UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

GUIA DE LABORATORIOS DE AUTOMATIZACIÓN

Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES

SEGURIDAD EN LABORATORIOS

Profesor: Víctor León Gutiérrez Tocas

CALLAO 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES

PRÁCTICA N°

OBJETIVOS
Establecer los lineamientos que se deben seguir en el uso de los equipos e instalaciones de los
laboratorios de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional del
Callao.

Interiorizar los primeros auxilios que se deben brindar a una persona electrocutada y las
acciones que se deben considerar cuando se produce un incendio.

PROCEDIMIENTO
Mediante un taller, discutir e intercambiar experiencias sobre uso de equipos y analizar lo
explicado en la directiva que aprobó el consejo de facultad. Del mismo modo analizar y
establecer secuencias seguras en el desarrollo de las prácticas de laboratorio y en casos de
emergencia.

DIRECTIVA DE USO DE LOS LABORATORIOS DE LA FACULTAD DE

INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA (FIEE) DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL CALLAO (UNAC)
Tomado de Res. 057-2009-CFFIEE del 05.05.2009

TITULO I
NATURALEZA, FINALIDAD Y ALCANCES
Art. 1o. Esta Directiva tiene como finalidad orientar a los alumnos y docentes para un adecuado
uso de los diversos Laboratorios de la FIEE, propugnando un comportamiento
académico acorde y el cumplimiento de las directivas de operación, así como las de
seguridad establecida.
Art. 2o. Su aplicación es obligatoria para todas las personas que utilizan instrumentos, materiales
y equipos en los laboratorios de la FIEE.
Art. 3o. Los asuntos no previstos en esta Directiva, serán resueltos en primera instancia por el
Jefe de Laboratorios y Talleres, y en segunda instancia por el Jefe de Departamento o
Director de Escuela, según corresponda.

TITULO II
OBJETIVOS

Art. 4o. Los objetivos generales son:

a) Proveer, de un instrumento de gestión para el uso de los diversos laboratorios de
la FIEE.
b) Orientar, hacia la conservación de equipos, instrumentos y materiales propios de
cada laboratorio, condición indispensable para el proceso de enseñanza -

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 2 de 10
 aprendizaje.
c) Promover y divulgar, hábitos de eficiencia, seguridad e higiene entre los usuarios,
durante las prácticas en los laboratorios.
Art. 5o. Los objetivos específicos son:
a) Establecer, los mecanismos que permitan a los usuarios de los laboratorios el
cumplimiento de esta Directiva.
b) Contribuir al uso eficaz de materiales, instrumentos y equipos, promoviendo las
buenas prácticas requeridas en cada laboratorio, las cuales deben ser impartidas
por el docente.
c) Establecer las responsabilidades de los diversos usuarios de los laboratorios de la
FIEE.

TITULO III
ASPECTOS NORMATIVOS
DE LAS NORMAS GENERALES

Art. 6o. Corresponde al Jefe de Laboratorio y Talleres y Coordinadores de los respectivos

laboratorios, velar porque los materiales, equipos e instrumentos a emplearse en los
laboratorios estén en buenas condiciones de uso, así como dictar las medidas
pertinentes orientadas para tal fin.
Art. 7o. El Jefe de Laboratorios y Talleres elaborará la FICHA DE ENTREGA DE MATERIALES DE
LABORATORIO, garantizando mínimamente que en ella se registre:
a) La totalidad de bienes asignados al alumno para las Prácticas de Laboratorio, con
su código respectivo.
b) La verificación del estado de los mismos, tanto a la entrega y como a la devolución
de parte del alumno.
c) El curso, grupo horario y docente a cargo.
d) La identidad del alumno responsable, así como la del personal administrativo
encargado.
e) Otras que se consideren adecuadas para salvaguardar los bienes de la FIEE e
identificar las responsabilidades respectivas.
Art. 8o. El Jefe de Laboratorio y Talleres elaborará el ACTA DE HALLAZGO, garantizando
mínimamente que en ella se registre:
a) Los bienes asignados al alumno que han sido detectados inoperativos luego de su
uso para las Prácticas de Laboratorio, con su código respectivo.
b) El curso, grupo horario y docente a cargo.
c) La identidad del alumno responsable, así como de los integrantes del grupo de
trabajo y la del personal administrativo encargado.
d) Otras que se consideren adecuadas para salvaguardar los bienes de la FIEE e
identificar las responsabilidades respectivas.
Art. 9o. El Coordinador del Laboratorio en coordinación con el Jefe de Laboratorio y Talleres
propondrán la adquisición de equipos, materiales e instrumentos, así como el
programa de mantenimiento necesario.
Art. 10°. El Coordinador de Laboratorio en coordinación con los docentes de laboratorio de un

