Capítulo 2

Iones, átomos y moléculas

En el capítulo anterior se hizo una reflexión sobre las distintas formas de materia y sobre su
clasificación, desde una perspectiva macroscópica, es decir, en función de lo que puede verse,
palparse o percibirse a través de los sentidos. Sin embargo, muchas de las cosas en ciencia no
son fácilmente perceptibles a nuestros sentidos, sino que mas bien, se hacen evidentes como
producto del razonamiento y la reflexión crítica. En este capítulo se hace una reflexión sobre la
naturaleza y la estructura de la materia, tal cual se percibe a través de la razón.

Desde el punto de vista macroscópico, se ha clasificado la materia como mezclas y sustancias, y

estas últimas, como elementos y compuestos. También se ha dicho que los elementos son un tipo
de materia que no puede ser descompuesto en sustancias más simples por métodos
convencionales. La siguiente pregunta es entonces, ¿de qué están hechos los elementos y de
donde provienen?

Esta pregunta que tiene tanto connotación científica como filosófica, ha sido formulada desde hace
más de 20 siglos en prácticamente todas las culturas.

En relación con dicha pregunta, existieron dos corrientes de pensamiento opuesto hasta el siglo
XVIII, época en la cual la teoría atómica de la materia fue aceptada por la comunidad científica
internacional. Una de estas corrientes suponía el carácter “continuo” de la materia y la otra un
carácter “discontinuo”.

Que la materia sea continua significa e implica que un trozo de cualquier elemento (Fe, Cu, Al, etc.)
puede ser fragmentado indefinidamente sin que los trozos resultantes pierdan alguna de sus
características fundamentales. A su vez, que la materia sea discontinua, significa e implica que el
fraccionamiento de un trozo de cualquier elemento solo puede realizarse un determinado número
de veces, hasta cuando se alcanza un tamaño que corresponde al tamaño mínimo de las partículas
que componen a ese elemento. Más allá de ese límite crítico, “ya no es posible fragmentar
nuevamente la materia y obtener fragmentos iguales del mismo elemento”. A esas partículas
últimas, de las que están compuestas todos los elementos, es a lo se conoce en ciencia con el
nombre de átomos.

Si bien, en el estado actual del conocimiento no existe ya una imposibilidad técnica para
fragmentar un átomo, los fragmentos resultantes que se obtienen, son siempre totalmente
diferentes entre sí y diferentes también del átomo de donde proceden. En la actualidad se acepta
la naturaleza discontinua de la materia, aun cuando los átomos ya no se consideran como las
partículas últimas e indivisibles que la componen.

Una de las implicaciones mas inconsistentes de la “naturaleza continua” de la materia, radica en

que de acuerdo a este supuesto, “los compuestos debieran formarse por combinación de trozos de
diferentes elementos y tamaños, en cualesquier proporción”. Sin embargo, tanto la observación
experimental como el razonamiento crítico, indican claramente que los compuestos se forman
cuando se juntan las partículas últimas que componen los elementos en proporciones siempre fijas y
constantes.
La razón nos muestra entonces que cualquier tipo de materia está compuesta, en última instancia,
por átomos. En consecuencia, los “compuestos”, deben estar formados por agregados de átomos
enlazados fuertemente y de tal modo, que su composición sea siempre constante. Este último es
un requerimiento necesario para que las propiedades de un mismo compuesto, sean siempre las
mismas en cualquier parte del universo.

2.1 Estructura atómica

¿De qué están formados los átomos?, ¿qué forma tienen?, ¿cómo son?, ¿que fuerzas mantienen
unidos a los átomos entre sí? También estas preguntas fueron abordadas desde hace varios
siglos, y desde entonces se han venido desarrollado diversos modelos que intentan explicar la
estructura interna de los átomos.

La primera evidencia de la existencia de partículas subatómicas proviene de los estudios de la

conductividad eléctrica a través de gases a baja presión, figura 2.1. En efecto, cuando se evacua
parcialmente un tubo de vidrio y se crea una diferencia de potencial en su interior, fluye una
corriente eléctrica a través del gas, que se manifiesta mediante una luminiscencia.

