Ciencia y Tecnología

“FICHA DE EXPERIENCIA Nº 9 SEMANA 16”

TEMA:

“Continuamos con el desarrollo de la indagación científica”

NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………….

GRADO Y SECCIÓN:……………… FECHA: …………….

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

1. Problematizamos
❖ El problema de indagación que podemos medir y comprobar en casa es:

¿Cómo afecta la concentración de sal en el agua,

al volumen de agua que se evapora?

❖ La hipótesis:

A mayor cantidad de sal disuelta en el agua,

menor volumen de agua evaporada

La hipótesis planteada será comprobada mediante la experimentación, a partir de la cual obtendrás

datos cuantitativos y cualitativos de la lectura de textos.
❖ Variables:
Variable dependiente: Volumen de agua evaporada
Variable independiente: Cantidad de sal disuelta en el agua
Variables intervinientes que controlar: Tamaño de recipiente, área de exposición al calor
a temperatura del ambiente (patio, jardín, traga luz), tiempo (12 horas) .

2. Indagación:
Materiales:
✓Recipientes de las mismas medidas (4 Vasos)
✓Sal dependiendo de las cantidades que utilizaras (debes utilizar
cantidades distintas en cada recipiente)
✓Agua (debes utilizar la misma cantidad en los cuatro vasos)

Procedimientos: (revisar Ficha Informativa)

3. Generamos datos e información:

Implica obtener y organizar los datos tanto cualitativos como cuantitativos,
representar la información en gráficas y realizar cálculos de medida de
tendencia, así como establecer conclusiones indicando si se valida o invalida la
hipótesis de trabajo.
 1. Organiza los datos de tu experiencia y complete las variables dependientes para ello
debes hacer uso de una regla.

DATOS CUANTITATIVOS DATOS CUALITATIVOS

Variable Variable dependiente
independiente (Cantidad de agua que se evapora)
No
(Cantidad de sal (Color, apariencia)
vasos Experiencia (anotar en ml o Cm la
disuelta)
(Cucharaditas) cantidad de agua que se evapora)

1 1/2

2 1

3 1 1/2

4 2

4. Analizamos datos e información:

Implica interpretar los datos cualitativos y cuantitativos con la intención de contrastarlos con la o las
hipótesis e información relacionada con el problema y, luego de todo el análisis, emitir la conclusión que
valide, refute o precise la hipótesis.

1. ¿Sería posible afirmar que la concentración de sal no influye en el volumen de agua

evaporada?
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2.- Escribe una conclusión basada en el análisis de los datos de la indagación con respecto a la hipótesis y
al problema planteado.

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3.- ¿En qué favorece o dificulta que el agua del mar sea salada, con respecto a los efectos del fenómeno
de El Niño?____________________________________________________________________________

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4.- ¿Qué pasaría si el agua del mar fuera dulce?______________________________________________

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UNA VEZ TERMINADA TU EXPERIENCIA, ENVÍA UNA
FOTO Y ESTA PAGINA.