10

Prof. Obed C.
MATEMATICA GENERAL
REPASO
EJERCICIO:1 En la figura se tiene dos triángulos
rectángulos. Hallar la medida de AB.
a) 18cm b) 24cm c) 21cm
d) 20cm e) 19cm

EJERCICIO:4 En el cuadrado ABCD, P, Q, R y S con

puntos medios. Si AB=10 cm, determinar
el área de la figura sombreada.
a) 10 cm2 Q
B C
a) 16 b) 10 c) 12 b) 20 cm2
d) 14 e) 20 c) 25 cm2
d) 24 cm2
P R
EJERCICIO:2 e) Faltan datos
En la figura Hallar el valor de “x”
B
A S
EJERCICIO:5 Hallar el área sombreada D
a) a2(–2)/4
15 b) a2(2–)/4
c) a2(6–)/4
A 37 d) a2(4–)/4 a
º C e) a2/4
12 x
a) 5 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
EJERCICIO:3 EJERCICIO:6 En una proporción geométrica
Obtener la longitud del segmento de los continua el producto de los 4 términos es
extremos de los puntos C y Z si NI - IR=3. 1296 y el producto de los antecedentes es
24. Hallar la tercera proporcional.
a) 09 b) 08 c) 07
d) 10 e) 05

EJERCICIO:7 En la figura, calcular el área de la

región sombreada

Av. Los Incas - Calle.

MATEMATI 1
Tambohuacso # 207
Telf.: 984500689 - 928892825 CA G.
 ACADEMIA

a) 16 A) 18 B) 16 C) 20
b) 8+4 D) 24 E) 15
c) 8
EJERCICIO:12 En un triángulo rectángulo ABC ,
d) 6
se cumple:
e) 16
8 cotC+ cotB=4. Calcule:
EJERCICIO:8
M = 16senB.senC.cosB.CosC.
Halle el perímetro de la región sombreada, si el
lado del cuadrado es 8cm ; las curvas están A) B) C) 1
formadas por semicircunferencias. D) 2 E) 4
EJERCICIO:13 En un triángulos ABC; recto en B, si
19 cm 2 3
a) Sen A 
16 cm 2 5.
b) 4 cm 4 cm
18 cm 2 Sen  90  A 
c) Hallar:
18, 25 cm 2 8cm 3 4 3 4
d)
A) 5 B) 5 C) 4 D) 3 E) 1
e)
12,5 cm 2
EJERCICIO:14 Si se cumple que:
Cos (x  y  30º )Sec  3y  x  10   1
EJERCICIO:9
De una baraja de 52 cartas, se extraen dos Hallar el valor de “y”.
cartas a la vez. ¿Cuál es la probabilidad de que A) 10º B) 5º C) 15º
dichas cartas sean “espadas”? D) 30º E) 20º
EJERCICIO:15
a) 1/17 b) 3/17
c) 7/12 d)1/5 e)2/3 T  Cos10º  Sen 40º
EJERCICIO:10 Calcular: Cos 20º Sen 70º
8. El perímetro de un triángulo rectángulo es 1 3 3
280 m. Calcular cuánto mide el menor cateto, si
a) 2 b) 2 c) 3
la tangente de uno de sus ángulos agudos es
1,05 d) 1 e) 3
A) 20º B) 21 º C) 40 º EJERCICIO:16
D) 63 º E) 80º Simplificar:
EJERCICIO:11 De la figura, hallar el valor de X Sen 20º
3  2 Sen 20º
30º
x

12

60 º

1 1
Cos 20º Sec 20º
a) 2 b) 2 c)
1 1 1
Cos 40º Sec 40º Sec 80º
4 d) 4 e) 8
EJERCICIO:17 Calcular el menor ángulo positivo
que cumple:
2 Cos 20º  Sen 50º
Tg x 
Sen 40º

Av. Los Incas - Calle.

