PRE UTP

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Semana 01

OPERACIONES BÁSICAS CON NÚMEROS REALES

OBJETIVOS: El estudiante debe conocer los conjuntos numéricos más importantes, así
como realizar operaciones básicas con dichos números, ya que estas se emplearán en
todos los cálculos.

CONJUNTOS FUNDAMENTALES:

Números Naturales : ℕ = {0; 1; 2; 3; 4; ...}

Números Enteros : ℤ = {...-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...}
𝑎
Números Racionales : ℚ = {𝑏 /𝑎 𝜖 ℤ ∧ 𝑏 𝜖 ℤ − {0}}

Números Irracionales ℚ´ = 𝐼 = {números decimales inexactos no periódicos}

Números Reales : ℚ ∪ ℚ´ = ℝ

✓ Recta de los números reales:

✓ En general:

Los números positivos pueden considerarse como segmentos orientados hacia la

derecha.

Los números negativos pueden considerarse como segmentos orientados hacia la

izquierda.

+6 + 4 = +10

-7 – 5 = -12
 +9 – 3 = +6

-7 + 2 = -5

(-6) (+2) = -12

(-6) (-2) = +12

-18
= -6
3

REGLA DE LOS SIGNOS:

REGLA DE SIGNOS DE REGLA DE SIGNOS DE LA REGLA DE SIGNOS DE

LA ADICIÓN MULTIPLICACIÓN LA DIVISIÓN

Signos iguales se suman Producto de signos iguales, División de signos iguales el

(+ ) + (+ ) = ( + ) el resultado siempre es resultado siempre es
(−) + (−) = ( − ) positivo positivo
(+ ). (+ )
= (+ ) (+ )  (+ )
Ejemplo: (− ). (−) = (+ )
…………………………….. (− )  (− )
..…………………………... Ejemplo: Ejemplo:
…………………………….. ……………………………..
Signos diferentes se ..…………………………... ..…………………………...
restan y se coloca el
signo del nº mayor Producto de signos División de signos
(+ ) + (−) diferentes, el resultado diferentes el resultado
= ( + )ó( − )
(−) + (+ ) siempre es negativo siempre es negativo
(− ). (+ ) (+ )  (− )
 = (− ) = (− )
Ejemplo: (+ ). (− ) (− )  (+ )
……………………………..
..…………………………... Ejemplo: Ejemplo:
…………………………….. ……………………………..
..…………………………... ..…………………………...
1. Si: A = – (–9) + (–3) – (–2) – (+13)
B = + (–12) – [+3 – (+7) + (–2)]
Calcular: A – B

2. Restar: A = 2 – {– 4 – [–3 – 5 - (–2) – 11]} + 7

De: B = 12 + { 5 + [7 – (+2) – 4]} – 8

3. Calcular: A + B – C ; si se sabe que:

A = 13 – 9 – 5 + 11
B = –7 – {5 – [–8 + (–1 + 3 – 5) – 10]}
C = – (–2 + 6) – (–9 + 4)

4. Dadas las expresiones:

A = 4 – {2 – [3 – (–1 + 4)] – (1 – 5)}
B = [2 – (–1) + (1–9) – 25] – [1 – (–4 + 9)]
Hallar el valor de: B – A.

5. Si: A = [(–30) + (–100) – (–5)] – (+8 – 9)

B = – (–16 + 2 – 5) – [+5 – (–6 – 9)]
Calcular: A – B – [–A – (–A – B)]

6. Que se obtiene luego de restarle al número N su parte entera.

 3  5  4
N=  4+  .  ÷
 2  11 7

7. Calcular el valor de:

-2 + {(-1).4 - (3.2 + 1) - 23 } +1

8. Calcular el valor de “A” en:

  3 
-2-3  4-3  1÷  
  2 
A=
(-3-1)(-4+3)