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 3 de 10
 mismo curso, promoverá la actualización permanente de las Guías de Laboratorio
en concordancia con las tendencias tecnológicas y adquisiciones de la Facultad.
Art. 11°. El Coordinador del Laboratorio realizará las acciones necesarias para garantizar la
reposición en la condición de estado entregado de los bienes materia del Acta de
Hallazgo, dando cuenta de ello al Jefe de Laboratorios y Talleres. De no tener
resultados, deberá comunicar al Decano para iniciar las acciones administrativas
contra quienes resulten responsables.
Art. 12°. El docente a cargo del grupo horario de laboratorio, el Coordinador de Laboratorio y
el Jefe de Laboratorios y Talleres, en ese orden, tienen la responsabilidad de hacer
cumplir la presente Directiva a los alumnos, docentes y Coordinadores
respectivamente.
Art. 13°. Es responsabilidad del docente a cargo de un grupo horario de laboratorio que los
alumnos utilicen solamente los instrumentos y equipos cuyo funcionamiento ha sido
enseñado y aprendido previamente. Corresponde al Coordinador de Laboratorio
velar que se cumpla con esta disposición, bajo responsabilidad.

DE LAS NORMAS PARA LOS DOCENTES

Art. 14°. El docente a cargo de un grupo de laboratorio, al inicio del semestre académico,
desarrollará las acciones pertinentes para que cada uno de sus alumnos estén
capacitados para utilizar con eficiencia y seguridad los equipos, materiales e
instrumentos que correspondan a su curso.
Art. 15°. El docente es responsable del cumplimiento de la presente Directiva en cada grupo
horario de laboratorio a su cargo, correspondiéndole realizar la difusión pertinente
de la presente Directiva.
Art. 16°. Los docentes de laboratorio de un mismo curso propondrán, en coordinación con el
docente a cargo de la teoría del curso, las Guías de Laboratorio necesarias para el
desarrollo de cada una de las Prácticas de Laboratorio previstas, debiendo éstas ser
iguales para todos los grupos horarios de cada curso. Las Guías deben contener
básicamente: el marco teórico, los aspectos procedimentales, las situaciones
problemáticas y resultados, así como los elementos de seguridad y protección
necesarios.
Art. 17°. El docente vigilará que ningún bien (equipo, instrumento, etc.) asignado a un
laboratorio sea retirado por los alumnos durante el desarrollo de la Práctica, bajo
responsabilidad.
Art. 18°. La designación del docente para cada grupo horario de laboratorio corresponde al Jefe
de! Departamento Académico respectivo, procurando que dicha designación
corresponda a un profesional de la especialidad.

DE LAS NORMAS PARA LOS ALUMNOS:

Art. 19°. El alumno sólo ingresará al laboratorio donde desarrollará sus Prácticas respectivas,
llevando el material y medios de protección indispensables para la misma, debiendo
dejar en los lugares designados sus implementos personales innecesarios.
Art. 20°. El alumno deberá presentarse puntualmente al Laboratorio en el horario respectivo de
prácticas. Sólo se permite una tolerancia de 10 minutos para el ingreso.
Art. 21°. Una vez ingresado al laboratorio sólo podrá salir al término de la práctica o salvo
instrucción expresa del docente responsable.
Art. 22°. No se debe fumar, comer, ni beber durante el desarrollo de la Práctica en los
Laboratorios.
Art. 23°. El uso del mandil es obligatorio para el ingreso a los ambientes donde se desarrollará

