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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
O
TRUJILLO
U
CICLO: IX-B
Trujillo- 2018
1. ASPECTOS GENERALES
1.1 Nombre del Proyecto y Localización
El proyecto de inversión pública a definir mediante este estudio de pre-inversión a
nivel de perfil busca promover el desarrollo social, de la localidad de la Esperanza
en la provincia de Trujillo – región La Libertad que tiene por finalidad satisfacer las
necesidades de tal distrito y pueda acceder a servicios públicos de calidad y mejore
su bienestar.
Para ello definiremos el nombre del proyecto de acuerdo con:
Naturaleza de la intervención:
UNIDAD
OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO
D. MARCO DE REFERENCIA.
ANTECEDENTES
Componentes:
Suficientes espacios para el desarrollo de actividades sociales, culturales
y capacidades productivas.
Adecuada implementación de equipamiento y mobiliario para el
desarrollo de capacidades productivas.
Adecuada difusión de programas para el desarrollo de actividades
sociales, culturales y capacidades productivas.
MATRIZ DE CONSISTENCIA
En la presente matriz de consistencia se aprecian como se alinea el
objetivo del PIP. frente a la normativa central, sectorial, regional y local.
Matriz de Consistencia.
IDENTIFICACION
3. IDENTIFICACION
Área de estudio
Es el espacio geográfico donde se recogerá información para la elaboración
del estudio, comprenderá el área donde se localiza la población beneficiaria
del proyecto (actual y potencial); la UP del bien o el servicio, cuando esta
existe; otras UP a las cuales pueden acceder los demandantes; y el área de
ubicación del proyecto (considerando las diversas alternativas de
localización). En este caso el PI abarca todo el sector llamado Polígono
Industrial (P.I.) María Elena Moyano Primavera II.
Área de influencia
Es el espacio geográfico donde se ubican los beneficiarios (actuales y
potenciales) del proyecto. En el PI de la creación del servicio comunal
productivo el área de influencia está determinado por 142 viviendas ubicadas
en manzanas (lotes), estas se ven representadas en aproximadamente en 710
personas entre mujeres, hombres y niños.
MODELO DE ENCUESTA:
SEXO: M: ___ F: ___ EDAD: ______ DNI____________
Dirección_____________________________________________________
1. ¿Cuál es su nivel de estudios?
A. Nivel Primaria
B. Nivel Secundaria
C. Nivel Superior
D. Carrera Técnica
E. No cuenta
2. ¿Cuál es la ocupación o trabajo que tiene actualmente?
4. ¿Lo que percibe como ingresos le alcanzan para solventar sus gastos:
alimentación, vivienda, educación (hijos)?
A. SI
B. NO