0,5 + 0,6 - 0,05 35

9. M= ÷
3,1 - 2,06 13

10. R = 0,1 + 0,2+...+0,8

 1  1  1  1 
11. S =  1+  1+  1+  ...  1+ 
 8  9  10   999 

12. U = 1 1
÷
1 1
1- 1+
1 1
1+ 1-
2 2
 EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Si: M = – (–8) + (–5) – (–6) – (+11)
N = + (–13) – [+5 – (+6) + (–3)]
Calcular: M – N

2. Restar: P = 3 – {– 6 – [–5 – 4 - (–3) – 12]} + 5

de: Q = 16 + { 7 + [-4 – (-5) – 6]} +9

3. Calcular: E + F – G ; si se sabe que:

E = 19 – 13 – 8 + 12
F = –9 – {6 – [–7 + (–2 + 3 – 7) – 12]}
G = – (–3+ 8) – (–11 + 4)

4. Dadas las expresiones:

H = 6 – {3 – [4 – (–2 + 5)] – (2 – 6)}
J = [3 – (–2) + (2–7) – 23] – [3 – (–5 + 8)]
Hallar el valor de: J – H.

5. Si: L = [(–24) + (–81) – (–6)] – (+18 – 19)

M = – (–15 + 3 – 4) – [+6 – (–7 – 8)]
Calcular: L – M – [–L – (–L – M)]

6. Que se obtiene luego de restarle al número N su parte entera.

1 10 3
N=[(7 + 5) . 9 ] ÷ 4

7. Calcular el valor de A, si: A= -3+[(-1).5 - (4.5+2)-32 ]

5
−4−5[6−5(2÷6)]
8. Calcular el valor de “A” si: A=
(−5−8).(−5+3)

0,5+ 0,6 ̅
̅−0,05 44
9. Calcular el valor de: M=
̅
̅−2,06
.1
3,1 50

10. Calcular el valor de S = √0, ̅̅

09̅̅ + 0, ̅̅
10̅̅ + 0, ̅11
̅̅̅ + ⋯ + 0, ̅18
̅̅̅ . 6,6

1 1 1 1 9
11. Calcular el valor de T = (1 − 3) (1 − 4) (1 − 5) … (1 − 20) + 10

1 1
12. Determinar el valor de V = 1 ÷ 1
1+ 1 1− 1
1−3 1+3
TAREA DOMICILIARIA
1. 1 2 1 2 1 5 1 7
Reducir: . − . + . − .
9 3 9 5 6 3 6 5 Rpta. 2 / 27

2. Efectuar: -6-{−5 − [−4 − (−3 − 2)]} − (−2) Rpta. 2

3. Calcular el valor de B = -8{−7[−6(−5)]} - 412 Rpta. -1

4. Determinar el valor de “M” si:

 2 4  15  1 3 
M = +  +  − 14
 3 5  11  2 7 
y dar como respuesta el valor de 3
M + 5 Rpta. 2

14 21 28 35
5. Luego de reducir : - + -
6 12 20 30

Calcule la suma de los términos de la fracción irreductible que se obtiene. Rpta. 109

6. Efectuar las operaciones indicadas en:

2 x − 8 3x + 3 5 x − 15
+ + ; ( x  2)
2 x − 4 3x − 6 5x − 10 Rpta. 3
𝑎+𝑏 𝑎−𝑏 𝑥+𝑦
7. Si: x=
𝑎𝑏
; 𝑦=
𝑎𝑏
, calcular:
𝑥−𝑦
Rpta. a/b

a + b + b + a )2
8. Efectuar: E = (
a−b b−a Rpta. 0

a 2 (a − b) + ab(a − b)
9. Reducir:
a 2 (a 2 − b 2 ) Rpta. 1 / a

1
10. Efectuar: 1
1+
1− 2
3 Rpta. 1 / 4

11 1
11. Calcular el valor de ( A − 1) A+1 , sabiendo que: A= +
6 2
3+
1
1−
3 Rpta. 1

4 3 2 4 5 2
12. Si: X = +5-7; Y=7+ - 5 ; calcular X + Y Rpta. 2
5 7