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 4 de 10
 la Práctica respectiva.
Art. 24°. El uso de los elementos de protección personal en cada Práctica de Laboratorio es de
carácter obligatorio, impidiéndose el ingreso al alumno que incumpla tal medida, bajo
responsabilidad del docente a cargo de dicho grupo horario de laboratorio.
Art. 25°. El alumno debe desactivar el celular y cualquier otro dispositivo que distraiga la
atención de los alumnos durante la práctica.
Art. 26°. El alumno debe mantener la mesa de trabajo limpia y en orden, guardando en los
lugares respectivos todos los elementos empleados en el desarrollo de la práctica.
Art. 27°. Sólo ingresarán al laboratorio los alumnos matriculados en el grupo horario respectivo,
salvo autorización expresa del docente encargado.
Art. 28°. Queda prohibido el uso de los laboratorios por los alumnos sin la respectiva supervisión
de un docente y/o personal administrativo de dicho laboratorio, recayendo la
responsabilidad en quien autorizara dicho uso.
Art. 29°. Los Coordinadores de Laboratorio deberán programar horas de uso de los laboratorios
fuera del horario normal de clases con la finalidad de que los estudiantes realicen sus
ejercicios y/o trabajos asignados por el docente. En dichos horarios, la supervisión de
los alumnos corresponde al Coordinador de Laboratorio, docente de apoyo y/o
trabajador administrativo.

DE LAS NORMAS PARA TERCEROS O VISITANTES

Art. 30°*: Ningún visitante ingresará a los ambientes de los laboratorios sin el acompañamiento
de un docente de la FIEE a cargo de dicho laboratorio.
Art. 31°. Los visitantes podrán tener acceso al desarrollo de las Prácticas de Laboratorio con
autorización expresa del docente a cargo del grupo horario respectivo.
Art. 32°. El acceso a los laboratorios fuera de horas de clases se realizará con la autorización
expresa del Coordinador del Laboratorio, Jefe de Laboratorios y Talleres o Decano.
Art. 33°. Los visitantes deben respetar las medidas de seguridad establecidas en la presente
Directiva, así como las indicaciones dadas durante la misma. El docente encargado
de la visita debe dar a conocer las normas correspondientes a la seguridad en las
instalaciones.

TITULO IV
USO DE LOS LABORATORIOS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS

Art. 34°. El personal administrativo permitirá el acceso de los alumnos a los laboratorios
cuando el docente a cargo haya llegado al ambiente respectivo, no
permitiéndoseles el ingreso sin este requisito, salvo lo dispuesto de manera expresa
en la presente Directiva.
¡gPf El personal administrativo procederá a la entrega de los materiales, equipos e
instrumentos solicitados por el alumno contra la entrega del carné universitario o
Documento de identidad (D.N.I.) y la presentación de la Ficha de entrega de
materiales de laboratorio, debidamente llenada y firmada por el docente y alumno
a cargo.
Art. 36°. El alumno verificará el estado operativo de los materiales, equipos e instrumentos
entregados por el personal administrativo en el momento de su recepción,
quedando bajo la responsabilidad del estudiante cualquier desperfecto que
ocurriera durante su uso; de ser el caso, devolverá de inmediato el bien que se
encuentre defectuoso al personal administrativo.

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 5 de 10
Art. 37°. Al término de la Práctica de Laboratorio, el estudiante devolverá los bienes entregados
a su cargo, debiendo el personal administrativo verificar el estado operativo de los
mismos, y de ser el caso, levantar un ACTA DE HALLAZGO, señalando la
disconformidad detectada, la cual debe ser firmada por el estudiante que solicitó los
bienes, el docente a cargo y el personal administrativo. Asimismo, se deberá retener
y remitir de inmediato al Decano el carné universitario o documento de identidad
(D.N.I.) del estudiante respectivo y el Acta de Hallazgo, para conocimiento y acciones
necesarias que garanticen la reposición del o los bienes.
Art. 38°. El uso de los ambientes de los laboratorios y del préstamo de equipos o materiales para
el desarrollo de Prácticas Libres en los Laboratorios, procederá si el alumno solicitante
es autorizado por un docente de la FIEE, y con el visto bueno del Coordinador de
Laboratorio respectivo. En tales casos, la responsabilidad recae en el docente que
avala dicho uso.
Art. 39°. En caso de pérdida o daño de los equipos y/o materiales, éstos deberán ser devueltos
de la misma calidad y marca, en un lapso no mayor de una semana.