2 MATEMATI Tambohuacso # 207
CA GRL. Telf.: 984500689 - 928892825
 Prof.: Obed C.
a) 15º b) 20º c)30º d) c) f  g  x 2  6
45º e) 60º
1
f g   x  6  2
EJERCICIO:18 Reducir: d) 3

1  4 Sen 10º Sen 70º

3
f g   x  6  2
Sen 5º Cos 5º e) 2
a) 1/2 b) 2 c) 3/2
d) 4 e) 5
EJERCICIO:22 El largo de un rectángulo es “x” y
EJERCICIO:19 Factorizar: es el triple de su ancho. Si f(x) es su área,
Q  Sen 2 3x  Sen 2 2x hallar f(6)
a) 10u2 b) 14u2 c) 7u2
a) Sen 5x Cos x
b) Sen 5x Sen x d) 12u2 e) 18u2
c) Sen 3x Sen 2x
d) Cos 5x Sen x EJERCICIO:23 Dada la relación:

e) Cos 5x Cos x R   x , y    2 / x 2 y  3x  4 y  3  0  El
EJERCICIO:20 Dada la función: f : A  B
dominio es:
Y
a)  b)     3 
6
c)    2  d)     2, 2 
4
e)    2
2
EJERCICIO:24 Dada la relación:

1 2 4 X P   x, y    2 / x 2  4 y 2  4  0  su
rango es:
F [ F (2)]  F [ F (4)] a)   2, 2  b)  0,1  c)   1,1 
Calcular D 
F (1) d)   1, 0  e)  0, 2 

a) 1 b) 2 c) 3 EJERCICIO:25 Si x e y son números reales, el

rango de la relación:
d) 4 e) 5 M   x, y  / y  4 x 2  12x  , es:
EJERCICIO:21 Hallar f  g si:
a)   9 ,   b)  9 ,  
f  4  x , x   0; 6 

g  x  2 , x    1;3 
3
c)  ,  9  d) 9 , 9 

a) f  g  x6
e)  0 , 9 
b) f  g  3
x 1
EJERCICIO:26 Si G es una función definida por:

Av. Los Incas - Calle.

Tambohuacso # 207
MATEMATI 3
Telf.: 984500689 - 928892825 CA G.
ACADEMIA

2 2  1   41 
2
G  {(4; k )(2;5k )(7;2k  1)(4;2k  1)} Ento  5 
P
nces la suma de los elementos del rango es: a) 54 b) 56 c) 58
d) 60 e) 64
a) 13 b) 9 c) 11

d) 6 e) 10 2
 1 
EJERCICIO:27 Sea el sistema:  x+  = 5
ax  y  3 ...(I) EJERCICIO:32 Si:  x  ,
x  by  4 ...(II) 3 3
entonces x  x , es:
Determinar el valor de: “a+b” si el sistema tiene
como conjunto solución (1;1) a) 5 b) 0 c) 25
a) -4 b) 3 c) -1
d) 2 e) 1 d) 2 5 e) 1/5

EJERCICIO:28 ¿Qué valor de tener “a” para que

“x” sea igual a “y” en el siguiente sistema? EJERCICIO:33
ax  4 y  119 ...(I) Si:
3 3
5x  ay  34 ...(II) a  b  10
a) 4 b) 3 c) 5 a  b5
d) 2 e) 1
Hallar “ a.b ”
EJERCICIO:29 Si la suma de los cuadrados de las
a) 23 b) 3 c) 3/23
raíces de:
d) 23/3 e) 25/4
 m  2 x2   m  3  x  6  0
25
es 4 , hallar un valor de “m”:
40 40

a) 21 b) 21 c) 4
21
d) 40 e) 5

EJERCICIO:30 Si las ecuaciones:

2
2 x 5
x y
2
ax  bx  8  0
Son equivalentes, hallar “ a  b ”
a)  34 b)  26 c) 8
d)  24 e) 24

EJERCICIO:31 Hallar el valor de:

Av. Los Incas - Calle.

4 MATEMATI Tambohuacso # 207
CA GRL. Telf.: 984500689 - 928892825