Clase lenguaje 4 de mayo de 2020

Experiencia de aprendizaje:

1- Ahora les enviaré la actividad correspondiente a lenguaje.

2-En esta actividad se pueden sentar con el niño / niña en un lugar cómodo.
3-Muestre a los niños su carnet de identidad. Pregunte: ¿saben lo qué es? ¿Qué datos contiene? ¿Para qué
sirve?

4-Recoja los comentarios de los niños y reconstruya explicitando la información que contiene y la importancia
que tiene para identificarnos como personas únicas. Enfatice en la importancia de la firma y la huella digital.

5-Proponga a los niños realizar su propio carnet de identificación para el kínder, el cual también tendrá
fortalezas, habilidades y desafíos.

6-Primero realícele preguntas como: ¿Quién soy? ¿Qué me identifica? ¿Somos todos iguales? ¿En qué nos
parecemos? ¿En qué nos diferenciamos? escuchamos las respuestas de los niños/niñas y las relacionamos con
las actividades anteriores, comentamos que una de las cosas que cada uno de nosotros tenemos son
fortalezas, debilidades y desafíos. Una fortaleza es una cualidad que nos hace resaltar positivamente, una
habilidad es algo que hacemos bien o con facilidad un desafío es aquello que nos cuesta o por lo que tenemos
que trabajar, podemos darles ejemplos como: yo soy alegre y responsable, soy rápida para correr y pinto bien
y mi desafío es hacer más deporte.

7-Proponga a niño/niña completar la página 3 de su Cuaderno de Actividades. ¡Así soy yo!

8- Vamos a jugar¡¡¡¡¡¡¡

9-- En la tarde enviaré actividad realizada correctamente para corrección, estoy atenta a consultas.