TITULO V
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Art. 40°. Todos los usuarios de los ambientes de laboratorio de la FIEE están obligados a cumplir
y hacer cumplir las medidas de seguridad establecidas. Corresponde al docente del
grupo horario informar de inmediato al Coordinador de Laboratorio de cualquier
condición de riesgo que se presente en su turno.
Art. 41°. El Coordinador de Laboratorio, en coordinación con el Jefe de Laboratorios y Talleres,
elaborará los aspectos normativos en seguridad para cada laboratorio, considerando
la naturaleza de las Prácticas así como los riesgos potenciales en las mismas.
Art. 42°. El Coordinador de Laboratorio publicará en cada ambiente de laboratorio a su cargo,
de manera visible, las medidas de seguridad generales y particulares a cada caso.
Art. 43°. El Coordinador de Laboratorio, en coordinación con el Jefe de Laboratorios y Talleres,
elaborará un Registro de Ocurrencias que permita la identificación de potenciales
condiciones de riesgos. El docente a cargo de un grupo horario de laboratorio anotará
en dicho Registro la información pertinente al momento de producirse o identificarse
la condición de riesgo.
Art. 44°. El Coordinador de Laboratorio revisará periódicamente que las instalaciones se
encuentren en buen estado, así como los sistemas de protección instalados en cada
ambiente. De ser el caso, comunicará de inmediato al Jefe de Laboratorios y Talleres
las necesidades de mantenimiento y/o reposición respectivas.
Art. 45°. El Coordinador de Laboratorio, en coordinación con el Jefe de Laboratorios y Talleres,
propondrá la adquisición de los implementos de seguridad en concordancia con las
necesidades específicas de cada ambiente.
Art. 46°. El alumno además de cumplir con las Normas Generales cumplirá con las específicas
del Laboratorio donde realiza sus prácticas.
Art. 47°. Los alumnos o el docente responsable informarán por escrito al Coordinador la
existencia de condiciones peligrosas que existen en los ambientes del Laboratorio y
aquellas que se presenten durante la realización de las prácticas.

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 6 de 10
 PRIMEROS AUXILIOS
Tomado de Manual de Primeros Auxilios de la red
http://www.manualdeprimerosauxilios.com/

Electrocución
Cuando una persona se electrocuta, el paso de la corriente a través del cuerpo puede aturdirla,
provocando un paro respiratorio o incluso cardiaco. La corriente puede causar quemaduras
tanto al entrar como al salir para ir “a tierra”. También puede provocar espasmos musculares
que impiden a la víctima interrumpir el contacto, así que la persona puede permanecer cargada
eléctricamente cuando usted llega al lugar. Las electrocuciones pueden producirse en el hogar
o en lugar de trabajo debido al contacto con fuentes de bajo voltaje o de alto voltaje.

Corriente de alto voltaje

El contacto con el alto voltaje presente en las líneas y tendidos aéreos de alta tensión suele ser
mortal en el acto. Si alguien sobrevive sufrirá quemaduras graves. Además el impacto produce
un espasmo muscular que puede lanzar a la víctima a distancia provocando heridas y fracturas.
La electricidad de alto voltaje puede saltar hasta 20 metros. La madera seca o la ropa no le
protegerán. Debe interrumpir y aislar la energía antes de acercarse a la víctima. Es normal que
la víctima quede inconsciente. Cuando sea seguro, abra sus vías respiratorias y controle la
respiración; prepárese para realizar respiración artificial y masaje cardíaco. Si la víctima respira
póngalo en posición de seguridad y controle los signos vitales: consciencia, respiración y pulso.

Corriente de bajo voltaje

Es la corriente usada en hogares y lugares de trabajo, puede causar daños graves e incluso la
muerte. Los accidentes suelen deberse a interruptores, cables, utensilios defectuosos.

El agua supone un riesgo adicional pues es un buen conductor eléctrico, tener las manos
mojadas o estar sobre un suelo húmedo, un aparato eléctrico que en otras condiciones sería
seguro, incrementa mucho el riesgo de descarga eléctrica.

