La Comunicación científica es la presentación de hechos en forma
objetiva, clara y precisa. Son formas de la expresión lingüística: la
descripción, la narración, la argumentación y la exposición.
La descripción es un dibujo hecho con palabras.
La narración es el relato de uno o varios sucesos.
La argumentación es un razonamiento que persigue la aceptación o el
rechazo de una tesis propuesta. Se utiliza para persuadir a los lectores.
La exposición es la forma lingüística por excelencia de la comunicación
científica. Tiene como propósito informar acerca de un objeto, un
acontecimiento o una idea.

Selecciona un tema de investigación. Y, elabora un argumento

sobre el tema seleccionado. Recuerde no mayor de dos páginas
sobre el tema elegido.

La discriminación laboral a la mujer.

La discriminación laboral a la mujer es una parte de la discriminación a

las féminas, basándose en un supuesto de inferioridad en cuanto a
capacidades respecto al hombre, se considera que la mujer no tiene la
fuerza física ni emocional para realizar determinados trabajos o
acciones, ni la suficiente inteligencia o razón para crear ideas
contundentes.

Dicha discriminación podemos evidenciarla en dos etapas: 1) En el

proceso de contratación y antes de laborar o 2) en el proceso de la
prestación de un servicio en el lugar de trabajo.
Cuando las mujeres son rechazadas para una posición de trabajo por
cuestiones tales como: embarazo (incluso son sometidas a realizar
pruebas de embarazo, en algunos casos prohibidos por la ley), aspecto
físico (para determinados trabajos), presunción de incapacidad para
cargos gerenciales, etc. Es cuando nos encontramos en la etapa 1.

Cuando estas mujeres reciben un trato diferente, son segmentadas de

alguna forma en los sitios de trabajo, perciben un salario menor al de un
hombre por realizar el mismo trabajo, presentan dificultades para un
ascenso, son discriminadas sexualmente, entre otros, nos encontramos
en la etapa 2.

Para dar fin a la discriminación laboral de la mujer, es menester que la

legislación de los países se adapten en miras de buscar proteger los
derechos de igualdad de la mujer en el ámbito laboral, así como a nivel
social abandonar los paradigmas de inferioridad respecto a la mujer y
sus capacidades, cuando la historia ha demostrado que las mujeres han
servido al mundo en muchos aspectos, más allá de trabajar solo en el
hogar.

Elabora una reseña informativa sobre un artículo científico.

Bullying y Homofobia: aproximaciones teóricas y empíricas.

Autores: Jacqueline María de Souza, Joilson Pereira y Andre Faro.

Este artículo intenta verificar la proximidad entre el Bullying y la

homofobia a través de un estudio descriptivo y cuantitativo. Para
corroborar dicha relación se utiliza un cuestionario con preguntas de
carácter sociodemográfico (raza, edad, sexo) y sobre Bullying, además
se realizaron evaluaciones con escalas de homofobia manifiesta y sutil.
Los participantes fueron 808 jóvenes entre las edades de 12 y 18 años,
estos cursaban en escuelas públicas de la ciudad de Aracaju del estado
se Sergipe en Brasil. El total de las escuelas fueron 09, las mismas
fueron seleccionadas por los investigadores por la región donde
estaban, el alumnado, la diversidad de localidades de donde estos
venían y además por tener clases de sexto de primaria hasta tercer
grado de secundaria. A partir de los cuestionarios sociodemográfico y
Bullying se diferenciaron 4 grupos: Los autores del Bullying, los objetivos
de las agresiones, Los autores/objetivos y los testigos de tales
situaciones, además, se pudo identificar qué porcentaje de agresiones
verbales homofóbicas eran Bullying. Con la escala de homofobia se
pudo verificar el grado de la misma por parte de los participantes y las
particularidades de cada una de estas, por ejemplo, si tenían vínculo o
contacto con alguna persona homosexual. Con los resultados del
cuestionario y la escala se comparó las variables de uno y otro, y así
poder analizar los grupos diferenciados en situaciones de Bullying, el
grado de homofobia de cada uno de los partícipes y como estos se
relacionaban.