Los rayos de luz observados, llamados comúnmente rayos catódicos, porque se originan en el
cátodo o placa negativa, pueden ser desviados por un campo eléctrico o magnético debidamente
colocado. De esta observación se deduce que dichos rayos están formados por partículas que
poseen masa y carga eléctrica.

FIGURA 2.1 TUBO DE RAYOS CATÓDICOS. FUENTE: PARTICLEADVENTURE.ORG/SPANISH/IMAGES/NUCEXP1.GIF

A partir del estudio cuidadoso del grado de desviación de estos rayos, se puede se puede deducir
relativamente fácil que éstos, están compuestos por partículas negativas de carga unitaria, (-1) y
masa equivalente a 1/2000 veces la masa del átomo de hidrógeno. Ya que independientemente del
tipo de gas o elemento contenido en el tubo, el fenómeno observado es siempre igual, se deduce
que dichas partículas deben estar presentes en todos los elementos.

Estas partículas reciben el nombre de “electrones” y forman parte de todos los átomos. Cada
átomo posee un número definido de electrones, y éstos se hallan dispersos en la parte externa del
átomo en forma de nubes de carga negativa.
Por otra parte, mediante experimentos en los que se bombardean láminas delgadas de metal con
“partículas alfa” -núcleos de He2+-, se observa que la mayoría de los impactos atravesaban
fácilmente las láminas sin mostrar desviación alguna, pero también, que una fracción muy pequeña
de los impactos rebotan desde la lámina en ángulos de hasta 180 grados.

Disparos que atraviesan la Lámina

Lámina delgada de Metal

Partículas Alfa

Cañón de Partículas Alfa Disparos que rebotan

FIGURA 2.2 EXPERIMENTOS DE RUTHERFORD. FUENTE: AUTOR

Partiendo de la aceptación de la teoría atómica, la primera observación suele interpretarse bajo el

supuesto de que la mayor parte del átomo está constituida fundamentalmente por “espacio vacío”.
Esto explica por qué la mayoría de los impactos atraviesan la lámina sin desviación alguna. La
segunda observación ha sido interpretada como la consecuencia de la desviación causada por los
núcleos atómicos -cargados positivamente-.

Llevando las dimensiones atómicas a escalas familiares, si un átomo tuviese el tamaño de un

estadio de fútbol, su núcleo, del tamaño de una pulga, estaría en el centro del campo y los
electrones, serían como finos granos de polvo que giran por las graderías alrededor del centro. En
síntesis, cuando se piensa en la composición última de la materia, la experiencia y la razón
sugieren que ésta, está formada esencialmente de espacio vació, es decir, de “nada”.

Los modelos atómicos vigentes describen los átomos como formados por partículas másicas
dotadas de carga eléctrica. Pero, ¿qué fuerza obliga a la materia a separarse en partículas de
carga opuesta? En términos de entropía, ¿no es más estable una masa atómica total y colapsada
en el núcleo, que una de cargas opuestas moviéndose ordenadamente?

En la actualidad y para los objetivos de este curso, puede aceptarse que los átomos están
constituidos por tres partículas fundamentales: los protones, que tienen una carga positiva unitaria
(+1) y una masa equivalente a la del átomo de hidrógeno; los neutrones, que tienen una masa
similar a la del protón pero que no tienen carga eléctrica, y los electrones, que tienen una carga
negativa unitaria y una masa de 0,00055 veces la masa de un átomo de hidrógeno.
En consecuencia, cualquier tipo de materia observable o imaginable, y en general el universo
entero, está compuesto en última instancia, por estas tres partículas elementales.

Modelo de Rutherford: Modelo de Borh: Electrones Modelo de Scrödinger:

Electrones moviéndose en moviéndose en órbitas Describe regiones
torno a un núcleo, como cuantizadas que explican la espaciales u “orbitales”
un sistema solar en estabilidad del átomo. atómicos en donde es más
miniatura. probable ubicar un electrón.
FIGURA 2.3 MODELOS ATÓMICOS. FUENTE: AUTOR

• Un protón y un electrón constituyen el elemento más simple que se conoce: el hidrógeno.

