ACTIVIDAD MÓDULO 2

Nombre: Karyn Lizbeth Pardo Caicedo

1. ¿Qué dificultades se evidencian actualmente frente al manejo de pautas de
crianza? Justifique su respuesta.
2. ¿Porque es importante establecer límites durante el proceso formativo de
los niños(as)?
3. ¿Qué estrategias se pueden implementar en el ambiente escolar para
lograr que los niños cumplan las normas establecidas?
Solución:
1. Las dificultades que observo en las pautas de crianza en mi labor como
psicorientadora., son que los padres delegan la función de criar a terceros
como lo son los abuelos, cuidadores, los tiempos con padres cada vez son
más escasos, pues el trabajo, estudio y otros factores los alejan de la
crianza de los niños, además de otros mucho factores emocionales,
mentales y sociales tal cual como lo cita en el texto del módulo Pons-
Salvador, Cerezo & Bernabé (2005), donde algunas patologías afectan a
los padres y se ve involucrado el desarrollo socio afectivo de los niños,
estas patologías son la depresión estrés y ansiedad, estas patologías han
aumentado en esta época de cuarentena o pandemia donde muchos
padres de familia, perdieron sus trabajos, no tienen una economía
sostenible y están en todo momento con sus hijos, siendo docentes, padres
y amigos.

2. Los límites son importantes en el proceso formativo del menor debido a que
los niños pueden ser libres desarrollando su misma personalidad, pero sin
salirse de los limites propuestos por sus padres, en el lugar donde trabajo
los padres comentaban que el poner límites es ser un padre autoritario y se
les exponía que no es ser autoritario es ser un padre que tiene normas y
reglas que cumplir y que a su vez puede ser permisivo en muchas otras
cosas.

3. Estrategias utilizadas en el aula de clase como docente y orientadora:

La estrategia del semáforo de la conducta: rojo mal comportamiento, verde
buen comportamiento.

- Ser parte de la toma de decisiones

- Acompañamiento en juegos.
- Silla de la reflexión.
- Monitor de la clase.
- Elegido para llevar toda la semana la capa del buen comportamiento.
(esta estrategia la utilizo hasta grado 3ro donde los niños que se destacan
por su buen comportamiento en la semana llevan una capa de super héroe
durante la siguiente semana todos los días durante toda su jornada,
incentiva y motiva a los otros compañeros a llevarla. Trabajo autoestima,
autonomía, liderazgo)