En estos casos interrumpa el contacto entre la víctima y el suministro eléctrico, desconecte el

tomacorriente o baje la llave principal. En caso contrario tire del cable para liberarlo. Si no tiene
acceso al enchufe, cable ni llave principal haga lo siguiente:

▪ Permanezca sobre algún material seco y aislante, como una caja de madera, una esfera
de goma o una guía de teléfono.
▪ Usando algo de madera (como una escoba) aparte las extremidades de la víctima de la
fuente de corriente o empuje esta lejos de la persona.
▪ Si no es posible interrumpir el contacto con algo de madera, pase una cuerda por los
tobillos o bajo las axilas de la víctima, con cuidado de no tocarla, y tire de ella para alejarla
de la fuente de corriente.
▪ Si no queda mas remedio tire de la víctima por alguna prenda suelta y seca. Hágalo como
último recurso.
▪ Si el herido deja de respirar administre resucitación cardiopulmonar.

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 7 de 10
Incendios
Es vital pensar con rapidez y claridad. El fuego se propaga con gran rapidez, así que la prioridad
es alejar a las personas. En un edificio, active la alarma contraincendios más cercana. Debería
avisar a los servicios de emergencia, pero si ello retrasa su evacuación, no arriesgue su
seguridad. El pánico asalta a las personas atrapadas por el fuego. Debe intentar reducir el pánico
calmando a aquellos cuyo comportamiento incremente la alarma de los demás. Anime y ayude
a evacuar la zona. No se retrase ni regrese a un edificio en llamas en busca de pertenencias. No
vuelva a entrar hasta no recibir autorización de las autoridades.

No utilice nunca ascensores; al llegar a un lugar con fuego o quemados, pare, observe, piense, y
no se precipite al interior, podría haber sustancias inflamables o explosivas, gases o
emanaciones tóxicas, o riesgo de electrocución; un fuego pequeño puede ser un gran incendio
en minutos; si hay riesgo para usted, espere a los servicios de emergencia; no intente combatir
un incendio a menos que ya haya avisado a los equipos de emergencia y que esté seguro de no
poner en peligro su propia seguridad.

El fuego

Para empezar a mantenerse, un fuego necesita tres componentes: ignición (chispa eléctrica o
llama), combustible (gasolina, madera, tela); y oxígeno (aire). Eliminar uno cualquiera de ellos
rompe este “triángulo de fuego”.

▪ Eliminar de la zona cualquier material combustible, como papel o cartón, que pueda
alimentar las llamas.
▪ Cerrar una puerta ante el fuego para cortar su provisión de oxígeno.
▪ Sofocar las llamas con una manta ignífuga u otro material impenetrable para evitar que
el oxígeno llegue a ellas.
Si ve o sospecha de un incendio, active la primera alarma que vea. Sin ponerse en peligro, intente
ayudar a la gente a salir, cierre las puertas tras de sí para prevenir la expansión del fuego. Busque
salidas de incendios y puntos de encuentro. En su lugar de trabajo debería conocer el

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 8 de 10
procedimiento de evacuación. Si está en otras dependencias, siga las señales de ruta de escape
y obedezca las instrucciones.

Apagando Ropas Incendiadas

Siga siempre este proceso: parar, tirar y rodar. Si puede, envuelva a la victima en un tejido
resistente antes de hacerla rodar.

▪ Pare a quien vea aterrorizado, corriendo de lado a lado, o saliendo; cualquier movimiento
o brisa avivará las llamas.
▪ Tire a la víctima al suelo.
▪ Envuélvala firmemente en un abrigo, alfombra (nunca de nylon), manta, cortina o
cualquier otro tejido resistente.
▪ Haga rodar a la víctima por el suelo hasta sofocar las llamas de su ropa.
▪ Si dispone de agua u otro líquido no inflamable, tienda a la víctima con la parte quemada
hacia arriba y enfríe la zona quemada con el líquido.
Humo y Gases

El fuego encerrado crea una atmósfera muy peligrosa, pobre en oxígeno y cargada de monóxido
de carbono y gases tóxicos. No entre lugar en llamas o lleno de humo ni abra una puerta en
dirección al fuego. Deje eso para los bomberos.

▪ Si queda atrapado en un compartimiento vaya a una estancia con ventana y cierre la

puerta. Si cruza zonas con humo, vaya agachado: el aire es mas limpio al nivel del suelo.
▪ Si debe escapar por una ventana, saque primero los pies; descuélguese por completo
antes de dejarse caer.
Bloquee el hueco inferior de la puerta y permanezca tendido junto al suelo, donde es menos
probable encontrar humo.

