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INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

JOHN F KENNEDY
ARBELAEZ - CUNDINAMARCA
Sede: John F Kennedy
Docente: Juan Horacio Tellez Artística decimo y once
Fecha: Email: tellezacademico@gmail.com
El pentagrama
Objetivos:
 Reconocer el pentagrama como estrategia para leer
melodías
 Identificar como leer figuras musicales dentro del
pentagrama

El pentagrama cuenta con cinco líneas que simbolizan cinco tonos, entre cada línea hay
un espacio en blanco, en estos espacios encontramos también diferentes tonos. Lo cual,
el pentagrama nos señala las variaciones de los tonos de manera ascendente o
descendente. Las posiciones de las notas van a depender de las claves que están escritas
al principio del pentagrama. Recordemos que existe la clave de sol; donde la nota sol se
ubica en la segunda línea de abajo hacia arriba del pentagrama, clave de fa; donde la
nota fa se encuentra en la cuarta línea de abajo hacia arriba del pentagrama y clave de
do; donde la nota Do se encuentra en la tercera nota de abajo hacia arriba del
pentagrama.

Observamos que en esta imagen la nota Do baja no se encuentra en el rango del pentagrama, por lo que es necesario dibujar líneas
adicionales para representar notas fuera de rango. Este proceso se puede hacer tanto arriba como abajo del pentagrama.
Las notas se representan por medio de esferas que pueden estar rellenadas o vacías, pueden tener diferentes tipos de plicas o no
tenerlas,
reciben el nombre de figuras musicales. La posición de esta esfera en el pentagrama nos indica que nota es; si la nota es un sostenido o
bemol, si indica poniendo el signo frente a cada nota. En esta imagen podemos ver representada una escala de Do

Actividad:
1. Realice un pentagrama en clave de Fa, ubique dos
escalas continuas de Do en ella
2. Realice un pentagrama en clave de Do, ubique dos
escalas continuas de Do en ella
3. Complete y escriba el mensaje oculto en la siguiente
imagen

* El trabajo deberá ser resuelto, tomar fotos o videos y enviar al correo en formato PDF.se debe certificar que ustedes
son los autores del trabajo. La calificación depende de la claridad con la que se da respuesta a cada punto, tomando
como referencia que la nota se divide en la cantidad de puntos.

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