Principio de la hidrostática y mecanismos de transferencia de calor

Escuela de Ingeniería Mecatrónica

Facultad de ciencias e ingeniería
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

Síntesis/Resumen

El desarrollo de esta práctica tiene como objetivo analizar el comportamiento de las diferentes variables
asociadas al principio fundamental de la hidrostática y a los mecanismos de transferencia de calor, a
través de gráficas realizadas en Matlab.

Los resultados más relevantes para la ecuación fundamental de la hidrostática fueron la comprobación
de que a mayor profundidad, mayor será la presión y que los fluidos mas densos experimentan mayor
presión a una misma profundidad.

Para los mecanismos de transferencia de calor, el coeficiente de transferencia de calor es directamente

proporcional al flujo de calor, pero inversamente proporcional al área y a los cambios de temperatura.

1.introduccion/motivación/justificación 2. Descripción de problema/control

La práctica se divide en dos partes principales: Se presentaron 3 casos con el objetivo de

analizar el comportamiento de los distintos
El principio fundamental de la hidrostática: el parámetros que los conforman:
cual a través de su fórmula nos indica que a
mayor profundidad mayor será la presión Caso 1: Principio fundamental de la hidrostática
ejercida por el fluido. El estudio de este principio que nos dice que: 𝑃 = 𝜌. 𝑔. ℎ
funge un rol fundamental a la hora de hacer
Caso 2: Ley de enfriamiento de newton
cálculos para determinar por ej. la presión a la
(Transferencia de calor por convección)
que será sometido un buzo, o la presión
𝑄 = ℎ . 𝐴(𝑇𝑠 − 𝑇𝑓)
hidráulica que va a recibir una estructura.
Caso 3: Transferencia total de calor
Mecanismos de transferencia de calor: enfriar o
𝑄𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑣 + 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 + 𝑄𝑟𝑎𝑑
descongelar una bebida, sentir frío debido al
contacto con la brisa, o calor al exponernos a Para cada caso, se presentó una hipótesis, y se
una fogata, son algunos ejemplos de la vida real realizaron diversos gráficos en Matlab, para
que tienen explicación gracias a los 3 poder obtener de forma visual los cambios de
mecanismos (conducción, convección y los parámetros dependiendo de la hipótesis.
radiación) de transferencia de calor, de igual
forma nos ayudan a determinar las velocidades
a las que se transfiere el calor y son
fundamentales para el diseño de todos los
equipos y dispositivos que nos rodean,
asegurarando así su correcto funcionamiento.

Asignatura: Termofluidos
Facilitador: Francisco Ramirez
Daniela Silverio – 2018-6249
3.Analisis/discusión
Caso 1: Ecuación fundamental de la hidrostática 𝑃 = 𝜌. 𝑔. ℎ

1-1 El fluido utilizado fue el agua. La

gravedad y la densidad se mantuvieron
constantes, variando la profundidad,
gráficamente muestra una relación
directamente proporcional con respecto a la
presión, tal como lo establece la ecuación.

1-2: La gravedad y la profundidad se

mantuvieron constantes, variando la
densidad. Tras un análisis gráfico
podemos decir que mientras mas denso
sea un fluido, a una misma altura
presentará una mayor presión.

1-3: A una variación simultánea de la

densidad y la presión, la altura será
inversamente proporcional a ambas.

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Facilitador: Francisco Ramirez
Daniela Silverio – 2018-6249
Caso 2: Ley de enfriamiento de Newton /Transferencia de calor por convección 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑣 = ℎ𝐴(𝑇𝑠 − 𝑇𝑓)

El coeficiente de transferencia de calor mide la cantidad de calor que se transfiere, por m2 por el
cambio de temperatura en K.
2-1: Vemos que a menor temperatura mayor será el coeficiente de transferencia de calor
2-2: Existe una relación directamente proporcional entre el flujo de calor por convección y el
coeficiente de transferencia de calor.
2-3: A mayor área, menor será el coeficiente de transferencia de calor.

Asignatura: Termofluidos
Facilitador: Francisco Ramirez
Daniela Silverio – 2018-6249
Caso 3:

Caso 3-1: Nos muestra que existe una relación directamente proporcional entre el coeficiente de
transferencia de calor y el calor total, lo que hace bastante sentido ya que 𝑄𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑣 + 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 +
𝑄𝑟𝑎𝑑 y en la gráfica asociada al caso 2-2 vemos que a mayor flujo de calor por convección mayor será
el coeficiente de transferencia de calor, por tanto el calor total va a incrementar.
𝑑𝑇
Caso 3-2: Partiendo de que 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 = 𝑘𝐴 𝑑𝑥
notamos que a mayor espesor (dx) la cantidad de calor por
conducción irá reduciendo, por tanto, el 𝑄𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 será menor, ya que depende también del valor del 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑
es por esto que gráficamente vemos que hay una relación inversamente proporcional entre el espesor
del contenedor del fluido y el flujo total de calor.

Asignatura: Termofluidos
Facilitador: Francisco Ramirez
Daniela Silverio – 2018-6249