Matemática 5to año Prof.

Beker Beatriz

E-mail: profebeker@gmail.com Fecha de entrega: 11/06/2020

Estudiantes:
Les envío está nueva tanda de actividades de repaso sobre todo lo
que ya trabajamos de función cuadrática.
Recuerden que me pueden consultar al mail (profebeker@gmail.com ) o
por whatsapp (1122500902) de lunes a viernes en el horario de 10 a 18hs
Saludos.
Prof.Beker
Actividades de repaso: función cuadrática
1) Identificar si la funció n está en la forma canó nica, polinó mica o factorizada, luego graficar y
analizar (dominio, imagen, ordenada al origen, raíces, conjuntos de positividad y negatividad,
vértice e intervalos de crecimiento y de decrecimiento).
11 2 5 2
(
a ¿ A ( x )=−4 x 2+1 b ¿ B ( x )=−1 x+
3 ) ( )
−2 c ¿ C ( x )=4 x− −1 2
2

d ¿ D ( x )=3 x 2 +15 x−42 e ¿ E ( x )=3 ( x+ 4 ) ( x−2)f ¿ F ( x ) =4 (x−1)(x +5)

2) Se llama discriminante y se lo simboliza con Δ a la cuenta: ∆=b 2−4. a . c que es una parte de la
fó rmula de Bashkara. El discriminante sirve para saber con anticipacó n cuantas raíces va a
tener la funció n:
∆ <0 osea sida negativo ,la función no tiene raíces .
∆=0 , la funcióntiene una solaraíz .
∆ >0 osea sida positivo ,la función tiene dos raíces .

A partir de esto indicar cuantas raíces tendrá n las siguientes funciones:

3) Indicar verdadero (V) o falso (F) a partir del grá fico.

a) Δ < 0
b) Tiene dos raíces reales
c) Alcanza su valor mínimo en el vértice.
d) Crece en el intervalo (-∞; 2)
e) Tiene ordenada al origen negativa.