• Un protón, un electrón y un neutrón constituyen el isótopo del hidrógeno llamado deuterio.
• Un protón, un electrón y dos neutrones constituyen el isótopo del hidrógeno llamado Tritio.
• Dos protones, dos neutrones y dos electrones constituyen el átomo de helio.
• Tres protones, tres neutrones y tres electrones constituyen el átomo de litio.
• Seis protones, seis neutrones y seis electrones constituyen el átomo de carbono.
• Siete protones, siete neutrones y siete electrones constituyen el átomo de nitrógeno.
• Ocho protones, ocho neutrones y ocho electrones constituyen el átomo de oxígeno.
• Y así, sucesivamente.

Las siguientes preguntas son entonces: ¿De dónde provienen los elementos?, ¿como y donde se
forman? Encontrar una respuesta al origen de la materia, equivale a encontrar una respuesta para
el origen del universo y de la de la vida misma. Por esto, el origen de la materia y de la vida suelen
ligarse históricamente, bien con el poder creador de una divinidad mitológica, o bien con una serie
de acontecimientos naturales cuyas leyes estamos empezando a comprender.

De acuerdo con las teorías más recientes, el sol es simplemente una estrella más en un universo,
en donde todas las estrellas son gigantescos reactores nucleares; en cada uno de estos reactores,
la presión de la gravedad es tal, que fusiona elementos livianos y los convierte en elementos
pesados. Así, por ejemplo, en nuestro sol varios millones de toneladas de hidrógeno se fusionan
cada segundo para transformarse en helio.

Otros elementos más pesados que el helio, tales como el carbono, el oxígeno y el azufre, se
forman en estrellas más grandes que el sol, en donde la presión de la gravedad es mucho mayor.
Sin embargo, elementos pesados, como el hierro, el plomo, el oro o el mercurio, requieren para su
formación de una presión mucho mas grande, presiones que solo se dan momentáneamente en
gigantescas explosiones estelares llamadas supernovas... Ese es pues, el origen de los elementos,
basado en el entendimiento de las leyes naturales que hemos logrado comprender hasta el
momento...

El universo está constituido en un 99% de hidrógeno. Este gas y en general toda la materia
interestelar en el universo, se aglutina constantemente bajo la acción de fuerzas gravitatorias. De
este modo van formando masas cada vez más grandes. Conforme aumenta la masa del
conglomerado de materia, aumenta también la presión en el interior del mismo y la fuerza de
gravedad sobre el material circundante.

Es por eso que el conglomerado de materia se hace cada vez más grande, hasta cuando llega un
momento en que la presión interna enciende la masa aglomerada, que se ha vuelto esférica,
también por acción de la gravedad.

Cada vez que dos átomos o núcleos atómicos se fusionan para formar un núcleo más pesado, un
fotón de luz emerge de la estrella y llega a nuestros. Es por esto que las estrellas brillan. En
síntesis, las estrellas son gigantescos reactores nucleares de fusión, en donde se fabrican los
elementos mas pesados a partir del material más abundante en el universo: el hidrógeno.

A su vez, los planetas son conglomerados de ceniza estelar, aglutinados y esferizados por la
acción de la gravedad, que no alcanzaron el tamaño de una estrella, por lo que su presión interna
no fue suficiente para encenderla y brillar con luz propia.

Todos los átomos de un elemento mismo elemento se caracterizan por tener el mismo número de
protones en sus núcleos. Esta característica básica se conoce como el “Número Atómico” y se
representa por “Z”. En un átomo neutro, el número de protones en el núcleo es exactamente igual
al número de electrones en los alrededores del mismo.

Los átomos de un mismo elemento, pueden sin embargo, poseer un número diferente de neutrones
en el núcleo. Esto es lo origina la existencia de “Isótopos”, es decir, de “átomos de un mismo
elemento que difieren en su número de neutrones y en consecuencia en su masa atómica”. La
suma de los protones y los neutrones se conoce como el “Número Masa” y se representa por “A”.
Cuando es necesario diferenciar entre varios isótopos de un mismo elemento, estos se representan
especificando sus respectivos números masa y atómico:

1
H1 Hidrógeno 1, Número masa 1, Número atómico 1, Número de neutrones, cero.
2
H1 Hidrógeno 2, Número masa 2, Número atómico 1, Número de neutrones, uno.
3
H1 Hidrógeno 3, Número masa 3, Número atómico 1, Número de neutrones, dos.
12
C6 Carbono 12, Número masa 12, Número atómico 6, Número de neutrones, seis.
13
C6 Carbono 13, Número masa 13, Número atómico 6, Número de neutrones, siete.
14
C6 Carbono 14, Número masa 14, Número atómico 6, Número de neutrones, ocho.

