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PRESENTADO POR:
MANUEL ENRIQUE BALASNOA ÁVILA
PRESENTADO A:
GUILLERMO LEON CARTAGENA
contaminación del agua del rio de Apartadó, por la descarga de las aguas
residuales domésticas del alcantarillado del municipio de Apartadó.
Receptor de otros vertimientos de carácter domésticos de viviendas concentradas
y no concentradas, ubicadas en veredas y corregimientos. Igualmente, receptor
de aguas residuales domésticas y agroindustriales del proceso del beneficio del
banano.
Veredas sin sistemas de acueducto, los pocos que hay en mal estado
Captaciones no legalizadas, desconocimiento de la demanda.
Contaminación del suelo y del agua del río Apartadó por la disposición final
inadecuada de basuras (Residuos sólidos domésticos).
Aporte de sólidos suspendidos totales al río Apartadó, por arrastre de sedimentos
de áreas con problemas erosivos y suelos desprotegidos.
POSIBLES SOLUCIONES
1. Contaminación del agua del Río Apartado, por las descargas de las aguas residuales
domésticas del alcantarillado del municipio de Apartadó.
Construir la Planta de Tratamiento de Aguas residuales domésticas para el
municipio de Apartadó.
2. Receptor de otros vertimientos de carácter doméstico de viviendas concentradas y no
concentradas, ubicadas en veredas y corregimientos. Igualmente, receptor de aguas
residuales domésticas y agroindustriales del Proceso de beneficio del banano.
Construcción de sistemas de alcantarillado en las veredas y corregimientos con
viviendas concentradas.
Implementación de unidades sanitarias familiares y sistemas de tratamiento de
aguas residuales integrales e individuales para las viviendas de las veredas y
corregimientos.
Aumentar y sostener las exigencias referentes a los planes de cumplimiento del
sector agroindustrial.
3. veredas sin sistemas de acueducto, los pocos que hay en mal estado.
Implementación de sistemas de acueductos municipales.
Capacitación en la operación y mantenimiento de sistemas de potabilización de
agua.
4. Captaciones no legalizadas, desconocimiento de la demanda.
Legalización de acueductos veredales.
Programa de legalización de acueductos veredales.
Ambiente artificial
Es parte de la totalidad no sólo como un componente más sino como una de las causas
más profundas del cambio humano.
Por oposición se encuentra el ambiente antropizado (artificial), que es el que ha sido
afectado por la presencia humana («o ha tocado la mano del hombre»), Estos ambientes
son modificados por acción y voluntad del hombre; también se incluyen campos de
cultivos, recursos forestales, yacimientos minerales, etc., que son modificados de
distintas formas para aprovechar los recursos.
Un ejemplo puede ser un invernadero en lugares fríos se construyen para cultivar
plantas protegidas del frio de invierno tanto el plástico o vidrio que cubre el invernadero
junto con la calefacción crean un ambiente artificial favorable para cosechar cuando el
ambiente natural no lo permite.
Hay que tener en cuenta que la contaminación siempre será un efecto negativo para las
personas, animales, plantas u organismos que estén presentes en el ecosistema
contaminado. En la actualidad, hay muchos factores de los cuales puede provenir un
agente contaminante, sin embargo, según estudios realizados por la Organización
Mundial de la Salud, las actividades humanas son el principal factor contaminante.
¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN?
Existe una clasificación que sirve a entender la prolongación de los efectos de los
contaminantes, esta distingue a los contaminantes:
PUNTO 3
En diferentes ámbitos se entiende que: La e-coeficiencia es una cultura administrativa
que guía a todos los sectores de la sociedad para asumir su responsabilidad con la
sustentabilidad y motiva para que las actividades productivas sean más competitivas,
adaptando y readecuando los sistemas productivos existentes a las necesidades del
mercado y del ambiente, impulsando niveles más altos de desarrollo económico, social
y ambiental (ONGVitalis Latinoamérica A. C., 2016).
Muchas empresas aún no asumen su responsabilidad con la problemática ambiental, no
entienden que se trata de una estrategia competitiva, ni mucho menos de supervivencia,
por ello, no desarrollan un trabajo o proyecto ambiental empresarial, a lo sumo se
conformar con cumplir requisitos de ley, para no sufrir los rigores de esta. Pero un
Gerente que debe apropiar la temática como parte de su estrategia administrativa.
Amplié su conocimiento consultando diferentes definiciones de ecoeficiencia. Presente
adicionalmente, un listado con los beneficios que este pensamiento ambiental-
administrativo le trae a las empresas en general.
Opine y comparta con sus compañeros de curso y envié al tutor su respuesta.
OPINION
la ecoeficiencia se puede entender como la relación entre el valor del producto o
servicio producido por una empresa y la suma de los impactos ambientales a lo largo de
su ciclo de vida, es decir: la ecoeficiencia es igual al valor o servicio sobre el impacto
ambiental.
