ACTIVIDADES DE APOYO PEDAGÓGICO PARA EL HOGAR

NIVEL: TRANSICIÓN (3° nivel) CURSO: KINDER “A” FECHA: 25/05/2020

NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

OA 7. Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y

simbólica.

Crear tu tablero de los números del 1 al 20

Solicita a un adulto que, en una cartulina, realicen un tablero con los números
del 1 al 20.
1. Cada número, debe caber dentro de un cuadrado,
se sugiere medir cuadrados de 8 cm x 8 cm.
Puede dibujarlos con plumón en la cartulina.
2. Ya realizados los cuadrados, escribir los
números con plumón.
¡Y está listo para jugar!
3. Reúnan diferentes materiales que tengan en casa,
cubos, legos, piedritas, porotos, maíz, garbanzos,
fideos, botones, etc.
Sugerencias de actividades:
a. La niña con sus objetos, pueda ir poniendo la cantidad de elementos que
cada número indica.
b. Contar los números del 1 al 20 de forma
ascendente y descendente (del 20 al 1)
c. Indicar, ¿cuál es el número que falta? Puede
tapar el número con un cuadrado del mismo
tamaño y la niña descubrir cual falta.
d. Indicar un número y decir cual número esta
antes y cual esta después.
e. Pueden dictar números en voz alta y la niña
va indicando o poniendo un porotito en el
numero que corresponde (así como un bingo)
¡Importante!: En matemáticas, que las niñas lleguen a aprender que los
números representan cantidades y no que memorice una secuencia.
Si su hija aún no conoce todos los números del tablero, puede trabajar con los
números hasta donde conozca y después ir agregándole. Puede comenzar a
conocerlos, como se llaman, puede apoyar a contar las cantidades grandes.
Es importante que este elemento permanezca en casa y pueda ser utilizado
cuando vamos trabajando un nuevo número. Reforzar semanalmente los
números y que vaya de a poquito relacionándolos con sus cantidades
ENVIA UNA FOTO AL WHATSAPP DE TU EDUCADORA CUANDO
ESTÉS JUGANDO CON TU TABLERO. PUEDES ENVIARLA HASTA EL
7 DE JUNIO.
¡¡ESPERO TU FOTO!! ¡¡DISFRUTA TU TABLERO!!