2.2 Teoría atómica de Dalton

Aunque el concepto de “átomo” (que significa indestructible) data del siglo V antes de Cristo, la
estructuración de estos conceptos y su incorporación a la química, solo pudo ser elaborada siglos
más tarde. Estas definiciones precisas se hallan resumidas en lo que tradicionalmente se conoce
como “Teoría atómica de Dalton”, 1808. Los postulados más importantes de esta teoría, en su
versión actual, pueden resumirse de la siguiente forma:
 • Los elementos están constituidos por partículas extremadamente pequeñas llamadas
átomos. Con pocas excepciones, dichas partículas se encuentran formando agregados
simples a los que llamamos moléculas. Todos los átomos de un mismo elemento tienen las
mismas propiedades químicas, pero átomos de diferentes elementos, tienen diferentes
propiedades.

• Una reacción química es simplemente el reordenamiento de los átomos en arreglos

diferentes, en los que no existe pérdida ni ganancia de ningún elemento, ni transmutación
de unos en otros. Esta definición es simplemente una forma más de expresar una ley más
general, la “Ley de la conservación de la masa y la energía”.

• Un compuesto es el producto resultante de la combinación mediante enlace químico de

dos o más elementos en proporciones fijas. Esto significa que para un mismo compuesto el
número relativo de átomos de cada especie, es constante, independientemente de su
origen o forma de obtención.

Hoy por hoy, esta claramente demostrado que el antiguo sueño de los alquimistas, de poder
transmutar unos elementos en otros, y en particular el de transmutar hierro y cobre en oro, solo es
un sueño en la medida en que la tecnología necesaria para hacerlo está fuera del alcance de la
gran mayoría de laboratorios. En realidad la transmutación si es posible y ocurre constantemente
en el interior de las estrellas, en donde los elementos más livianos se transmutan en elementos
más pesados.

En síntesis, las teorías científicas vigentes indican que los aproximadamente 50 millones de
productos y preparados que se conocen en la actualidad, están constituidos por no más de 15
millones de compuestos diferentes; a su vez, todos estos compuestos están formados por un
máximo de 91 elementos diferentes y cada uno de estos elementos está constituido por un arreglo
particular de tan sólo tres partículas elementales diferentes: ¡protones, neutrones y electrones!..
¡Piénsenlo, la complejidad del universo puede reducirse a solo tres partículas diferentes!

2.3 Introducción a la Tabla Periódica

Desde el punto de vista estructural, un elemento es aquella sustancia cuyos átomos tienen el
mismo número de protones. Las propiedades químicas de los elementos dependen en gran parte
de este número de protones, el cual puede ser leído a partir de una Tabla Periódica. Ésta es un
arreglo horizontal de los elementos, en orden creciente de su número atómico, de tal modo que
elementos con propiedades químicas similares quedan situados bajo un mismo grupo o columna.

Las filas de una Tabla Periódica se conocen como “Periodos” y las columnas como “Grupos o
Familias”. Los periodos se nombran de arriba hacia abajo con números arábigos del 1 al 7; los
grupos se nombran en dos categorías diferentes: Los grupos principales o de categoría A, que van
desde el IA hasta el VIIIA y los elementos de transición o categoría B, que van desde el IB hasta el
VIIIB. Algunos grupos tienen nombres especiales, como por ejemplo, el “Grupo de los metales
alcalinos”, el “Grupo de los alcalino-térreos”, el “Grupo de los halógenos” y el “Grupo de los gases
nobles”, entre otros.

