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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Sustentación Unidades 1 o 2
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Sustentación Unidades 1 o 2
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individu Colaborativ de 3
☒ ☐
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Competencia a desarrollar:
1. El estudiante interpreta problemas contextualizados, aplicando
los conceptos propios del cálculo proposicional y la teoría de
conjuntos.
2. El estudiante identifica las reglas de inferencia y razonamientos
deductivos e inductivos, para probar la validez de argumentos
en situaciones problémicas.
Temáticas a desarrollar:
Esto quiere decir que el estudiante realizará todos los ejercicios “a” de
esta guía
Actividades a desarrollar
Determinar:
¿Cuántos tutores se requieren para que oriente Matemáticas
únicamente?
a. Expresión simbólica: { [( p → q ) ∨r ] ∧ ( r →∼ p ) ∧ ( p ∧ s ) }⟶ ( q ∧ s )
Premisas:
P1: ( p →q ) ∨ r
P2: r →∼ p
P3: p ∧ s
Conclusión: q ∧ s
b. Expresión simbólica: [ ( p ∨q ) ∧ ( p → r ) ∧ ( q → s ) ⋀ (¬ r) ] → s
Premisas:
P1: p ∨q
P2: p →r
P3: q → s
P4: ¬ r
Conclusión: s
c. Expresión simbólica:
[ ( p → s ) ∧ ( q → r ) ∧ ( p ∧ q ) ]⟶( s ∧r )
Premisas:
P1: p → s
P2: q → r
P3: p ∧q
Conclusión: s ∧r
d. Expresión simbólica: [ ( p →q ) ∧ ( q → r ) ⋀ ( ¬r ) ] → ( ¬ p )
Premisas:
P1: p →q
P2: q → r
P3: ¬ r
Conclusión: ¬ p
e. Expresión simbólica: [ ( p → q) ⋀( q → r) ⋀ ( p ∧ s ) ] → ( r )
Premisas:
P1: p →q
P2: q → r
P3: p ∧ s
Conclusión: r
A partir de la expresión simbólica seleccionada, el estudiante deberá:
Definir las proposiciones simples, tendrá la libertad de definirla
bajo una descripción basada en un contexto, el que se solicita es
un contexto académico, ejemplo:
p: Carlos estudia en la UNAD
q: La UNAD es una Universidad Pública
Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo No Aplica
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a
desarrolla
r por el
estudiante
No Aplica
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
La producción de los entregables es de tipo “individual”,
para la
por lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una
producció
construcción propia de los conceptos y procedimientos
n de
operativos en el desarrollo de las tareas estipuladas en la
entregabl
presente actividad.
es por los
estudiante
s
Uso de Las Normas APA Es el estilo de organización y
referencia presentación de información más usado en el área de las
s ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/