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MATEMATICA
SEXTO AÑ O BÁ SICO
Nury Pastén Jeraldo Concepto
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
(OA 12) Construir y comparar triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y /o sus
á ngulos con instrumentos geométricos, software geométrico.
Indicaciones: trabaje en las actividades del texto del alumno, pá ginas 142 a la 147 y observe el
video para que finalmente resuelva esta guía. (Envíe solo la guía)
Observa la siguiente imagen de tres á ngulos medidos con un transportador. ¿Podrías saber
cuá nto mide cada uno de esos á ngulos? Si la respuesta es Sí, indica la medida de los á ngulos AOB,
AOC y AOD.
a. Utiliza tú transportador para señ alar la medida de los á ngulos que forman las agujas del reloj y
determina qué tipo de á ngulos son. Si tienes dudas de có mo ubicar el transportador, pregunta a
tus padres o vuelve a ver los videos.
b. Ubica tu transportador en el centro de la circunferencia (como se mostró en uno de los
videos) y dibuja distintos á ngulos segú n se indica.
1. Estima las medidas de los siguientes á ngulos usando transportador. (Recuerda que el añ o
pasado aprendieron a usarlo con el profesor Héctor)
2. Clasifica los siguientes á ngulos en: agudo, recto y obtuso.