La línea diagonal que divide la Tabla Periódica a partir del Grupo III, establece una separación
aproximada de los elementos en cuanto a sus propiedades metálicas, entendiéndose por tales, la
conductividad eléctrica y térmica. Aunque existen diferentes presentaciones de la Tabla Periódica,
para los efectos de este curso es importante que el estudiante aprenda a reconocer y extraer de
ella, por lo menos, la siguiente información:

1 Grupos 2
H He
3 4 Gases 5 6 7 8 9 10
Li Be Líquidos B C N O F Ne
11 12 Sólidos 13 14 15 16 17 18
Periodos

Na Mg Elementos de Transición Al Si P S Cl Ar
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
87 88 89
Fr Ra Ac
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Serie de los Lantánidos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lw
Serie de los Actínidos 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115
Rf Ha Unh Une Uno Unn Uun Pl Da Tf SN SN

FIGURA 2.4 INFORMACIÓN BÁSICA DE UNA TABLA PERIÓDICA. FUENTE: AUTOR

• En la Tabla Periódica, el número masa o masa atómica (A) y el número atómico, (Z)
aumentan de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, con excepción de la Serie de los
Lantánidos (La) y de la Serie de los Actínidos (Ac).

• En la Tabla Periódica, la “Electronegatividad” o tendencia de un elemento a la atracción de

los electrones de otro elemento, aumenta de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

• Cada cuadrícula en la Tabla Periódica sintetiza, por lo menos, la siguiente información de

un elemento: símbolo, número masa promedio, número atómico, valencia o números de
oxidación, densidad a condiciones normales, estado físico y estructura electrónica. La
posición del elemento en la tabla periódica indica, de manera aproximada, su
electronegatividad, carácter metálico y la familia química.

2.4 Números de oxidación

El “número de oxidación” de un elemento, es una carga ficticia que se asigna a los átomos
enlazados en una molécula y que se basa en la suposición arbitraria de que los electrones que
forman el enlace, pertenecen al átomo más electronegativo, propiedad esta que puede obtenerse a
partir de una tabla periódica. Los números de oxidación facilitan la comprensión de las
transferencias de electrones en las reacciones Redox; las siguientes son algunas reglas para la
asignación de números de oxidación:

• Todos los átomos, en su estado natural o libre (H2, N2, Br2, O2, P4, K, etc.), tienen número
de oxidación igual a cero.
 • El número de oxidación de los elementos que forman iones monoatómicos (Cl—, F—, I—, K+,
Ca2+, Fe3+, etc.), es igual a la carga del ion.

• Todos los elementos alcalinos, tiene número de oxidación “+1” y los alcalinotérreos, “+2”.

+1 +2 +3 +3 +4 +2 +2 +2 +2 +4 +1 +1 +1 +2 +3 +4 +1
+2 +3 +3 +3 +3 +3 +2 +2 +2 +3 +4 +5 +6 +3
+4 +2 +6 +4 +3 ─4 ─3 ─2 +5
1 +5 +7 +7 2
H ─1 He
3 4 Números de Oxidación Frecuentes 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
87 88 89
Fr Ra Ac

FIGURA 2.5 NÚMEROS DE OXIDACIÓN MÁS FRECUENTES. FUENTE: AUTOR

• El número de oxidación del oxígeno en todos sus compuestos es “-2”, excepto en los
peróxidos en donde es (-1).

• El número de oxidación del hidrógeno es “+1”, excepto en los hidruros en los que es “-1”

• El número de oxidación del flúor es “-1”. Todos los demás halógenos pueden tener número
de oxidación “-1”, pero también, “+1”, “+3”, “+5” y/o “+7”.

• La suma de los números de oxidación en una molécula debe ser igual a cero. En un ion
poli atómico, es igual a la carga del ion.

2.5 Epílogo
¿Qué es un átomo?
¡Mucho ha que lo aprendí!
Pasé toda clase de exámenes, desde la localización de los electrones hasta las funciones de
Aigen. ¡Ahora estoy seguro!...
... ¡Los átomos no existen!...