Exploración de un herido
Examen desde la cabeza a los pies:

▪ Palpe cuidadosamente todo el cuero cabelludo buscando hemorragias, hinchazón o

hundimiento que podría indicar una fractura. Tenga cuidado de no mover a la víctima si
sospecha de un posible lesión de cuello.
▪ Hable a la víctima con claridad en cada oído, para averiguar si responde y se puede oír.
Observa cada oído buscando sangre o fluido transparente, esto puede indicar lesión
interna.
▪ Examine ambos ojos, observe si están abiertos. Vea el tamaño de las pupilas, si ambas
son iguales (como debería ser), y si reaccionan a la luz (deberían contraerse al recibir luz
directa). Busque objetos extraños, sangre o un derrame en los ojos.
▪ Inspeccione supuración por la nariz como hizo con los oídos. Busque sangre o fluido
transparente (o una mezcla de ambos). Cualquiera de estas pérdidas puede significar
lesión interna.
▪ Observe el ritmo, profundidad y naturaleza de la respiración (fácil o difícil, ruidosa o
silenciosa). Busque algún olor en el aliento. Mire el interior de la boca y palpe con cuidado
por si algo obstruye las vías aéreas.

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 9 de 10
 ▪ Observe el color, temperatura y estado de la piel ¿está pálida, enrojecida o azulada?,
¿caliente o fría?, ¿seca o húmeda?. Una piel pálida, fría y seca sugiere un traumatismo;
una cara roja y caliente fiebre o insolación. La coloración azul indica ausencia de oxígeno.
Busque estos signos sobre todo en labios, orejas y cara.
▪ Pida a la víctima que respire hondo y observe si el pecho se expande con facilidad y por
igual a ambos lados, palpe la caja torácica en busca de irregularidades, dolor o
deformidad. Pregunte a la víctima si nota algún dolor al respirar i si tiene sensación de
ronquera. Atienda a cualquier sonido extraño. Busque hemorragias.
▪ Palpe con suavidad a lo largo de ambas clavículas y de los hombros buscando deformidad,
irregularidad o dolor.
▪ Compruebe el movimiento de codos, muñecas y dedos, pidiendo a la persona que
flexione brazos y manos a la altura de cada articulación. Compruebe que pueda usar
normalmente los dedos y que no tenga sensaciones extrañas en los miembros.
▪ Si hay problemas de movimiento o pérdida de sensación en los miembros, no mueva a la
víctima para examinarla pues muestra signos de lesión en la médula espinal.
▪ Palpe con suavidad el abdomen de la víctima para detectar signos de hemorragia y para
localizar rigidez o dolor en los músculos de la pared abdominal.
▪ Palpe las caderas y mueva despacio la pelvis para detectar signos de fractura. Inspeccione
la ropa en busca de signos de incontinencia o desangrado por orificios.
▪ Pida a la víctima que levante una pierna y luego otra, que flexione tobillos y rodillas. Palpe
y busque hemorragia, hinchazón, deformidad o zonas dolorosas.
▪ Compruebe movimiento y sensibilidad de los pies. Vea el color de la piel: si es azulado
puede indicar un problema circulatorio o una lesión debido al frío.
Información sobre el herido

Una vez pedido apoyo sanitario, intente tomar unas notas sobre el suceso y sobre la víctima para
transmitir esa información al personal médico. Un registro cronológico resulta de especial
interés. Anote, por ejemplo, la duración de un periodo de inconsciencia, la hora de un cambio
en el estado de la víctima, o la de una actuación. Entregue ese informe a los servicios médicos o
de emergencia. Su informe debería incluir:

▪ Nombre y domicilio de la víctima

▪ Historial del accidente o enfermedad.
▪ Breve descripción de lesiones.
▪ Cualquier comportamiento extraño.
▪ Tratamiento aplicado, y a qué hora.
▪ Nivel de consciencia, respiración y pulso.

B.AGO.16

Laboratorios de automatización y control de procesos Ing. Víctor L. Gutiérrez Tocas

Pág. 10 de 10