Todo esto puede añadir cada vez más valor a los productos y servicios, consumiendo
menos materias primas, generando cada vez menos contaminación a través de
procedimientos sostenibles, eficientes y con riesgos gestionados.
Esta información ayuda a las empresas a ser más conscientes de sus actividades e
impactos. El uso de menos recursos naturales, agua y energía redujo el costo de
producción por un amplio margen. Esta ventaja competitiva se ve reforzada por la
adopción de mejores procesos de producción y nuevos productos, y el reciclaje de
productos usados.
Los consumidores de todo el mundo se están volviendo cada vez más conscientes
del medio ambiente y están buscando productos sostenibles, por lo que las empresas que
han adoptado la ecoeficiencia son una ventaja competitiva.
¿QUÉ ES LA ATMÓSFERA?
La atmósfera es la capa gaseosa estratificada que rodea, por acción de la fuerza de
gravedad, la Tierra, un cuerpo celeste u otro cuerpo cualquiera. Se forma a partir de dos
palabras griegas: ἀτμός (atmós), que significa ‘vapor’, ‘aire’, y σφαῖρα (sfaira), ‘esfera’.
La atmósfera terrestre está compuesta por un conjunto de gases entre los cuales destacan
principalmente el nitrógeno (78%) y el oxígeno (21%), siendo que el porcentaje restante
(apenas 1%) se lo reparten el dióxido de carbono, los gases nobles, el vapor de agua y el
ozono.
¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?
Es una rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la distribución,
abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. En otras
palabras, es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente
físico y biológico. Incluye las leyes fundamentales que regulan el funcionamiento de los
ecosistemas, y es una ciencia integradora de los diversos conocimientos de las ciencias
naturales.
OPINION PERSONAL
Al desarrollo de nuestra vida vamos adoptando hábitos que de una u otra manera
ocasionamos daños a nuestro medio ambiente, es ahí de donde parte toda esta
problemática que se presenta en el planeta, ya que el hombre por su uso indiscriminado
de los recursos naturales, la falta de conciencia, la avaricia de la sociedad y de pensar
que estos recursos eran inagotables han puesto en extinción a muchas especies.
Poco a poco hemos tenido conciencia con el medio ambiente, tanto así que las empresas
se han inmerso en la ecoeficiencia, garantizando muchos beneficios tanto personales
como para el medio ambiente.
CONCLUSIONES
Logramos identificar las principales alteraciones medio ambientales que se presentan en
el mundo por las acciones de hombre, permitiendo clasificarlas desde sus diferentes
orígenes, conociendo propuestas de diferentes autores con el fin de solucionar o mitigar
esta problemática
hoy en día la contaminación es un tema que a nadie le importa y por tal razón las
personas no hacen nada por reducir la contaminación, pero no debería ser así ya que el
planeta está enfermo y si no lo cuidamos este ha futuro se va a acabar.
por eso es necesario que las personas cuidemos al planeta y esto se puede lograr
educando a las personas en cuanto a medio ambiente se refiere porque una sociedad
conocedora y consciente en cuanto al tema de contaminación ambiental, es la primera
etapa para la recuperación ambiental, así salvaremos al planeta.
SUGERENCIAS
Para nadie es un secreto que cada año el calentamiento global aumenta, y cada año
parece ser mayor la taza de contaminación que el anterior, a pesar de que en casi todo el
mundo se han dictado talleres y charlas para crear conciencia acerca del problema que
nos ocasiona la contaminación, muchos movimientos verdes han llevado a sus
integrantes a enseñar a las personas hasta las formas más sencillas de cuidar el
ambiente.
Evita quemar basura, hojas y otros objetos, así como hacer fogatas en bosques o
en plena ciudad.
Riega las plantas durante la noche o muy temprano, cuando el Sol tarda más en
evaporar el agua. Reutiliza el agua que juntaste de la regadera y de lavar las
verduras para regar las plantas o el jardín.
En el recreo procura comer frutas y verduras y bebe agua pura para quitarte la
sed.
Con la materia orgánica puede producirse composta, la cual sirve como abono
natural de hortalizas y árboles o para enriquecer el suelo.
BIBLIOGRAFIA
Montoya, A. L. V. (1997). Diagnóstico y propuesta de educación ambiental para los
pobladores de la Cuenca del Rio Apartado.
Sustentable, D. Asignatura: Desarrollo Sustentable Docente Facilitador: Ing. Miriam
Edith Galicia Mendiola Actividad.
Reyes, L. M. (2007). Historia de la ecología.
Subgerencia Cultural del Banco de la República. (2015). Ecología.
Holt-Giménez, E., & Altieri, M. A. (2013). Agroecología, soberanía alimentaria y la nueva
revolución verde. Agroecología, 8(2), 65-72.