Bien sé que se les puede identificar por su huella dactilar, que también la tienen, mediante la
absorción de la luz; pero al interactuar con otros, presentan una nueva huella dactilar:
"Los átomos, como las gentes, cambian cuando están con otros"
Sí,... Juntar podemos muchos átomos, ( 6.02x1023 ) y llamar a eso “un mol del elemento X con
masa atómica Y”. Observemos en una vieja cerradura todos sus alegres arabescos: Los átomos
del cobre pueden lucir negros, verdes, amarillos y de tonos rojos múltiples.

“Justo como los átomos, carece el individuo de propiedad característica y entre sus diversos
semejantes, varían sus propiedades, como en los átomos del cobre su color, brillantes o su
fragilidad”.

Jamás he visto un átomo, ni verlo espero. ...Por sí solo nada es... Pero en el disolvente polar, algo
pierde el átomo que pasa al disolvente; se polariza y, al cargarse el átomo, puede ya contársele y
manipulársele.

“Algo pierden las gentes en sus crisis; se polarizan y entonces puede ya contárseles y
manipulárseles”. “Los átomos, como las personas, solo tienen existencia en su interacción con
otros”.

¿Qué representa y cuál es la contribución de un átomo en el cristal o en la solución?

¿Qué aporta el individuo o el maestro a sus iguales, a su escuela o sociedad?
¡Los átomos, al igual que usted y yo, no existen, y sin embargo interactúan!

Alquimista, Edgar N. Johnson

Springfield College
Springfield, Massachusetts.
Journal of Chemical Education,
Julio, 1970. p. 500.

Ejercicios de aplicación y reflexión

1 Reflexione acerca de la teoría atómica de la materia y de la estructura de los átomos, de
acuerdo con el modelo actualmente aceptado. ¿Encuentra algo que no es lógico? ¿Qué es y
cómo podría explicarlo?

2 Los principales tipos de radiación electromagnética que dieron origen al modelo actual del
átomo son los rayos alfa, los rayos gamma y los rayos beta. Intente explicar como estos rayos
dieron origen al descubrimiento de las tres partículas que componen los átomos.

3 Si el diámetro de un átomo de carbono es del orden de 200 picómetros, ¿cuantos átomos se

requieren enlazar para cubrir la longitud de un lápiz?

4 Defina con sus propias palabras: átomo, elemento, isótopo, molécula, compuesto, número
atómico, número masa, tabla periódica, grupo y periodo.

5 En la Tabla Periódica, ¿cuáles elementos son líquidos y cuáles gaseosos a condiciones

normales?

6 Tome una tabla periódica y lea lentamente los nombres y símbolos de cada uno de los
elementos; cada vez que pase sobre un elemento piense en sus características, en su posición
dentro de la Tabla Periódica, en sus propiedades y en la mayor cantidad de productos
cotidianos que pueda relacionar con él.
7 El número atómico de un átomo “X” es igual a nueve veces la diferencia entre el número
atómico del platino y el número atómico del cromo. A que átomo corresponde “X”?

Lecturas sugeridas
Vea y discuta en grupo el capítulo de la serie Cosmos, “La Vida de las Estrellas”
Phillips, Strozag & Wistrom. Química, conceptos y aplicaciones. McGraw-Hill Interamericana
Editores, Bogotá, 2000.
Chang Raymond. Química. McGraw-Hill Interamericana Editores, Bogotá 1999.
http//WW.fisicanet.com. Parte Química. Capítulo “Estructura Atómica”
http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/51/htm/SEC_4.html
http://www.chemkeys.com/esp/ag/uyc_3/cdmyc_1/cdmyc_1.htm
http://www.unt.edu.ar/afa99/LibRes.htm
http://www-istp.gsfc.nasa.gov/Education/Mhposion.html
http://cabcat1.cnea.gov.ar/~colato/grupos/kevatrito/kevatrito.html
http://ipac.jpl.nasa.gov/SIRTFspanish/Spectra/irspec_sp.html
http://www.iztapalapa.uam.mx/iztapala.www/division.cbi/quimica/cuantica/lineas.html
http://www.ciencia.cl/CienciaAlDia/volumen2/numero1/preguntas/preguntas.html
http://rsta.pucmm.edu.do/ciencias/quimica/sub%20pages/body_page10333.HTM
http://www.contenidos.com/nasa/nasa6/mate.htm